List of publications on a keyword: «индивид»
Педагогика
MBOU "SOSh 30" , Воронежская обл
«Metod differentsirovannogo podkhoda v obuchenii uchashchikhsia na urokakh matematiki»
В современном образовании в связи с ростом требований к уровню знаний актуальным становится применение метода дифференцированного обучения. Этот подход к образованию позволяет обеспечить всех учащихся доступным им уровнем знаний с применением творчества, индивидуальности, собственных логических возможностей.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBOU Orlovskaia SOSh , Ростовская обл
«Ispol'zovanie mediateksta v literaturnom obrazovanii kak sredstva psikhologicheskoi korrektsii»
Педагогика общеобразовательной школы
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Sochinenie - osobaia forma raboty po razvitiiu rechi»
Статья на тему «Сочинение – особая форма работы по развитию речи» затрагивает вопросы обучения этому сложному виду работы над изложением своих мыслей. Приводятся алгоритм действий по работе над сочинением, ряд упражнений, включающих работу над изобразительными средствами речи учащихся; нетрадиционные задания, позволяющие эффективно развивать образную речь. Включены примеры сочинений.
Педагогика
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
Natalia G. Aiupova
Natalia A. Lebedianskaia
Liubov N. Pigareva
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл
«Otsenka obrazovatel'nykh dostizhenii obuchaiushchikhsia po rezul'tatam realizatsii OOP NOO v kontekste trebovanii FGOS NOO»
Реализация ФГОС НОО на основе методологии деятельностного подхода принципиально меняет парадигму образования – от обучения «знаниям, умениям и навыкам» к формированию компетентной и творческой личности на основе освоения универсальных способов познания и освоения мира, предметных компетенций. Смена парадигмы повлекла и смену подходов к оценке образовательных достижений обучающихся. ФГОС НОО устанавливает, в связи со сказанным выше, требования не только к метапредметным и предметным результатам освоения обучающимися ООП НОО, но и личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества (п.9 ФГОС НОО), конкретизированные в п.10 ФГОС НОО. В статье авторы рассматривают подходы к оценке образовательных достижений обучающихся в МБОУ г. Астрахани «Гимназия №1».
Nadezhda I. Pervykh
Irina V. Marunchenko
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Osobennosti nravstvennogo vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Психология
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Poniatie "lichnost'»
Экономика
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Model' upravleniia znaniiami kak sotsiokul'turnaia real'nost' sovremennogo mira»
Возрастание потребления информации влияет на ход социальной жизни отдельных индивидуумов в силу того, что это ведет к изменению его социальной активности, его потребления, его увеличения явных и неявных знаний. Поэтому модель «управление знаниями» – это новая социокультурная реальност,ь в которой информационное общество влияет на личность, а индивид влияет на работодателя и общество.
Система образования
Marina M. Markova
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Ratsional'noe ispol'zovanie sistem antiplagiata v vysshei shkole»
Психология
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Obshchee predstavlenie o lichnosti»
Экономика
Gulshat A. Aiesheva , The best teacher of the university of the Republic of Kazakhstan - 2012, candidate of economic sciences
Zapadno-Kazakhstanskii agrarno-tekhnicheskii universitet im. Zhangir khana , Kazakhstan
«Problemy razvitiia individual'nogo predprinimatel'stva v Kazakhstane»
Юриспруденция
Law Institute of FSBEI of HE "Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs" , Владимирская обл
«Firmennoe naimenovanie kak sredstvo individualizatsii kreditnykh organizatsii»
Педагогика
Alena I. Guseva
Natalia I. Rustamova
Rida F. Ianbukhtina
MADOU "D/S 47" , Башкортостан Респ
«Iz chego skladyvaetsia zdorov'e detei (iz opyta raboty)»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Spetsifika protsessa sotsializatsii molodezhi v usloviiakh informatsionnogo obshchestva»
В статье рассмотрены факторы и явления, присущие информационному обществу, которые так или иначе имеют влияние на становление личности представителей молодого поколения. В ходе исследования также был затронут вопрос индивидуализма и коллективизма как вариации конечной формы социализации. Основными факторами влияния были выделены социальные медиа, общедоступность и неограниченность информации, представленной в сети Интернет и различные лидеры мнений. Молодежь является восприимчивой общественной группой, поэтому на ее примере рассматривать влияние на социализацию различных внешних факторов было наиболее наглядно. Для проведения исследования использовались как первичные, так и вторичные источники информации.
Система образования
Marina V. Mikhailova
MAOU "Gimnaziia 5" , Чувашская Республика - Чувашия
«Shkol'nye reformy Shvetsii: ot vseobshchego ravenstva k individualizatsii obrazovaniia»
Авторы статьи исследуют эволюцию школьного образования Швеции последней трети XX – начала XXI вв. Анализируя государственную политику в обрасти среднего образования и школьные реформы Швеции, исследователи делают вывод об отчетливой тенденции: понимание права на образование в шведском обществе трансформируется, наблюдается переход от идеологии равенства образовательных возможностей к идеологии максимального удовлетворения индивидуального образовательного запроса и свободного выбора из многообразия образовательных возможностей для каждого ученика.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Sozdanie uslovii dlia effektivnoi podgotovki shkol'nikov k EGE po matematike»
Автор отмечает, что основная идея модернизации старшей школы состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, функциональным. В том смысле, что оно должно более эффективно работать непосредственно на жизненную саморегуляцию старшеклассника, результатом которой является успешная сдача ЕГЭ и продолжение образования в вузе. Исходя из этого, главной задачей, которая стоит перед учителем, становится качественная подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SSh 12" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Ispol'zovanie logopedicheskogo trenazhera "Del'fa-142.1" v rabote s det'mi, imeiushchimi ogranichennye vozmozhnosti zdorov'ia»
В данной работе представлен теоретический и практический материал по проблеме внедрения компьютерных средств обучения в процесс коррекции нарушений и общего развития обучающихся, имеющих ограниченные возможности здоровья. Их внедрение в специальное обучение позволяет индивидуализировать коррекционный процесс, учитывать образовательные потребности каждого ребенка, что, в конечном счете, способствует повышению эффективности коррекционно-образовательного процесса в целом. Материалы данной работы могут использоваться учителями-логопедами, учителями начальных классов, учителями-дефектологами при исследовании, планировании и организации коррекционной с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Психология
FGKOU "Aksaiskii Danily Efremova kazachii kadetskii korpus" Minoborony Rossii , Ростовская обл
«Sotsial'naia profilaktika dezadaptatsii v kadetskom korpuse»
Педагогика
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
Liudmila G. Tolstenko
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie avtorskoi modeli individualizatsii B. Liver na urokakh matematiki»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
Tamara V. Dovgonos
MBOU "NOSh 16 g. Pushkino" , Московская обл
«Organization of educational activities with younger students»
Педагогика высшей профессиональной школы
Viktoriia G. Koliagina , candidate of psychological sciences
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Obuchenie prepodavatelei vuza rabote so studentami, imeiushchimi ogranichennye vozmozhnosti zdorov'ia i/ili invalidnost'»
Статья посвящена оптимизации образовательного процесса высшей школы в ходе решения проблемы инклюзивного обучения студентов с особыми образовательными потребностями. В проведенном исследовании отражены результаты программы повышения квалификации для преподавателей, работающих с указанным контингентом обучающихся.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Irina I. Shipilova
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Razrabotka uchebnogo programmnogo kompleksa, prednaznachennogo dlia provedeniia razvivaiushchikh zaniatii s det'mi doshkol'nogo vozrasta, stradaiushchimi zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia (ZPR)»
В работе представлены результаты разработки первой версии учебного программного комплекса, предназначенного для проведения развивающих занятий с детьми дошкольного возраста, страдающими задержкой психического развития (ЗПР). Программный комплекс позволит проводить занятия по таким направлениям, как развитие внимания, памяти и эмоций. Все задания формируются согласно применяемым методикам. Основное назначение разрабатываемого комплекса – обеспечение возможности проведения занятий с детьми в удалённых населённых пунктах, где отсутствует возможность обучения в специализированных учебных заведениях.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HPE "St. Petersburg University Industrial Engineering and Design" , Санкт-Петербург г
«Ekonomicheskaia otsenka problematiki avtorskogo prava v oblasti dizaina»
Design is a special kind of activity in the field of copyright creation. Protecting the object of copyright in design allows you to increase the activity of authors in this area. With the protection of copyright on the results of intellectual and creative work is directly related to the effectiveness of the country's economy as a whole. Design from an economic point of view is a special area of activity in which the creative potential of an individual is realized. The more actively the sovereign territory supports this direction of realization, the more successfully the area of the economy of the sovereign territory relating to intangible assets develops. In the modern world, this determines the level of development of the technological potential of a sovereign territory, the level of its competitiveness and economic security. The development of intangible assets should be based on the experience of the most developed sovereign territories in this regard. Comparison and analysis of cop
Коррекционная педагогика, дефектология
Amur State University of Humanities and Pedagogy , Хабаровский край
«Ispol'zovanie individual'nykh form obucheniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta s legkoi umstvennoi otstalost'iu na urokakh russkogo iazyka»
Юриспруденция
Aleksandr V. Zabrodin
FKOU VO "Kuzbasskii institut FSIN Rossii" , Кемеровская обл
«Konstitutsionnye prava: sotsial'no-pravovaia informirovannost' invalidov»
В данной статье рассмотрены проблемы информированности инвалидов и создание для них доступной среды. В процессе исследования проблем были использованы такие методы как анализ и синтез, дедукция и индукция, наблюдение и обобщение. Предложен ряд решения проблем: создание правовой основы участия инвалидов в жизни общества и проводимых государственных программах, усиление национального контроля, повышение уровня взаимодействия социальных работников, должностных лиц, находящихся на муниципальной службе.
Педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Obrazovatel'noe prostranstvo i individual'nye puti razvitiia rebenka»
Автор статьи отмечает, что В. Мономах в мудром «Поучении детям» восторгается многообразием человеческих лиц. Сколько их в мире, и ни одно лицо не похоже на другое! Люди должны обладать своим неповторимым лицом… «Как это ни странно, – пишет в своих «Раздумьях» Д.С. Лихачев, – но именно непохожесть сближает. Схожесть, одинаковость, стандартность оставляет нас равнодушными. Своеобразие же манит, «дразнит», заинтересовывает, заставляет проникнуть в суть, а в человеческих отношениях вызывает чувство любви. Можно полюбить некрасивое лицо, но нельзя полюбить стандартное лицо – лицо отштампованное «массовым тиражом», лицо манекена. Чтобы ребенок полюбил куклу – кукле он дает имя, считает ее своей, «единственной». В работе рассмотрена тема образовательного пространства и индивидуальных путей развития ребенка.