List of publications on a keyword: «младший школьник»
Общая психология и психология личности
Anastasiia A. Filippova
Viktoriia V. Eliseeva
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Роль семьи в формировании личности младшего школьника»
Anastasiia A. Filippova
Alina A. Miroshnichenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Характеристика кризиса семи лет»
В данной статье рассматривается кризис семилетнего возраста, связанный с появлением нового системного новообразования – «внутренней позиции», которая выражает новый уровень самосознания и рефлексии ребенка. Авторы анализируют сущность данной проблемы, ее основные признаки и методы благополучного преодоления.
Общая педагогика
FSBEI of HE "Gzhel State University" , Московская обл
Madina U. Safiullina
МОАУ «СОШ №85» , Оренбургская обл
«Развитие социальной активности младших школьников»
Педагогика
Tsagana S. Simkaeva
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Didactic game as a mean of learning activity activation for elementary school children»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Школа 2100» г. Москвы , Москва г
«Развитие временных представлений учащихся младшего школьного возраста»
The article deals with topical issues of development of the concept of time in primary school age pupils in modern educational practice. Attention is drawn to the need to update the representatives of the professional community education - primary school teachers, educational psychologists, in solving the problems in the development of modern technologies and methods of training and education, in the organization variativnoj developing students' activities.
Общая педагогика
Natalia P. Shestakova
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Воспитание познавательного интереса к урокам русского языка у младших школьников на занятиях лингвистического кружка»
Современные педагогические технологии
ГУ «Литвинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Осакаровского района Карагандинской области» , Kazakhstan
«Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка»
В статье рассматривается проблема недостаточной орфографической грамотности, связанной с несформированной орфографической зоркостью. Автором перечислены этапы, проходимые школьником, для решения орфографической задачи. В работе приведено описание практического опыта по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка.
Педагогика общеобразовательной школы
Olga I. Todykova
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Роль сочинения-миниатюры в развитии навыков литературного творчества младших школьников»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«К вопросу о сущности «отклоняющегося поведения младших школьников»»
Общая педагогика
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблема развития творческой активности младших школьников на уроках музыки»
Любая деятельность человека представляет собой творческий процесс, в результате которого происходит развитие личности, стимулирование и активизация различных сфер деятельности, познание нового материала, создание продукта творчества. Целью музыкально-эстетического развития в общеобразовательной школе в настоящее время является формирование художественной культуры учащихся в контексте различных видов творческого познания действительности и оптимизация созидательных качеств личности. Тенденция в современной педагогике – активизировать процесс музыкально-эстетического воспитания через творчество школьника обусловлена объективными факторами: высокой ролью творчества в познании мира, необходимостью всестороннего развития личности, природной активностью ребенка, требующей творческой деятельности, близкой и хорошо знакомой ему с детства.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ СОШ №14 , Свердловская обл
«Особенности психического развития младших школьников»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Olga V. Isaeva , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Особенности работы над загадкой в начальной школе»
В статье рассматриваются актуальные вопросы развития личности младшего школьника средствами фольклора. В качестве основного средства в статье выбран один из малых фольклорных жанров – загадки. Анализируются основные виды загадок, с которыми знакомят младших школьников. Представлен фрагмент работы над загадкой в начальной школе.
Педагогика
ГБОУ «Школа №705» , Москва г
«Основы формирования эстетического вкуса младших школьников»
МБОУ «НОШ №11» , Забайкальский край
Kseniia V. Safonova
МОУ «СОШ №43» , Забайкальский край
«Педагогический опыт внедрения проектных технологий в условиях современной школы»
В данной статье авторами рассматривается и описывается опыт внедрения проектных технологий на уроках «Окружающий мир» в начальных классах. Исследователи утверждают, что использование данной технологии способствует развитию творческой, исследовательской активности учащихся, интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка, познавательным способностям, творческому воображению.
Педагогические науки
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Системно-деятельностный подход как источник нравственного воспитания младших школьников»
Social, economic and cultural changes have contributed significantly to the development of students' beliefs are not sustainable, unwillingness to participate in public affairs. The organization of moral education, provides for the inclusion of younger schoolboys in the positive moral attitudes, using the system-activity approach.The younger generation is the primary task of modern education system and is an important component of the social order for education.
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Logical thinking development of junior pupils at mathematics lessons»
The author considers the development of logical thinking among junior pupils. The means of this development could be a systematic solution of non-standard tasks during mathematics lessons. Experience and experimental work confirmed the feasibility and effectiveness of the developed system of non-standard tasks in mathematics among pupils in the second grade.
Педагогические науки
Marina M. Kozlova
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«К вопросу формирования правописной компетенции младших школьников»
В статье анализируются основные методические подходы к формированию правописной компетенции младших школьников во взаимосвязи структурных компонентов: мотивационно-познавательного, ориентировочно-исполнительного, рефлексивно-оценочного – на основе развития каллиграфических навыков в начальном курсе русского языка
Marina M. Kozlova
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Развитие связной письменной речи младших школьников на основе свободных диктантов»
Педагогика
МАОУ ДО «Дом детского творчества» , Бурятия Респ
Anastasiia I. Iliushkina
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«Развитие критического мышления у младших школьников»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
Nikita S. Iskrin , candidate of pedagogic sciences
РНМЦ НО ГБПОУ «Воробьевы горы» , Москва г
Mariia I. Akimova
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Мультипликация в художественно-эстетическом воспитании детей младшего школьного возраста»
В данной статье авторами рассматривается актуальная проблема художественно-эстетического воспитания младших школьников средствами мультипликации в рамках кружковой работы. В заключении делается вывод о продуктивности использования педагогического потенциала мультипликационного искусства в практике начальной школы для решения задач художественно-эстетического воспитания детей.
MBEI "SOCh №3 with UIOP" , Татарстан Респ
«Syllabus for forming ecological culture, healthy and safe lifestyle of pupils studying at the initial school "EkoZOZh»
В данной статье рассматривается проблема развития у ребёнка экологической культуры в младшем школьном возрасте. Представленная программа имеет экологическую направленность, обусловленную особой актуальностью экологического образования в современных условиях, а также нацеленную на формирование у ребёнка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков обучающихся по гигиенической культуре.
Психология
FGBOU VO "Shadrinskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Курганская обл
«Соотношение эмпатии и агрессивности у младших школьников»
В данной статье рассматривается актуальная проблема агрессивности, негативно сказывающаяся на процессе личностного развития и социализации детей. Автором представлены результаты исследования особенностей развития эмпатии и агрессивности у младших школьников. В работе отражается количественный анализ результатов с применением метода математической статистики.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «СОШ №240 г. Борзи» , Забайкальский край
Anna I. Perminova
МОУ «СОШ №41» , Забайкальский край
«Системное использование проектов в начальной школе»
В данной статье рассматривается проблема формирования целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевых компетенций, определяющих современное качество образования. Авторами описывается опыт системного использования проектов в начальной школе по предмету «Окружающий мир», способствующий решению обозначенной проблемы.
Gulnara L. Soshnikova
МОУ СОШ , Забайкальский край
«Организация проектной деятельности в начальной школе»
Авторами описывается опыт использования проектной деятельности на уроке «Технологии» в начальной школе и отмечается, что данная технология способствует развитию способностей каждого ребенка с учетом его интересов и наклонностей, повышению познавательного интереса, самостоятельности, а также предоставляет возможность проявить свои таланты и творческий потенциал, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения.
Svetlana O. Fridman , candidate of pedagogic sciences
ГБПОУ «Педагогический колледж №10» , Москва г