List of publications on a keyword: «младший школьник»
Общая педагогика
МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр детско-юношеского туризма и краеведения» , Забайкальский край
Olga S. Nenasheva
МОУ «Дарасунская СОШ» , Забайкальский край
«Организация дополнительного экологического образования учащихся начальной школы»
В данной статье рассматриваются направления дополнительного экологического образования учащихся начальной школы. Авторами изучаются специальные программы, малые формы русского фольклора, агитбригады; массовые экологические мероприятия; «зеленые карты», профильные палаточные лагеря и др. формы работы.
МБОУ «СОШ №10» , Забайкальский край
Margarita V. Verkhushina
МБОУ «НОШ №11» , Забайкальский край
«Проект «Экологические книжки-малышки в начальной школе»»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников как основа реализации ФГОС»
Теория и методика общего образования
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Marina A. Kharchenko
Институт начального и среднего профессионального образования ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Содержательные и управленческие особенности организации проектной деятельности младших школьников»
В статье обсуждается метод проектирования в начальной школе как необходимый элемент современной системы образования. Проектирование рассматривается как способ организации деятельности детей с целью решения образовательных задач в начальной школе. Для того чтобы правильно организовать проектную деятельность, учителю необходимо знать особенности ее организации, о которых и пойдет речь в данной статье.
Педагогика
Natalia A. Kuznetsova
FBEI "Comprehensive school with DSSS №8" , Кемеровская обл
«Формирование самооценки младших школьников в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО»
Педагогика общеобразовательной школы
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Нравственное воспитание младших школьников средствами русского языка»
Irina V. Budina
МОУ СОШ , Забайкальский край
«Формирование проектных умений младших школьников на уроках литературного чтения»
В данной статье представлена характеристика технологии проектной деятельности, рассмотрено внедрение проектной технологии на уроках литературного чтения. Авторами отмечается, что применение проектной технологии придает образовательному процессу развивающий характер, ориентирует на развитие у учащихся навыков самостоятельной работы.
Педагогика
МОУ «СОШ №240 г. Борзи» , Забайкальский край
«Формирование проектных умений младших школьников (на примере урока «Окружающий мир»)»
В статье приводится урок по предмету окружающий мир. В ходе урока учитель работает над формированием проектных умений младших школьников. Автором отмечается, что проектная деятельность придает образовательному процессу развивающий характер, ориентирует на развитие у учащихся навыков самостоятельной работы, познавательного интереса, опыта преобразования окружающей действительности.
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Моделирование устно-речевых высказываний младших школьников в процессе работы над морфемным составом слова»
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Опыт развития исследовательских умений младшего школьника в условиях реализации метода проектов»
В статье описан опыт, в ходе которого проверялась истинность предположений о том, что исследовательские умения младшего школьника будут развиваться более эффективно, если учитывать их особенности в организации метода проектов; разработать комплекс уроков на основе использования метода проектов, включить в его реализацию младших школьников.
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Olga V. Isaeva , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«К вопросу о системе оценки достижения планируемых результатов у детей младшего школьного возраста»
В статье описаны особенности и виды системы оценки достижения планируемых результатов учащихся начальных классов, а также подробно рассматривается один из ее этапов. Авторы приходят к выводу, что усвоение учащимися эффективных средств управления учебной деятельностью зависит от того, насколько разработана система оценки результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Galina N. Muss , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«К вопросу о специфике учебной деятельности младшего школьника»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Деминская ООШ» , Оренбургская обл
«Развитие познавательных УУД на уроках математики в начальной школе»
Педагогика
МБОУ – СОШ №51 , Тульская обл
«Модель управления проектной деятельностью младших школьников в образовательной организации»
Общая педагогика
Galina N. Muss , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Педагогический потенциал эпического фольклора в начальном образовании»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАОУ СОШ №15 , Челябинская обл
«Формирование гражданской позиции младшего школьника посредством внеурочной деятельности»
В статье рассматривается внеурочная деятельность как средство воспитания гражданской позиции младших школьников. Доказывается мысль о том, что педагогический потенциал внеурочной работы способствует формированию гражданской позиции, духовно-нравственному развитию и воспитанию детей, а также достижению личностных результатов. Планирование воспитательной работы во внеурочное время сегодня требует от учителя осмысленного системного подхода, целостного видения данного педагогического процесса.
Педагогика общеобразовательной школы
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Анализ морфемной структуры слова как основа развития семантических умений младших школьников»
В статье рассматриваются возможности структурно-семантического анализа слова в развитии у младших школьников умения правильно толковать значения производных лексических единиц русского языка, приводятся основные типы словообразовательно-семантических различий между однокоренными словами, связанными отношениями последовательной мотивированности.
Система образования
Marina S. Riabenkova
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Курс информатики в начальной школе: проблемы учителя начальных классов»
В данной статье авторами обоснована неразработанность методических материалов по курсу информатики для младшего школьника; обозначены проблемы учителя начальных классов в предметной области «Информатика»; высказаны предположения о необходимости формирования специальной образовательной среды, учитывающей психолого-педагогические и дидактические возможности ученика начальной школы; дана краткая характеристика интернет-ресурсов, позволяющих повысить качество преподавания информатики в начальной школе.
Психолого-педагогические аспекты образования
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Nadezhda I. Semeleva
Институт начального и среднего профессионального образования ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Формы организации учебного сотрудничества младших школьников на уроках русского языка»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Galina N. Muss , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«К вопросу о духовно-нравственном воспитании младшего школьника»
Педагогические науки
Mariia A. Pashinina
Elena V. Tsygankova
Anna E. Panteleeva
Irina A. Farkhshatova , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Проектирование воспитания культуры межнационального общения у младших школьников»
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«К вопросу диагностики универсальных учебных действий школьников»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Компетентностная задача в практике обучения младших школьников»
В статье раскрывается понятие компетентностной задачи, используемой в процессе обучения младших школьников с целью формирования системы универсальных учебных действий, обеспечения условий для применения предметных знаний, умений, навыков в новых, незнакомых для учащихся учебных ситуациях межпредметного характера, а также для приобретения учащимися опыта решения жизненных задач.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Речевое развитие младшего школьника»
Педагогические науки
Marina M. Kozlova
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ