List of publications on a keyword: «действие»
Филология
FGBUN "Institut gumanitarnykh issledovanii i problem malochislennykh narodov Severa SO RAN" , Саха /Якутия/ Респ
«Leksiko-semanticheskaia gruppa glagolov so znacheniem kauzatsii pomeshcheniia obektov v iakutskom iazyke»
Классификация глаголов по лексико-семантическим группам позволяет более полно осветить содержательные стороны глаголов. Статья раскрывает особенности семантической классификации глаголов с семантикой каузации помещения объектов на материале якутского языка. Глагольные лексемы с общей семантикой каузации помещения объектов распадаются на микрогруппы по различным значениям: глаголы помещения объекта в определенном месте каким-либо образом; глаголы со значением ‘заполнить, наполнить объектом какое-либо пространство’; глаголы помещения объекта в результате конкретного физического действия; глаголы помещения объекта в результате перемещения; глаголы субъективного помещения. Классификация слов производится методом фронтального анализа выбранного для этой цели лексического массива из лексикографических источников.
Теория и методика дошкольного образования
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Elena A. Zakharova
Olga B. Kvakova
Guliia F. Mukhametgalieva
Elmira F. Shakirzianova
MBDOU "D/S 125 "Zateiniki" , Татарстан Респ
«Klubnaia deiatel'nost' kak odna iz form organizatsii semeinogo dosuga doshkol'nikov»
Коррекционная педагогика
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Sistema vzaimodeistviia spetsialistov doshkol'nogo uchrezhdeniia i vzaimodeistvie pedagogov s roditeliami po obucheniiu tvorcheskomu rasskazyvaniiu detei s ONR»
Педагогика
Sofiia S. Poprotskaia
MADOU "D/S 74" , Белгородская обл
«Osobennosti obustroistva sportivnoi ploshchadki kak territorii formirovaniia zdorovogo obraza zhizni doshkol'nikov v ramkakh "dobrozhelatel'nogo detskogo sada»
Важнейшей задачей дошкольных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей, которое достигается, главным образом, на занятиях по физическому воспитанию. Здоровье и движение – два взаимозависимых компонента жизни любого человека, а ребенка в особенности. В данной статье рассмотрена организация спортивного пространства дошкольников на улице во время присутствия детей в дошкольном учреждении.
Irina E. Popova , воспитатель
Marina V. Fediushina
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka" , Белгородская обл
«Sovremennye podkhody vzaimodeistviia detskogo sada i sem'i po nravstvenno-patrioticheskomu vospitaniiu doshkol'nikov»
MBDOU TsRR - "Detskii sad 78" , Алтайский край
Natalia P. Sazonova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Upravlencheskoe sodeistvie pedagogicheskim rabotnikam doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia v sovershenstvovanii ikh professional'noi kvalifikatsii»
MBOU "SOSh 16" , Белгородская обл
Kseniia F. Mikhailiukova
MBOU "Gimnaziia 2" , Белгородская обл
Elena N. Brosalina
MAOU "TsO 1" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda i uchitelia russkogo iazyka v starshikh klassakh pri korrektsii chteniia i pis'ma u uchashchikhsia s OVZ»
Данная статья поможет рассмотреть проблему взаимодействия между учителем русского языка и учителем – логопедом при коррекции нарушения чтения и письма у учащихся с ОВЗ. В публикации рассматривается примерный план взаимодействия между учителями, его последовательность и особенности. Проблема, о которой идет речь изучена мало, поэтому требует более тщательных исследований.
Коррекционная педагогика, дефектология
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Liudmila V. Kolupaeva
Liudmila I. Goncharenko
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda i vospitatelei gruppy kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s tiazhelymi narusheniiami rechi»
В статье рассмотрен вопрос тесного взаимодействия специалистов: воспитателя, педагога-психолога и родителей в коррекционно-педагогической работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. По мнению авторов, эффективность коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности напрямую зависит от преемственности в работе, прежде всего, воспитателей группы для детей с ТНР. Главная цель организации взаимодействия педагогов – использовать потенциал каждого специалиста, объединить усилия всех субъектов педагогического процесса, преодолеть разобщённость в их работе, т. е. организовать комплексный подход к преодолению речевых нарушений у воспитанников.
Педагогика
Iuliia V. Glushkova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Neiroigry v korrektsionnoi rabote uchitelia-logopeda s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Liubov E. Chernova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie starshikh i mladshikh doshkol'nikov v spetsial'no-organizovannykh usloviiakh s uchetom FGOS DO»
Общая педагогика
Elizaveta P. Sarycheva
Olga M. Vertysheva
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh»
Дошкольная педагогика
Liubov A. Todorash
Olesia E. Kochergina
МБДОУ "Детский сад №88" , Кемеровская обл
Alena A. Kazakova
MBDOU "D/S 102" , Кемеровская обл
«Sotsial'no-emotsional'noe razvitie doshkol'nikov»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Idioma kak strategicheskoe sredstvo v politicheskom diskurse»
Статья посвящена рассмотрению идиоматичных словосочетаний, которые являясь выразительными языковыми единицами, наделяют высказывание образностью и экспрессией и позволяют оказать желаемое воздействие на слушателей. Рассматриваются понятия фразеологической единицы, идиомы, а также особенности политического дискурса.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Aleksandr V. Pavlenko , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Michurinskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Тамбовская обл
«Teatral'noe iskusstvo kak fenomen antroposredy»
Дошкольная педагогика
GAUDPO MO "Institut razvitiia obrazovaniia" , Мурманская обл
«Effektivnye tekhnologii prosveshcheniia roditelei v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Педагогика
Ekaterina S. Vaniukova , учитель математики
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Integratsiia matematiki s estestvennonauchnymi distsiplinami»
MBDOU "D/S KV 41 "Podsnezhnik" , Татарстан Респ
Liudmila V. Gilmanova , candidate of pedagogic sciences , преподаватель
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Evgeniia V. Ilina
Aida M. Sevikian
Gulshat M. Shamsemukhametova
MBDOU "D/S KV 41 "Podsnezhnik" , Татарстан Респ
«Sokhranenie i ukreplenie fizicheskogo i psikhicheskogo zdorov'ia detei cherez formirovanie predstavlenii o ZOZh v usloviiakh FGOS DO»
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Problema formirovaniia osnov finansovoi gramotnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Sevindzh E. Gasanova , candidate of physical and mathematical sciences
Azerbaidzhanskii meditsinskii universitet , Azerbaijan
«Metod proektov kak sredstvo organizatsii samostoiatel'nykh rabot studentov»
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Fasilitativnyi podkhod k razvitiiu pedagogicheskoi kul'tury prepodavatelei i studentov v vuze»
Cover article
, Санкт-Петербург г
«Social Skills of The Personality: Diagnostics and Approaches to Analysis»
The article considers social skills based on the polymodal approach as a means and result of the interaction of a person with social reality. The diagnostic method SUM-60 (Social skills of a personality – 60) and the results of its testing among young people are presented. The method includes a complex of social and socio-psychological skills focused on adaptive and positive behavior in the social world. The social skills analysis algorithm is proposed; their relationships with communicative and personal characteristics, value orientations, self-esteem and self-efficacy are shown.
Социология
FSFEI of HE “Russian State Humanitarian University” , Москва г
«Has the Behavior of Russians Changed in the Context of a Pandemic?»
The article presents the perception and attitude of Russians to the epidemic, which has become the most socially acute problem after the collapse of the USSR. Based on the results of sociological research and analysis of scientific publications, the typical effects of COVID 19 on the social organization of people are identified, the General structure of behavior modification is determined, and the inconsistency and inconsistency of awareness and actions of Russians in a difficult situation is revealed. A comparative analysis of the impact of the epidemic on human behavior today and a hundred years ago is carried out. For this purpose, the results of research conducted in this area by P. Sorokin are used.
Педагогика
BOU "Cheboksarskaia NOSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 1" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie tvorcheskoi deiatel'nosti u detei s mental'nymi narusheniiami cherez detsko-roditel'skoe vzaimodeistvie vo vneurochnoi deiatel'nosti (iz opyta raboty)»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBOU "SOSh 5" , Ставропольский край
«Trudovoe vospitanie starsheklassnikov sel'skoi shkoly sredstvami ekologii»
В статье исследуется недостаточно изученный аспект: трудовое воспитание старшеклассников средствами экологии. Раскрываются точки соприкосновения двух видов воспитания: экологического и трудового, показывается их взаимодействие. Представлен практический материал такого взаимодействия, обобщённый в сельской школе одного из субъектов РФ (Ставропольский край). Обосновано собственное видение данной проблемы.
Педагогика
MBDOU "D/S 17" g. Cheboksary , Чувашская Республика - Чувашия