Список публикаций по ключевому слову: «ритмика»


Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 12.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Полякова Елена Анатольевна , воспитатель
Сумбаева Анна Борисовна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №13 КВ Приморского района , Санкт-Петербург г

«Конспект НОД «В огород пойдем, овощи соберём»»

Скачать статью

В данной статье представлен конспект НОД «В огород пойдём, овощи соберём». Своей целью авторы определяют развитие координации речи, музыки и движения, развитие общих речевых навыков с использованием элементов логоритмики

Коррекционно-воспитательная работа

Дата публикации: 28.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коваленко София Станиславовна , студентка
Сальникова Олеся Дмитриевна , ассистент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край

«Особенности использования логоритмики в коррекции заикания»

Скачать статью

В статье рассматриваются основные направления логоритмической работы с детьми с заиканием. Авторы приходят к выводу, что использование логопедической ритмики в коррекционной работе с заикающимися обусловлено тем, что заикание связано с моторной деятельностью. Между речевой функцией и общей двигательной системой имеется тесная функциональная связь.

Филологические науки

Дата публикации: 21.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шогенова Эмма Аслановна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» , Кабардино-Балкарская Респ

«Поэзия Бетала Куашева»

Скачать статью

Статья посвящена творческому поиску и поэтическому новаторству кабардинского поэта Бетала Куашева, поэзия которого органично вписывается в общий литературный процесс 50-х годов XX века. Автор изучает жизнь и творчество поэта-новатора, чьи произведения отличаются нетрадиционностью образов и рифм. В статье определяется место и роль поэзии Бетала Куашева как переводчика, собирателя адыгского фольклора и исследователя, внесшего свой вклад в изучение адыгского стихосложения. Показывается нарушение традиционной силлабо-тонической ритмики стиха неожиданным инверсионным синтаксисом.

Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Айвазян Кристине Альбертовна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С КВ №307» , Волгоградская обл

«Коррекционная ритмика как средство развития личности ребенка с ЗПР»

Скачать статью

В статье раскрывается методика коррекции особенностей, характерных для детей с задержкой психического развития.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 01.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хуснутдинова Динара Насифовна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/C №184 КВ» , Татарстан Респ

«Логоритмика с элементами театрализованных представлений в коррекционной работе логопеда»

Скачать статью

Как отмечает автор, логоритмические занятия включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмикодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Занятия по логоритмике могут быть уроками музыки, так как на них большое внимание уделяется развитию ритма у дошкольников.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 11.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тарабукина Елена Сергеевна , студентка
Усачёв Юрий Юрьевич , канд. пед. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл

«Танец модерн в Западной Европе и США: формирование стиля»

Скачать статью

В данной статье авторами рассматривается исторический процесс формирования такого танцевального стиля, как модерн. В работе представлена историческая справка и охарактеризована деятельность наиболее ярких мастеров хореографического искусства, повлиявших на создание танца модерн и определение его содержательного компонента.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 14.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Шорохова Ксения Вадимовна , магистрант
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Использование логопедической ритмики в коррекции заикания детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В представленной статье отражены результаты эмпирического исследования, раскрывающего особенности использования логопедической ритмики в коррекции заикания детей старшего дошкольного возраста, представлен краткий анализ программы.

Дата публикации: 03.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лысенко Людмила Викторовна , учитель-логопед
Строгова Светлана Юрьевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №342» , Челябинская обл

«Логопедическая ритмика в комплексной коррекционной работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются методы, направленные на нормализацию мышечного тонуса, коррекцию речевых нарушений и улучшение психоэмоционального состояния детей. В работе представлены примеры, повышающие эффективность коррекционно-образовательного процесса. Материалы работы могут быть полезны специалистам в области коррекционной педагогики.

Дата публикации: 16.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кучеренко Светлана Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край

«Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста с ОНР»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме развития пространственных представлений детей с ОНР. Автор рассматривает различные виды деятельности по формированию пространственных представлений у дошкольников. Материал данной статьи может быть использован педагогами при работе с детьми дошкольного возраста для развития у них ориентировки в собственном теле, в окружающем пространстве и на листе бумаги, а также формировании целостного образа предмета и т. п.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Семёнова Ольга Александровна , учитель ИЗО, МХК
Фёдорова Анна Сергеевна , учитель музыки
МБОУ СОШ №44 им. народного учителя СССР Г.Д. Лавровой , Свердловская обл

«Здоровьесберегающие технологии на уроках образовательной «Искусство» в условиях реализации ФГОС»

Скачать статью

В статье раскрываются основные задачи здоровьесберегающей педагогики в свете внедрения ФГОС.

Педагогические науки

Дата публикации: 27.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шорохова Ксения Вадимовна , магистрант
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Использование логопедической ритмики в коррекции заикания детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Данная статья посвящена теоретическим аспектам проблемы заикания, а также логопедической ритмике как одному из средств коррекции в рамках комплексного подхода.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 26.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Соломенникова Валентина Сергеевна , педагог-организатор
МБОУ «СШ №3» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности «Ритмика»»

Скачать статью

В статье представлена программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности для обучающихся 1 классов согласно требованиям федеральных образовательных стандартов второго поколения. В программе обозначены цели и задачи, определена актуальность, научность, новизна и практическая значимость. Данная работа содержит тематический план курса с основными видами деятельности, список информационных источников, использованных в работе

Дата публикации: 21.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лепехина Светлана Викторовна , учитель-логопед
Машина Татьяна Васильевна , воспитатель
Щурова Елена Викторовна , музыкальный руководитель
МДОУ Д/С КВ №19 , Волгоградская обл

«Комплексное использование логопедической ритмики и фитбол-гимнастики как форма коррекции психофизического и речевого развития детей дошкольного возраста с ОВЗ»

Скачать статью

В статье рассматривается роль здоровьесберегающих технологий: логопедической ритмика и фитбол-гимнастики, а также их значимость в коррекции психофизического и речевого развития детей дошкольного возраста с ОВЗ.

Теория и методика дополнительного (внешкольного) образования детей

Дата публикации: 12.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Норкина Татьяна Александровна , почётный работник общего образования РФ , преподаватель, концертмейстер
МКОУ ДО Орловская ДШИ , Кировская обл

«Творческое взаимодействие преподавателя и концертмейстера в детской школе искусств как фактор развития учащихся»

Скачать статью

В статье рассматривается специфика деятельности концертмейстера, а также компоненты творческого взаимодействия преподавателя и концертмейстера на уроках ритмики в детской школе искусств.

Иностранный язык

Дата публикации: 09.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 3)
Афанасьева Евгения Александровна , ученица 7 класса
Яковенко Людмила Николаевна , учитель английского языка
МОКУ «Тарасовская СОШ» , Курская обл

«Сравнительный анализ значения русских и английских пословиц»

Скачать статью

Данное исследование направлено на выявление общих черт, присущих фольклору, как коллективному творчеству людей, имеющих сходные общечеловеческие жизненные представления и ценности.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 28.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Полякова Екатерина Хуановна , педагог
Танцевальная студия «Лаборатория движения» , Краснодарский край
Рус-Брюшинина Инес Валентина , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет» , Краснодарский край

«К вопросу об актуальности логопедической ритмики в современном процессе развития детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В данном исследовании доказывается актуальность использования логоритмики в процессе работы над отставанием в речевом развитии ребенка дошкольного возраста. Авторами объясняются основные причины такого отставания и способы их устранения

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 04.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ишбулатова Ульяна Игоревна , музыкальный руководитель
МАДОУ «Д/С №38 «Домовёнок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Методы и приемы обучения ритмике на музыкальных занятиях в детском саду»

Скачать статью

Статья посвящена характеристике методов и приёмов ритмики на музыкальных занятиях в детском саду. Раскрыто с научной точки зрения понятие «ритмика», ее особенности. Актуальность работы состоит в том, что развитие чувства ритма будет актуальной всегда, ведь чувство ритма является важной психологической способностью, пересекающейся в психологическом плане с усвоением ребенком речевых эталонов. И его можно развивать, так как оно является психической функцией.

Педагогика

Дата публикации: 05.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шамканова Гульмира Жылкычиевна , старший преподаватель
Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева , Кыргызстан

«Педагогическое обоснование методики применения направленных физических упражнений на развитие методики рук для повышения речевой культуры дошкольника»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопросы о комплексной программе сенсорномоторного развития, направленной на развитие ритма и моторики рук средствами физического воспитания и создающей зону развития всех сторон психики, моторики и речи ребенка.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Власова Елена Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40 «Колосок» , Татарстан Респ

«Влияние логоритмических упражнений на развитие речи дошкольника»

Скачать статью

В статье описывается, какую роль логоритмические упражнения играют в коррекции речевого развития дошкольника. Ритмические движения, игры, пение активизируют деятельность мозга ребенка, поэтому рекомендуют заниматься логоритмикой в доступной для детей форме.

Педагогика

Дата публикации: 29.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чернобаева Светлана Александровна , учитель-логопед
МАДОУ ЦРР – Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл

«Развитие связной речи посредством приёмов логоритмики»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема развития речи у дошкольников с помощью приемов логоритмики. Даны опорные определения, перечислены цель и задачи опыта работы. Приводится краткое описание игр и упражнений и неразрывно с ними связанных приёмов. Автор считает, что логоритмику как средство развития связной речи ждут перспективы эффективной коррекционной работы.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 15.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Бохан Оксана Алексеевна , учитель-логопед
Лашкова Любовь Васильевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Мечта» , Хакасия Респ

«Логоритмика как средство коррекции речевого нарушения у дошкольников»

Скачать статью

Авторами установлено, что коррекционная работа с дошкольниками с нарушениями речи представляет сложную проблему для специалистов, так как данная группа требует поиска оптимальных методов и приемов коррекции. Включение занятий по логопедической ритмике в комплекс мероприятий по преодолению общего недоразвития речи различного генеза у дошкольников открывает дополнительные возможности для их успешного обучения и развития. Исследователями представлен конспект логоритмического занятия по теме «Транспорт».

Педагогика

Дата публикации: 30.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макеева Жанна Робертовна , доцент , преподаватель
ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра» , Красноярский край

«О роли сенсомоторного метода в музыкальном воспитании детей»

Скачать статью

В данной статье говорится о сенсомоторном методе и его применении на хоровых и музыкальных занятиях как об одном из способов музыкально-слухового развития, вокального воспитания, звуковысотного интонирования и раскрытия творческих способностей учащихся. Автор полагает, что доступность, естественность, простота этого метода позволяют широко применять его в работе с детьми от 3–4 лет, дошкольников и учащихся младшего школьного возраста. Комплексность такого подхода в вокально-слуховом развитии до этого ещё не была рассмотрена в методической литературе, чем и определяется актуальность данной работы

Дата публикации: 13.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хисамова Гульнара Радиковна , учитель-логопед
Бурмистрова Светлана Геннадьевна , учитель-логопед
Зиновьева Ольга Владимировна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №55 КВ» , Татарстан Респ

«Влияние логоритмических занятий на развитие речи ребенка»

Скачать статью

В данной статье представлена логопедическая ритмика как один из эффективных методов профилактики и преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста через тренировку и развитие общей, мелкой, мимической и артикуляционной моторик, чувства ритма с использованием музыкального сопровождения. Анализ педагогических, психологических, социологических, диагностических, а также анамнестических данных детей указывает на необходимость использования логоритмики для правильного развития речи и формирования здоровой личности дошкольников.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 02.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Котцова Надежда Павловна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Архангельская обл

«Инновационная работа по здоровьесбережению в детском саду»

Скачать статью

Статья посвящена проведению с детьми дошкольного возраста здоровьесберегательных мероприятий, применяемых в ДОУ. Автор описывает проводимую в своем дошкольном учреждении методику коррекционной работы с детьми с ортопедической патологией.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 16.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коновалова Елена Геннадьевна , музыкальный руководитель
МБДОУ ЦРР – «Д/С «Танюша»

«Логоритмика – метод формирования коммуникативных навыков дошкольников посредством музыки, движения и слова»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу использования логоритмики с целью формирования коммуникативных навыков дошкольников. Автор полагает, что в работе с детьми, имеющими нарушения в речевом развитии, использование логоритмики на музыкальных занятиях является одним из возможных методов, способствующих коррекции речи и двигательной сферы этих детей.