Список публикаций по ключевому слову: «взаимоотношения»
Психология
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Психотерапия в коррекционной работе с детьми с отклонениями в развитии дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ проблемы психотерапевтической коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии. Психические особенности детей дошкольного возраста раскрывают широкие возможности для эффективного использования психотерапии совместно с педагогическими мероприятиями.
Педагогика
Филимонова Мария Михайловна , воспитатель
Дмитриева Ольга Федоровна , воспитатель
Д/С №15 , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблема формирования взаимоотношений со сверстниками у дошкольников в условиях инклюзивной образовательной среды»
Иванова Ираида Валерьяновна , воспитатель
МБДОУ «Кугесьский Д/С «Крепыш» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нейрогимнастика как метод коррекции в развитии речи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос об использовании нейропсихологических технологий в образовательной работе с дошкольниками. Отмечается, что нейропсихологические технологии в данном случае будут использоваться и для развития речи детей, и для коррекции функционирования первого и второго функционального блока головного мозга, а также для развития деятельности основных компонентов подкорково-корковых, внутри- и межполушарных взаимоотношений в коре головного мозга.
Выгоренко Надежда Васильевна , учитель
Киселева Елена Викторовна , учитель-дефектолог
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Организационные формы помощи родителям, воспитывающим ребенка с ограниченными возможностями здоровья»
Мордвинова Наталья Александровна , воспитатель
Харлова Анастасия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №23 «Островок детства» , Белгородская обл
«Организация семейного клуба как форма психолого-педагогической поддержки семей воспитанников»
Психолого-педагогические аспекты образования
«Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследование межличностных отношений в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности формирования и проявления межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста. В работе также описываются возрастные закономерности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста, которые возникают в процессе формирования межличностных отношений детей.
Теория и методика общего образования
ГБОУ СОШ №569 Невского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Коллективная деятельность учащихся 3-4 классов как средство формирования мотивации к законопослушному поведению»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается школьная система, которая предлагает большое количество проектов, позволяющих ребенку научиться учиться, общаться, воспринимать себя как часть целого и взаимодействовать с другими членами сообщества, извлекая из этого пользу для себя, однако ни один из них не может восприниматься как некая универсальная модель, гарантированно приводящая к успеху. Автор отмечает, что ключевое умение, которое должно появиться в ребенка в этом возрасте – это умение соблюдать правила, устанавливать и соблюдать свои чужие границы и следовать нормам и правилам, часть из которых он сформулировал для себя сам, а часть из которых с которых принимает приходящими извне.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Редичева Лидия Александровна , воспитатель
Спецова Ольга Владимировна , воспитатель
Коротченко Анжела Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №2» , Белгородская обл
«Влияние взаимоотношений в семье на развитие воли детей»
Педагогика
Гончарова Ирина Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Формирование положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается сущность проблемы формирования положительных взаимоотношений у детей. Важно помнить, что основной вид деятельности детей – игра, поэтому исследования проходили в процессе сюжетно-ролевых игр. В эксперименте участвовали дети двух групп одного возраста. Для одной группы детей была создана предметно-развивающая среда, способствующая развитию игровых взаимоотношений, для второй группы условия не менялись. Анализ результатов показал эффективность использования сюжетно-ролевых игр для формирования положительных взаимоотношений у детей.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Николаева Лариса Леонидовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №18 «Светлячок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Тренинг для родителей «Тропинка родительской любви»»
Теория и методика дополнительного образования детей
Довжанский Валерий Валерьевич , педагог дополнительного образования
Фирсова Татьяна Викторовна , методист
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через дополнительное образование»
Педагогика
Губанова Марина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Коршикова Анна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5 «Незабудка» , Белгородская обл
«Формирование у детей дошкольного возраста доброжелательных взаимоотношений»
МКДОУ «Д/С №5 «Брусничка» , Иркутская обл
«Любовь и внимание родителей – основа духовно-нравственного воспитания»
Дошкольная педагогика
Дьякова Светлана Петровна , бакалавр , воспитатель
Малахова Оксана Александровна , бакалавр , воспитатель
МБОУ «ОК «Озёрки» – ОДО «Озёрский Д/С «Ручеёк» , Белгородская обл
«Инновационная организация воспитательно-образовательного процесса в разновозрастных группах в сельских малокомплектных детских садах в соответствии с ФГОС»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В целях совершенствования воспитания и образования дошкольников были введены ФГОС дошкольного образования, утверждены СанПиН к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, с 01.09.2013 г. введен в действие новый федеральный закон «Об образовании в РФ». Главная цель политики в сфере дошкольного образования – качественное образование дошкольников. В статье рассмотрена инновационная организация образовательного процесса, ориентированного на развитие у детей определенных качеств, способствующих быстрой социализации детей, и построения отношений по принципу сотрудничества.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Ковалева Татьяна Вячеславовна , тьютор
Поляничко Виктория Александровна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Проблема сотрудничества педагогов инклюзивного дошкольного образования»
Организация учебно-исследовательской деятельности студентов СПО в интерактивном обучении. Научное направление А.Ю. Ефремова
Бородинова Светлана Александровна , старший преподаватель
Центральный филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Воронежская обл
«Функции семьи в современном обществе»
Общая психология и психология личности
Хачатрян Азатуи Араовна , магистр , преподаватель
ГБПОУ КК «Белореченский индустриально-технологический техникум» , Краснодарский край
«Треугольник «Карпмана»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Работа является изучением психологической и социальной модели взаимодействия между людьми в трансакционном анализе. Проанализировав показатели наблюдений, было доказано, что в созависимые отношения вступают люди с ограниченной осведомлённостью, какие должны быть отношения, чтобы не втянутся в проблему.
Дошкольная педагогика
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Формирование культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста во взаимоотношениях со сверстниками»
Педагогика
Кислинская Наталья Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Современные подходы к сотрудничеству детского сада и семьи»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена современным подходам к взаимодействию семьи и детского сада. По мнению авторов, актуальность данной темы обусловлена тем, что одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Именно по этой причине дошкольные учреждения сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.
Калинина Татьяна Сергеевна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Этнопедагогика – учебник жизни для подрастающего поколения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описан один из инновационных подходов к патриотическому воспитанию – использование в современных ДОУ этнопедагогики. Отмечено, что патриотизм следует развивать с раннего детства, но подобно любому другому чувству, патриотизм приобретается самостоятельно и переживается индивидуально. Именно поэтому народная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, продолжающим личность. Авторы подчеркивают необходимость использования всех видов фольклора, народных игр, праздников и традиций.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт истории и международных отношений ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Государственно-конфессиональные отношения в годы Великой Отечественной войны (на материалах Саратовской области)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются государственно-церковные отношения в 1943–1945 гг. Автор рассматривает политику местных органов Саратовской области по отношению к Русской Православной Церкви, реакцию населения на изменение государственно-церковной политики, деятельность уполномоченного Совета по делам РПЦ, патриотическую деятельность Саратовской епархии. Автор делает вывод, что, хотя государство и пошло на ряд важных уступок по отношению к Церкви, но не стремилось к возрождению церковной жизни, так как изменение государственно-церковной политики было внешнеполитической ситуацией.
Теория и методика дошкольного образования
Афанасьева Наталья Александровна , воспитатель
МАДОУ «Кугесьский Д/С «Крепыш» , Чувашская Республика - Чувашия
«Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с понятием «дружба»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обосновано значение дружбы для социального благополучия каждого человека, представлена сущностная характеристика понятия «дружба». Авторами рассмотрены особенности проявления дружеских отношений в период старшего дошкольного возраста. Представлено описание перспективного плана работы со старшими дошкольниками по формированию представлений о дружбе.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Павлович Татьяна Вячеславовна , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Информационные технологии: современные тенденции в деятельности авиакомпаний»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Роль дидактической игры в социально-коммуникативном развитии дошкольников»
Семиразова Алла Сергеевна , воспитатель
Ясенева Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл