Список публикаций по ключевому слову: «СОПР»

В работе проводится анализ производства и потребления древесного сырья, производимого на территории Республики Карелия. Данное исследование показывает, что ежегодный объём потребления древесины лесоперерабатывающими предприятиями составляет 5,8 млн куб. м, при этом основным сырьем является древесина хвойных пород.

В статье приведены некоторые результаты мониторинга состояния лесопромышленного комплекса Республики Карелия, произведенного Петрозаводским государственным университетом по проекту на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ для государственных нужд Республики Карелия.

Отражено основное содержание карт лесопромышленного комплекса, различающихся уровнем пространственно-территориального охвата, характером синтеза информации и функциональным значением

На примере Петрозаводского университета показана эффективность интеграции Института лесных, инженерных и строительных наук и горно-геологического факультета для решения комплексных проблем лесопромышленного и минерально-сырьевого комплексов.

Автор сообщает, что в числе острых проблем лесопромышленного комплекса важное место занимают организация и осуществление контроля над заготовкой и вывозкой древесины. В работе рассмотрены особенности применения системы GPS (Глонасс) мониторинга в лесопромышленном комплексе и факторы, определяющие целесообразность такого применения.

Высказано мнение о том, что формирование региональной стратегии регионального лесопромышленного комплекса должно формироваться на основе исследования лесопромышленной деятельности в районах региона. Показаны некоторые особенности организации лесозаготовок в Муезерском районе Республики Карелия.

Рассмотрены особенности транспортно-технологического освоения лесного фонда лесопромышленных предприятий, а также выделены факторы, необходимые для оптимизации этих процессов.

Показано, что в последние годы усилено внимание вопросам устойчивого лесопользования в Республике Карелия, основанного на эффективном использовании лесных ресурсов региона.

Представленная статья раскрывает систему работы методиста по сопровождению инновационной деятельности по физическому воспитанию в детском саду. Автор предлагает использовать как традиционные, так и нетрадиционные формы работы с педагогами, повышающие уровень компетентности воспитателей, которые позволят им организовать образовательную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС.

В статье показана роль поколения шестидесятников в истории общественной мысли советского общества. Авторы уделяют особое внимание характеристике мировоззренческих установок и ценностей представителей данного поколения. Рассматриваются причины перехода некоторых шестидесятников в оппозиционные ряды диссидентского движения.

В статье описывается перспективный способ оценивания нагрузки и потери геометрической неизменяемости (устойчивости) бездефектных стержней. Данный способ основан на методе реальных элементов. При использовании данного метода расчёта наблюдается высокая точность получаемых результатов.

В статье рассматриваются суть методического обеспечения в двух аспектах: как процесс и как результат. В работе дано авторское определение методического обеспечения, приведен перечень продуктов методического обеспечения, рассмотрено место методического обеспечения в образовательном процессе, а также проведено разграничение между методическим обеспечением и методическим сопровождением.

В данной статье автором обозначена проблема развития конкурентоспособности студентов в период обучения в вузе. Рассмотрены эффективные формы психологического сопровождения профессионального становления студентов в рамках образовательного процесса и помощи студентам в профессиональном развитии и саморазвитии личности.

В данной статье автором рассматриваются актуальные проблемы при психолого-педагогическом сопровождении первоклассников в период социально-психологической адаптации. Поднимаются вопросы о возможных перспективах взаимодействия педагога-психолога с педагогами школы: о перемещении акцентов взаимодействия через учителя к обучающимся, а не сопровождении и охвате всех обучающихся школы, и о возможностях реализации такого взаимодействия через поддержку администрации школы, руководствуясь Законом об образовании, Этическим кодексом психолога, Профессиональным стандартом педагога, вооружившись стратегическими ориентирами ФГОС.

В данной статье автором показана возможность организации процесса непрерывного образования взрослых в условиях муниципального района, раскрыты основные стратегии развития муниципального образования.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему выполнения новых приоритетов образовательной политики педагогами в условиях модернизации российского образования. В качестве решения проблемы предлагается научно-методическое сопровождение, которое позволяет эффективно решать проблемы качества образования, оказывает помощь педагогам в достижении высокого уровня профессиональной деятельности. В рамках соответствующей внутришкольной программы осуществляется подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности, социальной жизни, субъекта личной самореализации, самоактуализации и самоорганизации.

В данной статье представлен опыт работы детского сада №97 «Хрусталик» по организации инновационной деятельности как функции управления дошкольной образовательной организацией. В работе освещено содержание всех этапов внедрения инноваций с определением форм работы, сроков и ответственных.

В статье на основе терминологических исследований в сфере лесопромышленного комплекса даны предложения по классификации структуры технологической сети лесопромышленных производств.

Статья посвящена проблеме тьюторского сопровождения студентов. В работе сделана попытка описания структуры и содержания сопровождения практического обучения студентов посредством внедрения тьюторства в образовательный процесс туристского вуза, соединяя теоретические основы обучения с практикой отрасли.

В статье анализируются причины отказа учеников 9 классов продолжать учебу в средней школе. Автор отмечает значимость в этом вопросе страха, испытываемого перед ЕГЭ старшеклассниками, и представляет разработанную и реализованную педагогическим коллективом школы программу психолого-педагогического сопровождения учащихся 9, 10, 11 классов.

На основе анализа работ ученых Петрозаводского государственного университета показано, что основными направлениями рециклинга вторичных ресурсов лесопромышленного комплекса являются биоэнергетика и использование их в качестве материала для строительства первичных путей транспорта леса и лесохимия.

В статье раскрываются особенности организации методической работы в школе, направленной на введение ФГОС основного общего образования.

В статье представлены система выявления одарённых детей, а также формы и методы работы с такими детьми. Авторы считают, что комплексный подход к обследованию и сопровождению одарённых детей будет способствовать благополучному развитию их личности и дальнейшей успешной социализации.

Статья посвящена психолого‐педагогическому сопровождению детей с ОВЗ в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, который требует пересмотра системы коррекционной работы. Психолого‐медико‐педагогический консилиум ДО - то звено, которое реализует комплексное сопровождение ребенка с ОВЗ.

Методом импульсного нагрева электрическим током длительностью 50‐100 мкс получены экспериментальные данные для непрерывной зависимости электросопротивления от энтальпии для латуней и бронз, начиная от исходного твердого (Т=20 °С) и кончая жидким состоянием. Обнаружено падение электросопротивления жидкой латуни сразу после ее расплавления при концентрации цинка в сплаве более 30%. Это явление приводит к перераспределению тока по сечению и неоднородному нагреванию таких расплавов и цинковой пульсации. Указана необходимость учета цинковой пульсации при плавке цинкосодержащих сплавов и подборе огнеупорных материалов для изготовления футеровки, поскольку она отрицательно сказывается не только на производительности печи, но и на окислении и качестве отливок.