Список публикаций по ключевому слову: «представления»
Педагогика
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ
Чекунова Анастасия Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Развитие фонематических процессов у детей»
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Захарова Елена Александровна , воспитатель
Квакова Ольга Борисовна , инструктор по физической культуре
Сафина Лилия Айратовна , воспитатель
Шакирзянова Эльмира Фаатовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №125 «Затейники» , Татарстан Респ
«Методические основы формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Сюжетно-ролевая игра как средство ранней профориентации детей дошкольного возраста»
Педагогика
Цисар Вита Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
Кириллова Наталья Владимировна , воспитатель
Сидоренко Людмила Алексеевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Экологические игры, используемые в работе по формированию экологических представлений у детей дошкольного возраста»
МОУ «Тавровская СОШ им. А.Г. Ачкасова» , Белгородская обл
«Формирование экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии «геокешинг»»
Современные педагогические технологии
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Шевихова Анна Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Включение развития элементарных математических представлений в проект финансовой грамотности»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Витковская Ирина Дмитриевна , воспитатель
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Формирование экологических представлений посредством экологической тропы у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассмотрена такая форма экологического воспитания дошкольников, как экологическая тропинка, позволяющая сформировать уникальную образовательную среду в условиях детского сада. Экологическая тропинка создает возможность комплексно использовать арсенал разнообразных педагогических средств и методов экологического воспитания.
Теория и методика дошкольного образования
Бойченко Лариса Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование финансовой грамотности у старших дошкольников с применением игровых технологий»
Педагогика
Калинова Анна Юрьевна , воспитатель
Рождественская Татьяна Васильевна , воспитатель
Чуева Марина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Формирование математических представлений о цвете, форме, величине средствами развивающих игр у дошкольников»
Одной из наиболее важных и актуальных задач подготовки детей к школе является развитие логического мышления и познавательных способностей дошкольников, формирование у них элементарных математических представлений, умений и навыков. Методика формирования элементарных математических представлений в системе педагогических наук призвана оказать помощь в подготовке детей дошкольного возраста к восприятию и усвоению математики – одного из важнейших учебных предметов в школе, способствовать воспитанию всесторонне развитой личности.
Коррекционная педагогика, дефектология
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Дидактическое пособие «Суточный домик» для формирования временных представлений у дошкольников с ОВЗ»
Педагогика
МБДОУ «Теремок» , Хакасия Респ
Васильева Марина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Подвижные игры как средство формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена проблеме формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. В статье рассмотрена роль подвижных игр в развитии и воспитании детей дошкольного возраста, особенности использования подвижных игр в развитии детей, приведено описание опытно-экспериментальной работы с целью исследования эффективности использования подвижных игр в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста.
ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа №1» , Иркутская обл
Удова Ольга Владимировна , канд. психол. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Психолого-педагогические условия формирования элементарных математических представлений у детей 6–7 лет в процессе взаимодействия педагога с родителями»
В статье определена проблема организации взаимодействия педагога с родителями по формированию элементарных математических представлений у детей 6–7 лет. Авторами представлены результаты исследования по данной проблеме, а также результаты апробации психолого-педагогических условий формирования элементарных математических представлений у детей 6–7 лет в процессе взаимодействия педагога с родителями.
Теория и методика дошкольного образования
Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Произведения устного народного творчества как основа нравственного воспитания дошкольников с нарушением интеллекта»
В статье раскрывается актуальность проблемы формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста, анализируется программа для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта с точки зрения использования произведений устного народного творчества, даются методические рекомендации по ознакомлению детей с жанрами фольклора.
Педагогика
Малахова Ольга Алексеевна , воспитатель
Катляревская Евгения Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Развитие элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Хозяинова Полина Михаиловна , канд. психол. наук , доцент
Морозова Мария Сергеевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Ответственность подростков в контексте детско-родительских отношений»
В статье рассматривается проблема формирования ответственности в подростковом возрасте под влиянием детско-родительских отношений и раскрывается содержательный анализ связей отношения родителей к подросткам и представления подростков об отношении к ним родителей с уровнями и видами ответственности подростков. Представленные результаты исследования позволяют сделать выводы о тех аспектах детско-родительских отношений, которые будут позитивно влиять на формирование ответственности подростков.
Педагогика
Иващенко Ольга Юрьевна , воспитатель
Малыхина Татьяна Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Использование малых фольклорных жанров в процессе развития математических представлений у старших дошкольников»
Теория и методика дошкольного образования
Семыкина Елена Васильевна , учитель-логопед
Руднева Татьяна Юрьевна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Формирование представлений о правильном питании у дошкольников через проектную деятельность»
В данной статье рассматривается актуальность проблемы формирования представлений детей дошкольного возраста о правильном питании в проектной деятельности, представлен краткий анализ примерных образователях программ, в которых говорится о необходимости прививать детям понятия о здоровом образе жизни, в частности правильном питании
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Интеллектуальное развитие детей через формирование у дошкольников пространственно-временных представлений»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №91» , Мурманская обл
«Здоровьесберегающая деятельность воспитателя: развитие представлений о собственном «Я» у дошкольников»
Коррекционная педагогика, дефектология
МАОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Использование игровых технологий при формировании элементарных математических представлений у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
В статье рассматривается использование игровых технологий как способ формирования элементарных математических представлений у детей с умственной отсталостью. В заключение автор приходит к выводу, что элементарные математические представления формируются у младших школьников с умеренной умственной отсталостью на основании их предметно-практической деятельности.
Теория и методика дошкольного образования
Димова Галина Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
«Развитие зрительно-пространственных функций у детей дошкольного возраста посредством рабочей тетради-тренажёра»
В статье раскрывается актуальность проблемы развития зрительно-пространственных функций у детей дошкольного возраста. Авторы делятся опытом применения рабочей тетради-тренажёра в развитии зрительно-пространственных функций у дошкольников, описывая содержание и особенности использования тетради-тренажёра.
Педагогика
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Никольская Галина Викторовна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ТНР средствами пособий В.В. Воскобовича»
Дошкольная педагогика
Мальцева Светлана Сергеевна , педагог-психолог
Дубовая Антонина Николаевна , воспитатель
Ворнавская Наталья Фёдоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование экономических представлений у детей дошкольного возраста через интеграцию игровой и самостоятельной творческой деятельности»
Педагогика
Д/С КВ №60 , Белгородская обл
Чуева Анастасия Олеговна , воспитатель
Д/С №60 , Белгородская обл
«Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством пособий В.В. Воскобовича»
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл