Список публикаций по ключевому слову: «еда»
Педагогика
Соловьева Оксана Викторовна , воспитатель
Рысаева Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №71» , Белгородская обл
«Развитие навыков сохранения собственного здоровья у всех участников образовательных отношений посредством организации волонтерского движения в ДОУ»
МБОУ «ООШ №4» , Астраханская обл
Шамахаева Айман Лукьяновна , учитель
МБОУ «Капустиноярская СОШ» , Астраханская обл
«Современная образовательная среда: теория и практика»
ГБОУ ДОД «ЦВР «Академический» , Санкт-Петербург г
Кулиева Ирина Михайловна , методист
ЦВР «Академический» , Санкт-Петербург г
«Развитие ребенка старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
Себа Виктория Владимировна , воспитатель
Бондарева Наталья Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формы работы по познавательному развитию дошкольников»
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
Савостьянова Евгения Борисовна , канд. биол. наук , доцент
Силаева Людмила Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма» , Москва г
«Особенности изучения спортивной морфологии в вузе физической культуры»
В статье рассматриваются педагогические особенности и характер изучения дисциплины «Спортивная морфология» в физкультурном вузе. Отличительной чертой курса, изучающего спортивную морфологию в спортивном вузе, является изучение биологии человека, включая те адаптационные механизмы, которые работают на отдельных этапах онтогенеза и в различных режимах функционирования, связанных со спортивной специализацией.
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Обучение иностранному языку детей дошкольного возраста в рамках реализации проекта по преемственности детского сада и школы»
Романова Ирина Викторовна , музыкальный руководитель
Иванов Андрей Николаевич , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №76» , Чувашская Республика - Чувашия
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами искусства»
Психология
Горохова Ирина Витальевна , учитель
ОГБОУ «Лицей №9» , Белгородская обл
«Программа развития психологической готовности педагогов к инновационной деятельности»
Статья посвящена вопросу внедрения инновационной деятельности в практику современной школы. Учителям необходима системная и комплексная подготовка к продуктивной деятельности в сфере инновационного развития образовательной организации. Цель предлагаемой авторами программы – повысить психологическую готовность педагогов к инновационной деятельности.
Общая педагогика
Крикун Елена Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Современные образовательные технологии в начальной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
Рыжова Елена Владимировна , учитель
Заржицкая Ольга Ивановна , учитель
МБУ «Школа №61» , Самарская обл
«Педагогические условия патриотического воспитания детей в младшем школьном возрасте»
Дошкольная педагогика
Яковлева Анна Витальевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №208» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста»
Бондарева Наталья Игоревна , воспитатель
Возовик Александра Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формы работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников»
Статья знакомит с организацией работы педагогов детского сада по художественно-эстетическому развитию дошкольников. Отмечается, что художественно-эстетическое развитие – одно из важнейших сторон воспитания ребенка, которое направлено на обогащение чувственного опыта, эмоциональную сферу личности, активизирует познавательную активность и оказывает влияние на формирование моральных качеств маленького человека.
Руднева Раиса Павловна , воспитатель
Пискунова Татьяна Георгиевна , воспитатель
Шолохова Мария Алексеевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические аспекты использования игры в коррекционной работе с заикающимися дошкольниками»
В статье рассматриваются проблемы использования игр в процессе коррекционной работы с заикающимися дошкольниками. Игры являются действующим средством коррекции заикания у дошкольников. Авторами представлены цели логопедических занятий с заикающимися детьми, направленных на коррекцию личности, нормализацию отношений с окружающей средой, положительное воздействие на эмоциональную сферу дошкольника.
Овчинникова Алиса Александровна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Использование инновационных технологий в работе ДОУ»
Порфирьева Лиана Владимировна , заведующая
Павлова Ирина Владимировна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №208» , Чувашская Республика - Чувашия
«Семинар-практикум для педагогов на тему «Построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»»
В статье разбирается компетенция работы по применению организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ по ФГОС, определенными требованиями современной развивающей организации, с детьми-дошкольниками, приоритеты в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения, организация наиболее благоприятных условий создания образовательного процесса.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Калининградский государственный технический университет» , Калининградская обл
Самсонова Надежда Владиславовна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Исследование педагогических условий формирования профессионально-правовой компетенции курсантов пятого курса морского вуза»
В статье представлена апробация педагогических условий формирования профессионально-правовой компетенции курсантов пятого курса специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок». Проанализирован анкетный опрос правовых компетенций и их применение в профессионально-правовой деятельности будущего морского специалиста, проведенный в 2018 и 2022гг. Полученные сведения по итогам проведенного анкетирования позволили выявить низкий уровень профессионально-правовой компетенции выпускников морского вуза в 2018 году. Сделаны выводы о необходимости разработки педагогических условий формирования профессионально-правовой компетенции у курсантов 5 курса на основе учебно-методического материала, апробированного в 2022 году. Опытно-экспериментальная проверка педагогические условия формирования профессионально-правовых компетенций с использованием учебно-методических материалов, определяет характеристики уровней сформированности профессионально-правовых компетенций курсанта и их результативность.
Любецкая Татьяна Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Одаренные дети в начальной школе»
МБДОУ «Д/С №32 «Калинка» , Марий Эл Респ
«Развитие мелкой моторики посредством театрализованной деятельности дошкольников»
В статье раскрывается тема развития мелкой моторики дошкольников посредством театрализованной деятельности в рамках детского сада. Проанализированы такие аспекты, как пальчиковые игры, виды театров, организация театральной деятельности и содержание занятий по театрализованной деятельности. Сделаны выводы о положительном влиянии театральной деятельности на мелкую моторику дошкольников.
МБДОУ «Д/С ЦРР №2 «Солнышко» , Архангельская обл
«Формирование познавательной активности старших дошкольников через исследовательскую деятельность»
Горшкова Диана Вячеславовна , воспитатель
Александрова Надежда Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №203 «Непоседы» , Чувашская Республика - Чувашия
«Адвент-календарь как средство развития познавательной активности ребенка дошкольного возраста»
Лисовая Светлана Викторовна , воспитатель
Ермоленко Татьяна Алексеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Организация работы по патриотическому воспитанию дошкольников»
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию посредством музейной педагогики»
Сазонова Елена Николаевна , воспитатель
Юманкина Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развивающая среда ДОУ «Играйте на здоровье»»
ГБОУ «СОШ №260» , Санкт-Петербург г
«Роль классного руководителя как педагога-наставника в формировании у подростков новых ценностей и социальных отношений в профилактике интернет-аддикции»
Статья посвящена вопросу роли и значения классного руководителя как педагога-наставника в современном мире, в котором динамично развивается сеть Интернет, активного участия учителя в формировании у подростков новых ценностей и социальных отношений в организуемой деятельности, в том числе и в профилактике интернет-аддикции.
Олейник Жанна Михайловна , учитель-логопед
Ерёмина Ольга Владимировна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл

