Список публикаций по ключевому слову: «формы взаимодействия»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Детский сад «Радуга» , Свердловская обл
Зорина Наталья Алексеевна , воспитатель
Чурбакова Ольга Сергеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С «Малышок» , Свердловская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда, воспитателя и музыкального руководителя в сопровождении дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»
В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Кернер Ольга Андреевна , методист
Кристесашвили Ольга Владимировна , инструктор по физической культуре
Куликова Татьяна Данииловна , учитель-логопед
Трифонова Лидия Сергеевна , музыкальный руководитель
Федорова Татьяна Арнольдовна , воспитатель
Янковская Валентина Михайловна , заведующая
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Детский сад для взрослых. Формы вовлечения родителей в жизнь ДОО»
В данной статье рассматриваются нетрадиционные формы вовлечения родителей в жизнь дошкольной организации, приводятся примеры создания условий работы с родителями. Отмечается важность индивидуального подхода к семье.
Дошкольная педагогика
Жигарева Зоя Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Использование разнообразных форм работы с семьей как эффективное средство создания единого образовательного пространства»
В статье рассмотрена тема использования разнообразных форм взаимодействия с семьей. Авторы рассматривают данный вопрос в качестве эффективного средства создания единого образовательного пространства.
Педагогика
МАДОУ Д/С ОВ №29 «Золотой ключик» , Московская обл
«Организационно-педагогические условия взаимодействия ДОО с семьями дошкольников в современных условиях дошкольного образования»
В статье раскрыты организационно-педагогические условия взаимодействия педагогов детского сада с родителями дошкольников. Представлены основные направления методической работы с педагогами, выделены формы взаимодействия с родителями детей в соответствии с современными требованиями дошкольного образования.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №83» , Хабаровский край
«Взаимодействие ДОУ с семьей в проектной деятельности»
В статье рассматривается проблема взаимодействия ДОУ с семьей, а также то, как проектная деятельность влияет на сотрудничество родителей воспитанников ДОУ и на развитие ребенка.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ Д/С №17 «Веселые гномики» , Краснодарский край
«Современные подходы к построению взаимодействия детского сада с семьей: типичные проблемы и пути их решения»
В статье анализируются проблемы построения взаимодействия между детским садом и родителями воспитанников, раскрываются современные условия сотрудничества. Автор представляет опыт работы по обновлению традиционных форм взаимодействия с семьей, обозначает новые направления, формирующие у родителей субъектную позицию в образовательном процессе детского сада
Педагогика
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Современные формы и методы взаимодействия с семьями воспитанников в условиях ДОО»
В статье раскрываются особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников. Перечислены основные формы и методы работы с родителями в современных условиях развития образования.
Дошкольная педагогика
Бадретдинова Юлия Анатольевна , воспитатель
Терехова Ирина Владимировна , музыкальный руководитель высшей категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Работа с родителями по предотвращению детского дорожного травматизма»
В статье раскрывается опыт взаимодействия детского сада с родительским сообществом по формированию навыков безопасного поведения на дороге. В работе также представлены игры, в которые можно поиграть родителям с ребенком.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №41» , Краснодарский край
«Музыкальное искусство в семье и ДОУ: аспекты взаимодействия»
В статье представлен опыт работы ДОУ по взаимодействию музыкального руководителя и семьи в музыкально-эстетическом воспитании дошкольников.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл
«Гендерная социализация дошкольников посредством взаимодействия семьи и ДОУ»
В данной статье рассматриваются актуальная проблема гендерной социализации детей дошкольного возраста. Автором раскрыто понятие «гендерная социализация», а также описаны формы взаимодействия детского сада и семьи в гендерной социализации детей.
Мавлюдова Ания Шаукатовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №68» , Татарстан Респ
«Современные формы взаимодействия с семьями в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
В научном труде рассмотрена проблема взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. Авторы приходят к выводу об эффективности использования представленных в статье форм в работе с родителями в условиях внедрения ФГОС ДО.
Фурасьева Анна Владимировна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл
«Формирование представлений о культуре поведения у детей 4–5 лет посредством взаимодействия детского сада и семьи»
В данной статье авторами рассмотрены традиционные и интерактивные формы взаимодействия с семьями воспитанников по проблеме формирования у детей культуры поведения. Раскрыты методы работы с детьми, направленные на нравственное воспитание.
Горбунова Наталия Евгеньевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Данная статья посвящена описанию форм взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей в рамках реализации основных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Педагогика
МАДОУ ЦРР – Д/С №18 «Светлячок» I категории , Башкортостан Респ
«Формы взаимодействия с семьёй в детском саду»
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия семьи и дошкольного учреждения в процессе формирования личности ребенка, выделяются формы взаимодействия педагогов и родителей.
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Формы взаимодействия педагогов и родителей в рамках дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в Московской области»
Данная статья посвящена вопросу взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках образовательного процесса. В рамках статьи также обозначены причины, по которым традиционные формы работы с семьей ребенка с ОВЗ могут оказаться неэффективными, и представлены формы взаимодействия с родителями посредством ИКТ, которыми мог бы пользоваться учитель при работе с данной категорией семей.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
Осипова Ольга Владимировна , воспитатель
МБОУ «НШ – Д/С №44» , Белгородская обл
«Разнообразная совместная деятельность в триаде «педагоги – родитель – дети» как удовлетворение базисных стремлений и потребностей участников образовательных отношений»
В статье раскрываются формы интерактивного взаимодействия с родителями воспитанников в рамках реализации ФГОС ДОУ из опыта работы. По мнению авторов, чтобы родители стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это.
Трегубова Татьяна Егоровна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №53» , Воронежская обл
«Формы и задачи взаимодействия с родителями в ДОУ»
В статье рассматриваются формы и задачи взаимодействия воспитателей ДОУ и родителей в формировании полноценной, успешной личности ребёнка готовой к обучению в школе.
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Воспитание экологической культуры дошкольников посредством проектной деятельности»
В статье поднимается вопрос о взаимодействии педагогов и родителей воспитанников посредством проектной деятельности, а также активное вовлечение родителей в жизнь детского сада. Автор приходит к выводу о том, что участие родителей в работе детского учреждения имеет огромное значение.
МБДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Золотая рыбка» , Татарстан Респ
Гильманова Людмила Викторовна , канд. пед. наук , заведующая
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
«Формирование сюжетно-ролевых игр посредством взаимодействия дошкольного учреждения с родительской общественностью»
В данной работе рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогическим коллективом, а также поднимается тема просвещения родителей в вопросе сюжетно‐ролевых игр.
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
Борисова Елена Михайловна , преподаватель
ГОУ СПО СО «Североуральский политехникум» , Свердловская обл
«Перспектива применения электронного портфолио в неэлектронном обучении»
В статье проводится обзор опыта применения электронного портфолио в практике деятельности зарубежных и отечественных образовательных организаций. Раскрываются составляющие компоненты электронного портфолио, рассматриваются возможности его использования в неэлектронном обучении как средства оценивания профессиональных компетенций студентов.
Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтами общества
Выжанова Людмила Николаевна , воспитатель
Полякова Светлана Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Взаимодействие дошкольного образования с семьёй и институтами ДОУ»
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия педагогов дошкольного учреждения с родителями воспитанников. Описываются формы и методы работы с родителями. Отдельно рассматриваются методы работы с неполными или неблагополучными семьями.
Педагогика
Мухаметова Рузиля Рафаилевна , студентка
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
«Взаимодействие ДОУ с семьей как средство оздоровления дошкольников»
В работе рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогическим коллективом. Приводится пример взаимодействия с посредством Су-джок терапии и кинезиологических упражнений для сохранения и укрепления здоровья воспитанников.
Работа с родителями
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Формы взаимодействия с родителями в детском саду (из опыта работы)»
В статье рассмотрены проблемы взаимодействия между семьями воспитанников и детским садом. Автор обосновывает необходимость совместной работы семьи с воспитателем. Представлены эффективные методы работы с родителями.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СОШ №153» , Татарстан Респ
«Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся на уроках татарского языка и во внеклассной работе»
В статье рассматриваются вопросы изучения неродного языка, который способствует нравственно-эстетическому развитию, оказывает воздействие на духовное становление личности.
Общее направление
Светличная Светлана Владимировна , учитель-логопед
Потапова Наталья Александровна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» , Белгородская обл
«Современные формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями обучающихся»
В статье раскрывается актуальность проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации с детьми воспитанников. Авторы раскрывают основные формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями обучающихся: родительские гостиные, совместные досуги, социальные сети, Ютуб, консультации в офлайн и онлайн-формате и др.