Список публикаций по ключевому слову: «реализация»

В данной статье предметом обсуждения является конечный продукт-проект, полученный в результате проектной деятельности, построенной на таких технологиях, как startap и технологии опережающего обучения. Владение этими технологиями позволяют студентам не только провести презентацию проекта, но реализовать полученный продукт-проект, довести его логического конца.

Статья посвящена вопросам организации работы с детской одаренностью в школе. Особое внимание обращается на необходимость создавать условия для самореализации одаренного ученика на уроке и во внеурочное время.

В своей статье автор говорит об основных функциях и видах детского общественного движения. Программы детского движения способствуют развитию профессиональной ориентации, мобильности и гибкости мышления.

В статье отражены основные принципы РППС, а также влияние грамотной организации образовательного пространства на развитие ребенка дошкольного возраста.

В данной статье автор раскрывает роль средств и сервисов информационно-компьютерных технологий в процессе проведения уроков музыки в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Статья посвящена изменениям в системе методической работы с педагогическими кадрами в условиях реализации ФГОС. Современная практика реформирования образовательной системы предполагает обновление системы методической работы. При этом необходимо учитывать требования обновляющегося общества и внедрять инновационные модели методической работы, которые обеспечивали бы личностный и профессионально-компетентностный рост.

Статья посвящена дополнительному образованию в современной школе. Его роли, направлению и способам реализации. Условиям от которого зависит успешность его освоения учащимися.

В статье рассмотрены организационно-педагогические особенности формирования научного общества учащихся начальных классов. Данный материал предназначен для учителей начальных классов образовательных организаций и направлен на развитие и повышение творческого потенциала учителя, формирования у обучающихся познавательного интереса к окружающему миру.

В статье говорится, что в последнее время все чаще уделяют повышенное внимание проблеме целостности всестороннего развития личности ребенка. Активизировался интерес к одаренным детям, к организации процесса обучения и самоопределения талантливых ребят. Работа по самоопределению с одаренными детьми должна проводиться на ранних стадиях обучения в образовательных учреждениях. Главной задачей педагога является обеспечение эффективной работы одаренных детей в рамках каждого урока. Необходимо создавать условия для развития и формирования познавательной активности талантливых детей и будущей профессиональной сферы. В таких случаях часто используется различные методы педагогического воздействия: рассуждения о сущности и целях профориентации. Методы заключаются в том, что ученики, сталкиваясь с какой-либо проблемной ситуацией, должны сами определить, что им еще неизвестно для решения данной проблемы и найти пути их решения.

В данной статье рассмотрены принципы, способствующие управлению профессиональным развитием, основные положения, которыми следует руководствоваться при проведении исследований в области «образования для взрослых». Определены подходы к рассмотрению проблемы профессионального развития.

В современном мире образование играет важную роль в жизни человека. Образование помогает людям получать полезную информацию, самореализовываться, развиваться. Неотъемлемой частью образования является педагогика. В данной статье пойдет речь о педагогике как о науке.

В данной статье говорится об оптимизации педагогического процесса, направленного на развитие творческой инициативы, познавательных интересов, потребности в поисковой деятельности детей.

Статья посвящена изучению проблемы работы с одаренными детьми на уроках музыки. Автор отмечает необходимость и важность развития у ребенка уникальных способностей, а также рассматривает некоторые виды деятельности, которые можно использовать на уроках музыки для работы с одаренными детьми. В данной работе затронуты моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

В данной работе исследователями рассмотрены цели, задачи профессионально-прикладной физической подготовки и ее роли для студента в его самореализации и становлении в выбранной профессии.

В данной статье определена специфика непосредственной жизненной ситуации молодежи и рассмотрены факторы, влияющие на ухудшение жизненных условий молодежи.

Статья посвящена исследованию вопросов религиозно-нравственных оснований права. На основании рассмотрения сходства права и религиозно-нравственных исканий, авторы обосновывают вывод о том, что объективный закон духовного самосовершенствования должен быть положен в основу всякого государственного и правового преобразования.

В статье показан путь образования и утверждения молодежной политики на территории Свердловской области с 1995 года по нынешнее время. Проведен анализ нормативных правовых актов, реализующих молодежную политику в разные периоды ее развития.

В данной статье говорится об особенностях формирования потребностей студентов Российских вузов в дополнительном образовании.

Реализация государственной научно-технической политики в 1990-ые годы оказалась тесно связанна с процессом политического реформирования. Научный анализ роли государства в этих процессах представляет особый, не только теоретический, но и практический интерес, в том числе исследование процесса включения России 1990-х годов в контекст мирового научно-технического развития. Автором статьи отмечено, что в результате экономических реформ научный потенциал страны оказался существенно подорван.

В статье рассматриваются главные проблемы и факторы профессиональной самореализации молодежи, анализируется процесс самоопределения, уровни профессиональной самореализации, субъективные и объективные факторы, влияющие на процесс профессиональной самореализации, проведено социологическое исследование.

Данная тема является очень актуальной проблемой нашего времени, физическое воспитание каждого из нас зависит от многих факторов,которые закладываются в каждом из нас с рождения, и их развитие зависит в первую очередь от нас самих, а также от особенностей организма.

Автор статьи считает, что важным условием повышения эффективности процесса обучения иностранному языку считается применение средств наглядности, которые применяются для иллюстрации изучаемого материала. Это дает учащимся наглядный пример и дополнительный стимул к изучению иностранного языка. В статье говорится, что в вузах имеется определенный опыт в области обучения студентов иностранному языку с использованием многих средств наглядности.

Успешность ребенка в школе определяется своевременным развитием его психических процессов. Создание развивающей предметно-пространственной среды, насыщенной разнообразными играми развивающего характера, играми с математическим содержанием способствует своевременному интеллектуальному развитию дошкольника.

В статье рассмотрено электронное портфолио студента как элемент постиндустриального общества. Выявлена зависимость между его наличием и шансами найти достойную работу, а также рассмотрены его достоинства.

В данной статье рассматривается вопрос трудностей перехода России на МСФО. Проблемы связаны с рядом объективных и субъективных факторов. Автором описаны все данные факторы и выявлены главные проблемы перехода России на МСФО.