Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействие»
Экономика
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Перспективы развития автоматизированных систем управления отношениями с клиентами в торговом секторе России»
Педагогика
МАОУ СОШ №29 , Свердловская обл
«Взаимодействие субъектов в процессе познания и обучения»
В статье рассматриваются взаимодействия субъектов образовательного процесса. Путем анализа образовательного процесса автор приходит к выводу о взаимодействии – взаимодействие проявляется в сотрудничестве в форме совместной деятельности субъектов образовательного процесса, направленной на достижение общего результата – развитие нового типа личности в деятельности и общении.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Важный фактор организации – межгрупповое взаимодействие»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Электронные платформы сбора и заказов на транспорте. В России и за рубежом»
В работе рассмотрены электронная платформа сбора и заказов на транспорте, её преимущества, основные электронные платформы России и за рубежом и их характеристики, их место в электронном бизнесе, электронной коммерции [1–4], международной и трансграничной логистике [5–7], уровне использования информационных технологий [8; 9], а также выявлена перспектива развития электронных платформ.
Среднерусский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Орловская обл
«Развитие франчайзинга в индустрии туризма»
В условиях активно развивающегося рынка туристских услуг, появляется проблема перенасыщенности рынка и возрастания конкуренции. Небольшие частные агентства объединяются с крупными сетями, с целью укрепления своих позиций. Последнее время потребители стали обращать большее внимание на качество работы и предоставления полного комплекса услуг, им нелегко доверять свои средства незнакомой и малоизвестной компании. Агентство, зарекомендовавшее себя на рынке как надежный партнер, имеет узнаваемый бренд и пользуется большим спросом. Объединившись в сетевые агентства или присоединившись к крупному оператору, компании получают конкурентные преимущества, расширяя географию расположения, торговая марка становится узнаваема на рынке и надежна для потребителей.
Общая педагогика
Центр дистанционных образовательных технологий «ЦМДОТ» , Москва г
«Истоки поликультурного образования»
Коррекционная педагогика, дефектология
МДОУ Д/С КВ №56 «Рябинка» , Московская обл
«Дидактические материалы и пособия для обеспечения совместной деятельности участников образовательного процесса по коррекции и развитию речи детей с ОВЗ»
В статье представлены авторские дидактические материалы учителя-логопеда для занятий с детьми с ОВЗ. Разработанные дидактические материалы и пособия реализовывают взаимосвязь трёх направлений: с воспитателями, родителями и детьми. Пособия взаимодополняют друг друга и позволяют сделать процесс коррекции и развития речи детей более целостным.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МБДОУ «Д/С №76» , Нижегородская обл
«Расширение социального пространства через взаимодействие ДОО с социумом как залог успешной реализации ФГОС ДО»
Педагогика общеобразовательной школы
Косенкова Яна Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Экологическое образование на уроках английского языка»
Голдобина Татьяна Михайловна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Экология и образование»
Коррекционная педагогика, дефектология
Гильманова Ольга Леонидовна , старший преподаватель
Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» , Свердловская обл
«Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации в рамках сетевого взаимодействия»
Статья посвящена актуальнейшей на сегодняшний день проблеме организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации. Авторы рассмотрели возможности такого обучения в условиях дефицита узких специалистов в детском саду. В работе описывается модель организации инклюзивного образования в рамках сетевого взаимодействия на примере одного из объединения детских садов города Нижнего Тагила.
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«К вопросу взаимодействия сотрудников полиции с представителями средств массовой информации»
Коррекционная педагогика
МБУ Д/С №81 «Медвежонок» , Самарская обл
Макарова Элеонора Владимировна , бакалавр пед. наук , учитель-логопед
МБУ Д/С №22 «Лучик» , Самарская обл
«Организация помощи родителям в преодолении ОНР у детей посредством использования альбомов развивающих игр»
Для осуществления коррекционно-развивающего процесса в ДОУ необходимо как активное участие сплоченной команды специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста: от воспитателя и учителя-логопеда до инструктора по физической культуре, так и участие родителей воспитанников в качестве субъектов коррекционно-педагогического процесса. Для того чтобы оказать содействие родителям детей с ОНР в организации такого взаимодействия на качественном уровне, авторами были разработаны рецензируемые методические материалы. Система домашних заданий позволяет родителям на доступном уровне понять и принять те задачи, которые ставят в работе с воспитанниками специалисты детского сада.
Общая психология и психология личности
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«К вопросу семейного воспитания детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: отец и ребенок»
В статье представлены результаты исследования отцовского отношения к ребенку с ограниченными возможностями здоровья, проводимого в 2015–2017 гг. на базе Межрегиональной общественной организации помощи детям с особенностями психоречевого развития и их семьям «Дорога в мир». Выявлены особенности и прослежено развитие отцовско-детских отношений по мере взросления ребенка (от 3–5 до 5–7 лет). Были использованы методики Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса и В.В. Ткачевой.
История и политология
ООО «Лидер софт – внедренческий центр» , Чувашская Республика - Чувашия
Минеева Елена Константиновна , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследовательская литература конца XX – начала XXI века о национально-государственном строительстве в Чувашии: к историографии проблемы»
В статье рассматривается вопрос, связанный с историографией проблемы национально-государственного строительства советской власти как в центре, так и на региональном уровне. После распада СССР в исследовательской литературе меняются акценты и аспекты темы, что и стало предметом анализа авторов данной работы. Изучаются не только закономерности, касающиеся историографии в целом конца XX – начала XXI в., но и отдельные исследования, в которых использовались новые архивные данные и социологические опросы. В статье освещается то новое, что было характерно для исследовательской литературы Чувашии в изучаемый период.
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж» , Иркутская обл
«Дуальная система обучения – необходимость и возможность применения»
История и политология
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Крымский мост – символ единства народа»
Юриспруденция
Лещина Эдуард Леонидович , канд. юрид. наук, доцент , преподаватель
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Взаимодействие федеральной налоговой службы с органами внутренних дел»
Статья посвящена теме взаимодействия федеральной налоговой службы с органами внутренних дел. В современных условиях объединение усилий различных органов в борьбе с налоговыми правонарушениями позволяет лучше использовать возможности каждого из этих органов для выявления и разоблачения правонарушителей, охватить поисковой работой большее число объектов, сконцентрировать силы, средства и технические возможности.
ФГБОУ ВО «Уральский государственный юридический университет» , Свердловская обл
«Особенности взаимодействия судебных органов и средств массовой информации в Свердловской области»
Дошкольная педагогика
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Управление сетевым взаимодействием дошкольной образовательной организации и родительских комитетов»
Педагогика
Лукова Татьяна Григорьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Педагогическая и межличностная коммуникация при обучении иностранному языку»
В статье рассматривается проблема педагогической и межличностной коммуникации преподавателя и обучаемых на занятиях по иностранному языку в вузе. Авторы обращают внимание на важность эффективной связи между студентами и преподавателем в аудитории для достижения учебных целей. В статье также отмечается, что педагогическое взаимодействие представляет собой двухсторонний процесс.
МАОУ «СОШ №1» , Пермский край
«Формирование личностных и коммуникативных компетенций учащихся на уроках немецкого языка при работе с текстом»
В статье говорится, что cовременные УМК по немецкому языку создают благоприятные условия для активной совместной учебной деятельности учащихся. Их инструментарий обогащен заданиями, цель которых – обучение детей работе с текстом, справочной и дополнительной литературой (художественными и научно-популярными текстами), что является ещё одним из основных требований нового образовательного стандарта. С целью создания системы формирования личностных и коммуникативных компетенций у обучающихся есть смысл дополнять методы и приемы, предложенные в УМК, применением технологии сотрудничества. При этом необходимо учитывать требования к минимально достаточному уровню подготовки обучающихся по иностранному языку, определенные государственным образовательным стандартом в области чтения.
Общая педагогика
МАДОУ «Д/С №180» , Татарстан Респ
«Взаимодействие семьи и дошкольной организации в экологическом воспитании дошкольников»
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Пермский край
«Семейный клуб как форма партнерского взаимодействия школы и семьи младших школьников»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ п. Ягодное» , Магаданская обл
«Взаимодействие семьи и школы как необходимое условие воспитания личности младшего школьника»
Статья о взаимодействии семьи и школы в воспитании личности младшего школьника. Раскрыты основные направления деятельности классного руководителя в работе с учащимися и их родителями. Описаны формы работы взаимодействия учителя с родительским коллективом. Представлена результативность работы педагога по сотрудничеству семьи и школы. Даны приложения (тесты, анкеты, памятки), которые окажут реальную помощь в работе по изучению личности школьника и семьи.