Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействие»
Экономика
ООО «ТЭК ЕВРАЗИЯ» , Свердловская обл
Рачек Светлана Витальевна , д-р экон. наук, профессор , профессор, заведующая кафедрой
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Анализ и оценка конкурентных преимуществ железнодорожного транспорта во взаимодействии с другими видами транспорта»
В научной статье рассмотрена актуальная на сегодняшний день проблема. Эта проблема связана с анализом и оценкой конкурентных преимуществ железнодорожного транспорта при взаимодействии с другими видами транспорта. Железнодорожный транспорт играет ключевую роль в экономике России. Доля железнодорожных перевозок в общем грузообороте превышает 80%, значение железных дорог особенно велико при перевозках грузов на дальние расстояния.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Современные формы взаимодействия детского сада и семьи по повышению педагогической культуры родителей»
В статье раскрывается актуальность проблемы взаимодействия детского сада и семьи. Автор отмечает, что в результате реализуемой педагогическим коллективом системы работы с использованием активных форм взаимодействия с родителями дошкольников удалось добиться увеличения показателей педагогической культуры родителей.
МДОУ Д/С КВ №56 «Рябинка» , Московская обл
«Организация детско-родительского клуба «Вместе мы сможем всё…» в группе кратковременного пребывания «Лекотека» для детей с ОВЗ»
В статье описан проект работы детско-родительского клуба «Вместе мы сможем всё…», в который были включены дети-инвалиды, родители и специалисты группы кратковременного пребывания МДОУ детский сад комбинированного вида №56 «Рябинка» городского округа «Подольск». Представлена тематика встреч клуба с родителями, методы и приёмы взаимодействия с родителями, которые обеспечили результативность коррекционной работы с детьми.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Проблема сетевого взаимодействия образовательных программ в НИЯУ МИФИ»
Главная проблема в работе связана со сложностью организации мобильности. Она заключается в достаточной удаленности образовательных организаций друг от друга. Для решения этой проблемы были предложены меры и произведен расчет для одной из них. В результате сравнения итоговых данных по реализации дисциплины с помощью онлайн-курсов и стандартного способа преподавания было выявлено, что реализация онлайн-курсов финансово выгоднее.
Дошкольная педагогика
Алейникова Ольга Александровна , воспитатель
Вовянко Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Природоохранительный труд как особая форма взаимодействия ребенка дошкольного возраста с природой»
В статье представлена возможность развития развитие и воспитание детей дошкольного возраста посредством приобщения к природоохранительному труду. В процессе формирования у детей знаний о природе, эстетического чувства громадное значение имеет желание и умение самого воспитателя находить в природе красивое и наслаждаться им. Владея необходимыми знаниями и умениями, а также основными методами работы, воспитатель, любящий природу, сумеет сделать ее могучим фактором всестороннего развития ребенка.
Овчинникова Светлана Юрьевна , воспитатель
МАДОУ Д/С ОВ №78 «Гномик» , Белгородская обл
«Организация познавательно-исследовательской деятельности с младшими дошкольниками с опорой на зону ближайшего развития»
В статье рассматриваются вопросы познавательного развития младших дошкольников с учетом существующих в ДОУ условий. С опорой на теоретические источники авторы доказывают возможности расширения образовательного содержания, предусмотренного программой, за счет тщательного отбора образовательного содержания и адаптации его к особенностям возраста, приводят алгоритм действий взрослого при организации деятельности детей, формулируют выводы на основании итогов практической деятельности.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Социальное партнерство в системе дополнительного образования детей»
Данная статья посвящена явлению социального партнерства в системе дополнительного образования детей. Автором рассматривается деятельность социального партнерства в образовании, методы и инструменты достижения партнерства, а также актуальность и необходимость социального партнерства в системе дополнительного образования детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Бунина Анна Олеговна , студентка
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Развитие творческого мышления школьников на уроке физической культуры»
Согласно федеральному стандарту об образовании, современный школьник должен обладать, ко всему прочему, творческим мышлением, которое позволяет человеку самостоятельно и нестандартно мыслить, поэтому педагоги всех предметных областей стараются включить в обучающую программу элементы творчества. В статье представлены современные методы внедрения в стандартную программу по физической культуре элементов творчества.
Система образования
МАУ «Информационно-методический центр» г. Сургута , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Алгоритм межведомственного взаимодействия по организации внеурочной деятельности обучающихся города Сургута»
Образование взрослых, самообразование
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Некоторые приоритетные направления модернизации дополнительного профессионального образования учителя»
Педагогика
ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО» , Москва г
«Сетевое взаимодействие в организации дополнительного профессионального образования специалистов в области воспитания»
Сетевое взаимодействие обосновывается в статье как один из ведущих механизмов достижения приоритетов современной государственной политики в области воспитания. Актуализируется проектирование новых моделей повышения квалификации специалистов в области воспитания, педагогов – моделей, характеризующихся динамичностью, адаптивностью, субъектностью, вариативностью, отвечающих актуальным потребностям современных педагогов – организаторов воспитательного процесса.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)» , Москва г
Солдатенко Ксения Юрьевна , ассистент кафедры
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Факторы, принципы и условия продуктивности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
В статье представлены внешние и внутренние факторы, принципы и условия, влияющие на продуктивность обучения детей дошкольного возраста иностранному языку. Обоснована необходимость создания развивающей предметно-пространственной среды через участие детей и родителей в совместных игровых коммуникативных ситуациях, общение на иностранном языке, установление действительно партнерских отношений с дошкольниками.
БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование эмоционально-положительных взаимоотношений педагогов и родителей через тренинг-игру»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Московская обл
«Направления взаимодействия субъектов государственных услуг в сфере таможенного регулирования импорта сельскохозяйственной техники в Российскую Федерацию»
В статье определены проблемы взаимодействия субъектов при реализации механизма повышения эффективности таможенного регулирования импорта сельскохозяйственной техники. Предложена перспективная схема, направленная на устранение обозначенных проблем и, соответственно, на совершенствование оказания государственных услуг в сфере таможенного регулирования импорта сельскохозяйственной техники.
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Налоговый мониторинг как перспективная форма налогового контроля»
В статье рассматривается содержание новой формы налогового контроля крупнейших налогоплательщиков – организаций – налогового мониторинга. Его совершенствование связывается с развитием системы внутреннего контроля налогоплательщика и снижением критериальных показателей для указанной формы налогового контроля.
Педагогические науки
МОБУ «СОШ №62» , Оренбургская обл
Черемисина Александра Анатольевна , доцент
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Роль социального педагога в организации взаимодействия семьи и общеобразовательного учреждения»
В статье рассматриваются проблемы взаимодействия семьи и школы, ее влияния на формирование адекватной самооценки у детей и роль социального педагога в данном взаимодействии. Авторы пришли к выводу, что роль социального педагога в организации взаимодействия семьи и школы заключается в благоприятном влиянии на общий психологический климат семьи, в развитии ее педагогической направленности.
Психологические науки
Филатова Ирина Юрьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Значение рефлексии в коммуникативном пространстве: теоретические аспекты»
В работе проведен теоретический анализ состояния проблемы рефлексии в науке в современное время. Рассмотрены и проанализированы подходы отечественных ученых к пониманию рефлексии как сложного и многогранного психологического феномена. Предпринята попытка определить значение рефлексии в коммуникативном пространстве, роль в общении и взаимодействии с другими людьми.
Педагогические науки
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
Мельниченко Янина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент, руководитель ЦДО
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Воспитание физических качеств дошкольников во взаимодействии детского сада и семьи»
В данной статье рассмотрена проблема воспитания физических качеств у детей дошкольного возраста. Правильно воспитать здорового ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности и развития двигательных качеств.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет» , Нижегородская обл
«Сетевое взаимодействие как способ повышения эффективности деятельности образовательной организации»
В данной статье рассматривается проблема сетевого взаимодействия в образовательном процессе. Сетевое взаимодействие в современных тенденциях развития науки и техники играет важную роль в воспитании, развитии и формировании высококвалифицированного выпускника, умеющего решать профессиональные задачи с учетом производственной деятельности. Таким образом, процесс включения сетевого взаимодействия в образовательный процесс приводить к повышению эффективности образовательной организации как социальной, так и экономической.
ЧОУ ВО «Южный институт менеджмента» , Краснодарский край
«Основные функции системы управления виртуальными организациями»
ЧОУ ВО «Южный институт менеджмента» , Краснодарский край
«Виртуальные организации как особые объекты управления»
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Механизмы формирования и корректировки корпоративной культуры»
Педагогика
МБДОУ «Новинский Д/С» , Нижегородская обл
Лунина Елена Ефимовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогические основы личностно-порождающего взаимодействия взрослого с детьми дошкольного возраста»
В статье показана сущность понятия «личностно-порождающее взаимодействие взрослого с ребенком» в современной академической науке. Обоснована необходимость создания условий для взаимодействия взрослого с ребенком при его личностном становлении. Выделены ключевые проблемы современной дошкольной педагогики по вопросу специфики развития личности в дошкольном детстве.
МБДОО «Д/С №35» , Орловская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда с семьёй, воспитывающей ребёнка с РАС, в ДОО»
Лаврентьева Оксана Николаевна , воспитатель
Багина Любовь Дмитриевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл