List of publications on a keyword: «»
Педагогика
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Технология скринкастинга в образовании»
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Подготовка педагогов профессионального обучения с учётом современных требований образования и производства»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Основной задачей педагогов профессиональной школы является теоретическое и практическое профессиональное обучение будущих рабочих и специалистов. Сегодня новые технологии активно внедряются во все сферы деятельности человека. Особенно значимо их влияние и на систему профессионального образования, являющуюся главным поставщиком высококвалифицированных рабочих кадров для современного производства.
Vladimir P. Khoroshavin
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«Теоретические подходы к исследованию процесса патриотического воспитания курсантов в военном институте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен процесс патриотического воспитания, формы и методы, обеспечивающие успешность патриотического воспитания курсантов военно-учебных заведений. Вопросы патриотического воспитания в России стоят особенно остро: как при получении общего образования в школе, так и при получении высшего профессионального образования в институте.
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Военная история как фактор формирования патриотизма у будущих офицеров зенитно-ракетных войск»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи отмечает, что в настоящее время серьезное внимание в подготовке курсантов военных зенитных ракетных вузов уделяется формированию у них патриотизма. В целом в военных вузах эта задача решается достаточно успешно. Однако общая педагогическая практика показывает, что недостаточное внимание уделяется тому, чтобы формировать у курсантов патриотизм, обеспечивающий их эффективность в профессиональной деятельности. И большая роль в этом принадлежит военной истории. Вследствие этого необходимо обеспечивать такие педагогические условия преподавания военной истории, чтобы это способствовало повышению ответственности в управленческой деятельности офицеров зенитно-ракетных войск.
МАДОУ «Д/С №58» , Марий Эл Респ
«Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников посредством дидактической игры»
Irina V. Porechnaia
МКОУ «Суджанская СОШ №2» , Курская обл
«Новые образовательные технологии как средство повышения качества образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос применения математических квестов в школе на уроках и занятиях по внеурочной деятельности как проектного метода и игровой технологии. В работе представлен вывод о целесообразности проведения обучения в игровой форме, что способствует лучшему восприятие учебного материала.
ChUOO VO "Omskaia gumanitarnaia akademiia" , Омская обл
«Формирование нравственно-правовых качеств подростка»
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Natalia A. Sytnik , воспитатель
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Социализация детей раннего возраста»
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«О непрерывном профессиональном развитии современных специалистов»
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«К вопросу о современных подходах к организации социальной адаптации детей дошкольного возраста к условиям ДОУ»
Mikhail V. Tokarev
Anastasiia A. Bakanova
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Использование платформы Arduino в учебном процессе вуза, осуществляющего подготовку педагогов-информатиков»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются возможности преподавания робототехники как основы проектной деятельности при изучении предмета «Практическое программирование» бакалаврами педагогического направления. Автором отмечена активная интеграция информационных технологий в учебный процесс, в связи с чем возникает потребность в дополнении учебной программы новыми разделами. Обобщен практический опыт создания курса по практическому программированию для педагогических специальностей, основанного на практической связке изучения языков программирования с робототехникой, позволяющего, по мнению автора, повысить интерес бакалавров к изучению точных, инженерных и естественных наук. На практике опробован STEM подход к проектированию и апробации курса практического программирования на базе учебного комплекта Arduino.
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности обучения аутичных детей»
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Гуманитарный потенциал дисциплин естественнонаучного цикла в современном школьном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье проведен анализ современных проблем, связанных с научно-техническим прогрессом и глобализацией социальных, культурных, экономических и политических процессов в мире; социокультурной обусловленности гуманитарного потенциала дисциплин естественнонаучного цикла в современном школьном образовании, внешних факторов, оказывающих влияние на развитие образования.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Наблюдение как метод познания природы дошкольниками и формирования отношения к ней»
Evgeniia A. Lopatiuk , магистрант
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Создание экологической среды посредством озеленения территории ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена созданию экологической среды посредством озеленения территории ДОУ. На сегодняшний день работа в дошкольных образовательных учреждениях ориентирована на формирование у детей ценностного отношения к природе. В связи с этим в методике воспитания используется биоцентрический подход. При наличии хорошего участка детский сад на своей территории может организовать «экологические пространства» – территориальные участки, на которых расположены объекты живой природы. При этом обеспечивается прямой контакт ребёнка с экологической средой, а это и непосредственное наблюдение явлений, признаков, особенностей живого организма, и практика по уходу за ним.
Dmitrii K. Shchegolkin
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Физика и современные информационные технологии»
Пищевая промышленность
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
««Зеркальная глазурь» как способ оформления кондитерских изделий»
Vladimir V. Vapirov , doctor of engineering sciences, doctor of chemical sciences, professor
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Новые решения для сквозных технологий производства пищевых продуктов быстрого приготовления»
Психология
Nargiza A. Turekulova
Aidyn N. Polatova
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
«Профессиональные сообщества психологов и формы их профессионального общения»
Gulnara T. Aitzhanova
Sarbinaz K. Karakpaeva
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
«К вопросу о структуре, признаках психолого-педагогической деятельности»
Aigul T. Saripbekova
Zhibek S. Nigmatullina
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
«К вопросу о единстве педагогической и психологической деятельности»
МБОУ «СОШ №85» , Воронежская обл
«Исследование синдрома эмоционального выгорания тьюторов детей с расстройствами аутистического спектра»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Адаптация детей с РАС в социальной жизни напрямую зависит от личных качеств, эмоциональной устойчивости и компетенций тьютора. Автор отмечает, что в контексте изучаемой проблемы ощущается недостаточное количество исследований, которые направлены на изучение психологических факторов профессионализации тьюторов детей с РАС и преодоление негативного воздействия профессиональной деятельности на личность и здоровье тьютора.
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Личностные особенности женщин, жалующихся на отсутствие стабильных любовных отношений с мужчиной»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещается проблема женского одиночества; представлены результаты обследования 70 карьерно успешных женщин в возрасте 33–45 лет, обратившихся за услугой психологического консультирования с жалобой на отсутствие спутника жизни. С целью выявления личностной обусловленности их жалоб для последующей разработки гендерочувствительной модели их психологического консультирования использовались три методики психодиагностики: 1) сокращенный вариант MMPI (СМОЛ для женщин); 2) тест смыслoжизненных ориентаций Д.А. Леонтьева; 3) тест на измерение семейных установок Ю.Е. Алешиной, Л.Я. Гозмана, Е.М. Дубовской. Отмечается, что полученные результаты свидетельствуют о противоречивости личностных свойств обследованных женщин: они склонны к неврологическим защитным реакциям конверсионного типа, у них высокая степень интроверсии в характере, дефицит спонтанности в социальных контактах, паранойяльность и конфликтность; они предпочитают уклоняться от обсуждения темы секса; многие из них слишком большое значение придают деньгам. В то же время они предпочитают романтическую любовь, имеют патриархальные представления о роли женщины в семье и позитивное отношение к детям. Делается предположение о том, что эта противоречивость в характере обследованных женщин обусловливает их трудности в установлении и поддержании любовных отношений с мужчинами.
FSBEI of HE "Tambov State University named after G.R. Derzhavin" , Тамбовская обл
«Kar'ernye tseli molodogo spetsialista v vuze»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования, согласно которым молодые специалисты, работающие в вузе, имеют пять типов карьерных целей: «стремление к лидерству», «стремление к личностной самореализации», «стремление к профессиональному саморазвитию», «стремление к стабильности», «стремление к независимости». Дается краткая характеристика каждой группы карьерных целей.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край