List of publications on a keyword: «»

В данной статье рассматривается проблема адаптации ребенка к условиям детского сада. Раскрыто понятие «адаптация». Проанализированы фазы адаптационного процесса. Подробно рассматриваются степени тяжести прохождения адаптации к детскому саду ребенком. Выделены задачи воспитания в данный период. Даны рекомендации по организации работы с детьми в адаптационный период.

В работе раскрывается понятие «мотивационная готовность». Изучены особенности мотивационной готовности как структурного компонента психологической готовности к обучению в школе у старших дошкольников. Рассмотрены возможности игровых средств в развитии мотивационной готовности к обучению в школе.

В статье описывается влияние продуктивных видов деятельности на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, делается вывод о том, что только при использовании разнообразных материалов и техник выполнения работы художественная деятельность приобретает творческий характер.

В статье раскрыта система поисково-исследовательской деятельности детей в дошкольном учебном заведении как одного из факторов формирования личности.

В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме музыкального развития и воспитания детей дошкольного возраста. В статье рассматривается роль музыкально-ритмических движений в развитии и воспитании дошкольников.

Статья посвящена изучению эффективного использования игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста в формировании у них экологического сознания и экологической культуры. Играя, дошкольники познают мир вокруг себя, учатся общаться с растениями и животными, усваивают сложную систему отношений с окружающей средой. Игры, направленные на развитие эстетического восприятия природы, обогащают сферу чувств и переживаний, устраняя тем самым равнодушие и безразличие.

В статье представлен комплекс авторских игр для активизации воображения у детей дошкольного возраста. Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, будет способствовать повышению уровня профессиональной компетентности, развитию творческой активности, позволит повысить мотивацию на системное использование в практике игровых заданий по развитию воображения у дошкольников.

В данной статье рассматривается важность нравственно-патриотического воспитания детей и то, какую роль в нём играет тесная взаимосвязь с родителями.

Статья посвящена изучению вопроса профессионального взаимодействия психологической и тьюторской служб. Авторы описывают, как в тандеме решаются основные проблемы социализации детей с расстройством аутистического спектра. А также, описывают психолого-педагогические аспекты тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

В статье затрагиваются жизненно важные вопросы безопасного поведения детей на дорогах. Автор статьи акцентирует внимание на необходимости формирования навыков поведения на проезжей части дороги и тротуаре в дошкольном возрасте, поскольку именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире.

В данной статье рассматривается проблема обучения дошкольников рассказыванию. Основное внимание автор акцентирует на поиске эффективных путей использования картин в развитии связной речи старших дошкольников в повседневной жизни детского сада.

В статье рассматривается проблема формированиа познавательной активности у дошкольников. Основное внимание автор акцентирует на основном виде познавательной деятельности детей дошкольного возраста – игре, а также, представляет перечень игр на липучках для развития элементарных математических представлений и представлений об окружающем мире.

В статье описывается проведение праздника, посвященного «Дню матери», главной целью которого является создание положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

В статье определяется значимость наблюдений в природе в совершенствовании мыслительной деятельности дошкольников в условиях современной организации образовательного процесса. При организации наблюдений важно помнить, что умственное воспитание заключается не только в том, чтобы расширить кругозор и дать знания, но и научить их использовать эти знания в разнообразной деятельности.

Авторы статьи подчеркивают, что наблюдение в детском саду – это одна из тех форм познания, благодаря которым дети развиваются и начинают понимать окружающий их мир. Здесь одновременно начинает работать речь, восприятие, мышление. Именно наблюдение способно эмоционально и психологически воздействовать на ребёнка. Поэтому такое воздействие должно быть благоприятным и положительным. В каждом современном детском саду систематически применяются наблюдения за природой.

В статье рассматривается культурно-досуговая деятельность как педагогический процесс, определяются наиболее эффективные формы и методы воздействия, составляющие в системе методику, которая позволяет достигнуть социально‐педагогических целей в работе с детьми, склонными к агрессивному поведению.

В статье рассматривается такой феномен, как нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Авторы подробно описывают процесс организации социальных акций на военную тематику для дошкольников.

В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития эмоциональной сферы дошкольников. В статье рассматривается особенности использования музыки в образовательной деятельности детского сада

Данная статья посвящена актуальной теме – организации воспитательного процесса детского сада в педагогической технологии проектирования музыкально - обогащенной среды.

Представленный авторами материал может быть полезен для воспитателей дошкольных учреждений и учителей начальных классов для проведения вечеров досуга и театрализованных постановок, где главных героев могут играть как взрослые, так и дети.

В статье рассматривается вопрос всестороннего развития дошкольников посредством театрализованной игры. Авторы анализируют виды театрализованных игр, выделяют черты метода, предлагают опыт внедрения методики театрализованной игры.

Мини–музеи давно стали неотьемлемой частью развивающей среды в дошкольных учреждений. У детей вызывают живой интерес экспонаты, с которыми можно играть, наблюдать за тем, как они появляются.

В статье описывается теоретический аспект дифференцированного подхода к обучению детей.

Приведенное автором статьи занятие знакомит детей с профессиями коренных жителей севера. Учит детей уважительно относиться к людям разных национальностей, также прививает любовь к малой Родине, к её истории, что необходимо для современного поколения.

Данное исследование посвящено поиску эффективных путей формирования системы представлений о времени у старших дошкольников. У времени нет наглядных форм, оно не подлежит чувственному созерцанию, его восприятие происходит опосредованно, через движение, какую-то деятельность и т. д. В формировании системы временных представлений необходима совместная работа воспитателей и семьи.