List of publications on a keyword: «»
Общая педагогика, история педагогики и образования
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Ispol'zovanie praktiko-orientirovannykh uchebnykh zadanii kak sredstvo formirovaniia matematicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
Marina N. Kurbatova
Oksana S. Filova
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Smyslovoe chtenie kak osnova chitatel'skoi gramotnosti mladshego shkol'nika»
Marina N. Kurbatova
Oksana S. Filova
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Organizatsiia proektnoi i issledovatel'skoi deiatel'nosti shkol'nikov»
Liutsiia S. Serenkova
Marina P. Efimova
Violetta I. Zukhar
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Игра как развитие творческих способностей ребенка»
Современные дети испытывают затруднение в самостоятельной организации театрализованной деятельности. Воспитатель в игровой форме, через мимику, жесты подводит детей к показу сказки. Через игру дети стали более самостоятельны, раскрепощены, научились интонационно подражать своим героям, вживаться в образ.
Nataliia P. Ivanova
Svetlana V. Trineeva
GBU "Starooskol'skii tsentr razvitiia i sotsializatsii detei fizkul'turno-sportivnoi napravlennosti "Start" , Белгородская обл
«Etapy raboty po rechevomu razvitiiu vospitannikov doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta»
Galina N. Rudakova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Adaptatsionnyi period dlia detei iasel'noi gruppy»
Liaisaniia M. Vagizova
MBOU "SOSh 58" , Татарстан Респ
«Otsenka predmetnykh rezul'tatov vypusknika nachal'noi shkoly (matematika)»
Snezhanna V. Meshcheriakova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Soderzhanie i zakonomernosti protsessa vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Теория и методика профессионального образования
GAPOU "Brianskii bazovyi meditsinskii kolledzh" , Брянская обл
«Distantsionnoe obuchenie fizike v meditsinskom kolledzhe»
В работе представлена возможность использования дистанционной формы обучения при преподавании физики в медицинском колледже с целью формирования основы для общенаучной подготовки будущего специалиста в области медицины. Результатом представленной работы является разработка методики дистанционного обучения физике студентов медицинских техникумов, основанной на деятельностном подходе и ориентированной на практическое применение знаний в области физики для решения профессиональных задач.
Теория и методика общего образования
MBOU "SSh 39" , Смоленская обл
«Rabota pedagoga s odarennymi det'mi»
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Differentsirovannyi podkhod v obuchenii na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole»
Kseniia I. Kravchenko
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Formirovanie motivatsii mladshikh shkol'nikov k poznaniiu kak vazhneishii element obucheniia»
Формирование мотивации младших школьников к познанию – одна из центральных проблем начального образования. Эффективность данного процесса зависит от организации последнего. Важно сделать этот процесс планомерным и целенаправленным, поддерживающим эффективную и плодотворную познавательную деятельность каждого обучающегося на протяжении всех лет обучения, и способствующим самообучению и самосовершенствованию ребенка в будущем.
Теория и методика дошкольного образования
Svetlana V. Kazanskaia
MBDOU "D/S 8" , Иркутская обл
«Organizational and pedagogical conditions for the implementation of the technological approach in preschool education»
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Svetlana I. Mamatova
Elena V. Chaika
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Lego-konstruirovanie kak napravlenie razvitiia detskogo tekhnicheskogo tvorchestva v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
MBU DO DMSh 1 g. Belgoroda , Белгородская обл
Natalia V. Parkhomenko
MBDOU "D/S 13" , Белгородская обл
«Dukhovnoe vospitanie obuchaiushchikhsia posredstvom proizvedenii P.I. Chaikovskogo»
Nataliia I. Kabakova
Olga S. Koshchaeva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Tsentry detskoi igry kak uslovie pozitivnoi sotsializatsii doshkol'nikov»
SP D/S "Zabava" GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Mnemotekhnika, kak pedagogicheskaia tekhnologiia v rechevom razvitii doshkol'nikov»
В статье описана наиболее актуальная проблемы развития речи, именно от уровня развития речевых способностей зависит дальнейшее овладение знаниями и полноценное развитие детей. Задача педагогов состоит в том, чтобы создать условия для практического овладения разговорной речью для каждого ребенка, выбрать такие методы и приемы обучения, которые позволили бы каждому воспитаннику проявить свою речевую активность, свое словотворчество. Автором предложены методы и приемы, обеспечивающие эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Nataliia L. Khaleeva
Polina V. Smolnikova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Razvitie melkoi motoriki ruk u detei doshkol'nogo vozrasta cherez netraditsionnye tekhniki risovaniia»
Olga D. Vereshchagina
Natalia I. Zagorulko
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Modelirovanie kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi doshkol'nikov»
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
Elena L. Neminushchaia
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
Marina P. Zaiats
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Formirovanie u doshkol'nikov kul'tury bezopasnogo povedeniia na doroge posredstvom modelirovaniia na osnove innovatsionnoi lego-tekhnologii»
В этой статье авторами рассматривается важность и необходимость формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах через моделирование на основе инновационной ЛЕГО- технологии. Данный материал освещает интеграцию образовательных областей через моделирование на основе инновационной ЛЕГО -технологии, формы работы и виды ЛЕГО-конструирования с помощью которых происходит ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения.
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«K voprosu o diagnostike urovnia razvitiia svoistv vnimaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрена актуальность развития свойств внимания детей старшего дошкольного возраста; раскрыты результаты диагностики уровня развития свойств внимания; представлена организация и проведение специальной работы с воспитанниками, направленная на совершенствование и развитие свойств внимания, с целью повышения их продуктивности в повседневной жизни и эффективности в обучении и развитии.
Elena F. Fedoriv , bachelor
Larisa Z. Shlykova
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie igrovoi tekhnologii intellektual'no-tvorcheskogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta "Skazochnye labirinty igry" i igrovogo kompleksa "Kovrograf Larchik" V.V. Voskobovicha pri obuchenii detei pravilam dorozhnoi bezopasnosti»
Статья представляет собой описание системы работы по формированию у детей навыков безопасного поведения на дороге. В работе используются такие приёмы и методы для активизации познавательной активности детей, как проблемный метод, игровая ситуация, наглядный метод, поисково-исследовательская деятельность. Итогом занятия является умение детей обобщать полученные знания, анализировать, делать выводы.
Natalia S. Efimova
Ekaterina N. Melikhova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Poznavatel'no-rechevoe razvitie doshkol'nikov v razlichnykh obrazovatel'nykh oblastiakh posredstvom oznakomleniia s proizvedeniiami A.S. Pushkina»
MBDOU "D/S 532" , Свердловская обл
«Sovershenstvovanie zvukovoi kul'tury rechi v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia posredstvom organizatsii predmetno-prostranstvennoi rechevoi sredy v gruppe»
Irina A. Chepurchenko
Nina S. Poltorabatko
Olga A. Levochkina
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Interaktivnye tekhnologii kak sredstvo effektivnogo razvitiia rechevykh sposobnostei detei-logopatov»
Внедрение в образовательный процесс интерактивных педагогических технологий направлено на формирование интегративных качеств дошкольников, овладение ими конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми в соответствии с задачами, которые ставят современные Федеральные образовательные государственные стандарты.