Mamatova Svetlana Ivanovna

Place of work

Organization:
MBDOU "D/S 52"

Author's articles(14)

Порядок работы по индивидуальным образовательным программам в дошкольной организации

10.10.2017

Annotation

в статье описаны структура ИО, принципы и условия разработки и реализации ИОП. Отдельно выделены и описаны группы детей, которые особо нуждаются в ИОП либо по состоянию здоровья, либо по развитию психологических особенностей. Описан алгоритм работы по реализации ИОП.
more

Zdorov'esberegaiushchaia deiatel'nosti subektov obrazovatel'nogo protsessa v DOO kak otvet na sotsial'nyi zapros obshchestva

16.11.2019

Annotation

авторы статьи раскрывают актуальность социального и психолого-педагогического аспект организации здоровьесберегающей деятельности всех участников образовательного процесса в ДО. В работе обозначены основные задачи и цели здоровьесбережения в дошкольном учреждении.
more

Использование триз-технологии как инструмента развития речевого творчества старших дошкольников

25.04.2021

Annotation

авторы статьи доказывают, что использование приемов ТРИЗ в дошкольной организации способствует развитию речевого творчества – умению самостоятельно сочинять сказки, а также быть внимательным и доброжелательным по отношению к сверстникам.
more

Lego-konstruirovanie kak napravlenie razvitiia detskogo tekhnicheskogo tvorchestva v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

28.09.2021

Annotation

в статье представлена система работы дошкольной организации по использованию ЛЕГО-конструирования в образовательном пространстве дошкольной организации. Раскрыты актуальность, цели задачи, поставленные педагогами для развития детского технического творчества на основе ЛЕГО-конструирования.
more

Formirovanie zdorovogo obraza zhizni v usloviiakh DOO

09.10.2021

Annotation

статья посвящена вопросу здоровьесберегающих технологий в детских образовательных учреждениях. Авторами рассмотрены основополагающие критерии здоровьесбережения и раскрыты понятия здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе ДОУ.
more

Русские народные пословицы в аспекте современного воспитания нравственных качеств старших дошкольников

16.10.2022

Annotation

в статье описан опыт использования русских народных пословиц в личностном развитии и развитии речи старших дошкольников.
more

Usloviia organizatsii razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

12.12.2022

Annotation

в статье отражена актуальность построения развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации, а также примерное наполнение с учетом образовательных областей.
more

Netraditsionnye formy vzaimodeistviia doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia s sem'iami vospitannikov

17.04.2023

Annotation

в статье описан опыт педагогов по организации нетрадиционных форм сотрудничества с родителями воспитанников: взаимодействие через сайт и странички в социальных сетях, организация семейных клубов, мастер-классов
more

Organizatsiia obshchei igrovoi deiatel'nosti v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii dlia rannei proforientatsii

24.10.2023

Annotation

в статье описывается опыт работы по организации общесадовской профориентационной игры «Мир профессий». Авторы знакомят со специально созданной в детском саду развивающей игровой средой, способствующей формированию профессионального предпочтения, знакомящая с навыками и личностными качествами, присущими той или иной профессии.
more

Vliianie sotsial'nykh setei na sozdanie obraza pedagoga doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

05.12.2023

Annotation

авторы статьи размышляют над трансформацией образа учителя от учителя-философа до педагога-инфлюенсера, подчеркивая немаловажную роль средств массовой информации и сети Интернет для создания положительного образа педагога.
more

Kratkii obzor tekhnologii M. Mantessori dlia razvitiia detei rannego doshkol'nogo vozrasta

14.10.2024

Annotation

в статье дан краткий анализ системы М Мантессори и вывод о применении этой системы в работе с детьми раннего возраста. Авторами отмечены возрастные особенности детей раннего возраста, специфика организации работы педагога в группах раннего возраста.
more