List of publications on a keyword: «учение»
Педагогика
MBOU g. Astrakhani "SOSh 1" (obosoblennoe podrazdelenie "Doshkol'noe") , Астраханская обл
«Osobennosti ispol'zovaniia igrovykh priemov v protsesse formirovaniia elementarnykh matematicheskikh predstavlenii doshkol'nikov v usloviiakh FGOS DO»
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Razrabotka konstruktsii ustanovki nepreryvnogo deistviia dlia sushki pshenichnykh zarodyshei infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinnoi volny»
Общая педагогика
Anna A. Zatsarinina
MBOU "Shkola 2" , Кемеровская обл
«Sovremennyi urok fizicheskoi kul'tury v shkole»
Авторы отмечают, что в стремительно нарастающем темпе жизни и при обозначенной важности уроков физической культуры в школе возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся и формирование привычек здорового образа жизни. Согласно авторам, эффективное решение задач кроется в сочетании традиционных и инновационных методов обучения.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Primenenie kompetentnostnogo podkhoda v protsesse tvorcheskogo obucheniia informatike v osnovnoi shkole»
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S KV 130 "Krepysh" , Астраханская обл
«Obuchenie zapominaniiu doshkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Педагогика
Inna N. Kubrak
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Elementy lichnostno orientirovannogo obucheniia na urokakh matematiki»
Современная школа нуждается в гуманизации отношений детей и взрослых, поэтому наиболее актуальным направлением развития системы образования является личностно ориентированное образование. В данной статье описывается применение некоторых элементов личностно ориентированного подхода в обучении при проведении факультатива для учащихся 4 класса общеобразовательной школы.
Elena A. Trubinova , учитель английского языка
Ekaterina S. Vaniukova , учитель математики
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
«Integrirovannyi urok kak sredstvo mezhpredmetnogo vzaimodeistviia»
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
Olesia I. Akulicheva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Termoobrabotka sardelek infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinnoi volny»
Общая педагогика
Dmitrovskii institut nepreryvnogo obrazovaniia (filial) GBOU VO MO "Universitet "Dubna" , Московская обл
«Prioritetnyi proekt "Putevka v zhizn'" - razvitie professional'nogo obrazovaniia Moskovskoi oblasti»
Современные педагогические технологии
MOU "SOSh 12" , Саратовская обл
Nataliia M. Goliak , учитель технологии
Elmira S. Balaian
MBOU "SOSh 9" , Саратовская обл
«Mezhpredmetnye sviazi na urokakh tekhnologii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU 11 "Iskorka" , Татарстан Респ
«Lepbuk kak sovremennoe sredstvo obucheniia v usloviiakh FGOS»
Aleksandra A. Chernetskaia
MBDOU "D/S "Teremok" , Ямало-Ненецкий АО
«Delovaia igra dlia pedagogov "Profilaktika detskogo dorozhno-transportnogo travmatizma»
Коррекционная педагогика, дефектология
Natalia M. Kaluzhskikh
GOBUZ "Oblastnoi spetsializirovannyi dom rebenka dlia detei s organicheskim porazheniem tsentral'noi nervnoi sistemy s narusheniem psikhiki" , Мурманская обл
«Primenenie metoda sensorno-integrativnoi artikuliatsionnoi gimnastiki v rabote s det'mi s TNR»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "SSh 8" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Implementation of a system-activity approach in the teaching of mathematics in the conditions of transition to GEF LLC»
The article "Implementation of the system-activity approach in teaching mathematics in the conditions of transition to the Federal State Educational Standards LLC" reveals the features of the system-activity approach and ways to implement it in line with the use of technology for the development of critical thinking. The focus is on methodological techniques: cluster, insert, sinwain, etc.
Педагогические науки
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Aktivizatsiia navykov kommunikativnoi deiatel'nosti pri izuchenii inostrannogo iazyka»
Технические науки
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Phenomenon of a single cause of the cluster-dipole nature of the observability of the area of hydrophysical disturbances from a submarine moving object by a laser beam and radar signal»
Relationships of cause and effect which are the cornerstone of the phenomenon of observability of area of hydrophysical indignations from an underwater moving object, including its exit to a sea surface when lighting the area in the thickness of water by a laser beam and radiation of the sea surface over an object with a radar station signal are described in the article. In the stationary marine environment the laser beam creates a backscattering signal of a fixed level. In the area of hydrodynamic indignations from an underwater moving object the signal of a backscattering of variable brightness to the relevant structure and level of indignations is seen. The similar phenomenon of a backscattering of the electromagnetic radiation of radar station that creates glare effects on the screen of radar station in a zone of an exit of hydrodynamic indignations is observed on a water surface. It is shown that these phenomenons have similar nature caused by the change of dimensional orientation of dipoles of molecules and liquid crystals clusters of water in the field of the hydrodynamic indignations accompanying the moving of an underwater object. Establishing of this characteristic, in case of its confirmation by test data, meets the requirements of qualification of opening.
Русский язык
MBOU "Shkola 80 im. R. Zorge" , Ростовская обл
Natalia V. Samsonova , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Russkii iazyk - dar ili prokliat'e inostrantsu?»
Педагогика
Tatiana V. Korataeva
MBOU g. Astrakhani "SOSh 45" , Астраханская обл
«Obshchaia kharakteristika formirovaniia vychislitel'nykh priiomov i navykov u mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
Iurii V. Zorikov , candidate of biological sciences
OGAPOU "Dmitrievskii sel'skokhoziaistvennyi tekhnikum" , Белгородская обл
«Opyt primeneniia instituta nastavnichestva v ramkakh dual'nogo obucheniia»
Статья посвящена вопросу внедрения института наставничества в подготовку специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, что, как отмечают авторы, является одним из актуальных моментов современного профессионального образования. В статье приводятся особенности и результаты практического опыта по реализации проекта.
Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV , Bulgaria
Raina P. Matinia , master
Iugo-zapadnyi universitet "Neofit Ril'skii" , Bulgaria
«Razvitie vnimaniia s zadannymi studentami: al'ternativnye metody i ikh primenenie. Massazhnyi klass»
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
Ekaterina A. Nesterenko
Daria O. Kotova
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Sushka mereng infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinnoi volny»
Проведены экспериментальные исследования процесса сушки меренг инфракрасным излучением выделенной длинной волны 1,5–3,0 мкм в зависимости от плотности теплового потока, размера меренг. Авторы приходят к выводу, что, зная начальное влагосодержание меренг, можно определить время сушки материала до конечной влажности 4–5% в зависимости от плотности теплового потока при выбранных значениях диаметров меренг и расстоянии от ИК-излучателя до продукта.
Филология и лингвистика
Russian University of Transport , Москва г
«Ob ispol'zovanii rolevykh igr v uchebnom protsesse pri obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze»
Игровой метод на занятиях по иностранному языку таит в себе богатые обучающие возможности. В статье представлены примеры ролевых и деловых игр, используемых на занятиях по немецкому языку в неязыковом ВУЗе. Ролевая игра предоставляет возможность активизировать речевую деятельность обучающихся, позволяя им эффективнее преодолевать «языковой барьер» при общении на иностранном языке.
Общая педагогика
Svetlana V. Konovalova
MBDOU g. Astrakhani 126 , Астраханская обл
«Produktivnye vidy deiatel'nosti i ikh vliianie na razvitie navykov obshcheniia doshkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Педагогика высшей профессиональной школы
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Sovremennye podkhody k metodicheskoi podgotovke uchitelia tekhnologii»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Angelina V. Stasiuk
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razvitie i formirovanie tvorcheskikh sposobnostei v protsesse obucheniia»
В данной статье была рассмотрена проблема развития творчества в процессе обучения. Проанализировано, что из себя представляет творчество, какую роль она играет в дальнейшем для специалистов. Изучено и доказано их благоприятное воздействие при совместном использование в жизни учащихся. Был выявлен ряд ошибок, которые мешают открывать и развивать творческий потенциал в обучении и методы их исправления.

