List of publications on a keyword: «восприятие»
Педагогика
FSBEI of HE "Moscow State Linguistic University" , Москва г
«Rezul'taty eksperimental'nogo issledovaniia po komplektovaniiu grupp v usloviiakh intensivnogo obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме специфики комплектования групп в условиях интенсивного обучения взрослых. В работе представляются результаты экспериментального исследования, проводимого в ЦИО иностранным языкам МГЛУ. В качестве основных психолого-педагогических критериев комплектования групп в условиях интенсивного обучения выделяются индивидуально-психологические особенности функционирования механизмов восприятия, памяти, мышления учащихся с различными типами нервной системы (инертный/лабильный), что позволяет определить уровень развития коммуникативных способностей, необходимых для успешности обучения иноязычному общению. Комплектование групп предлагается проводить на основе тестирования коммуникативных способностей с учетом параметров памяти, восприятия, мышления. Результаты исследования позволяют сделать вывод о необходимости соблюдения принципа сбалансированного комплектования групп с учетом ряда параметров, обеспечивающих оптимальные условия успешности обучения учащихся коммуникативного и когнитивного типа в условиях интенсивного обучения.
Психология
Indira S. Ismailova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Psikhologicheskie osobennosti detei s tiazhelymi narusheniiami rechi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены дети с тяжелыми нарушениями речи, имеющие отклонения в познавательной, речевой и эмоционально-волевой сфере жизни общества. Все эти отклонения требуют коррекционной работы с детьми, в результате которой, у ребёнка должны быть сформированы все необходимые коммуникативные навыки для существования в социуме.
Коррекционная педагогика, дефектология
MDOU D/S "Tuiaa" , Забайкальский край
«Infografika v korrektsionno-logopedicheskoi rabote»
Психология
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Belarus
«K voprosu o probleme vospriiatiia i ponimaniia ustnoi rechi na slukh»
Дошкольная педагогика
Svetlana V. Galkina
Olesia A. Skorobogatykh
Svetlana F. Ovod
Vera P. Paslas
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Razvitie rechi detei mladshego doshkol'nogo vozrasta cherez pal'chikovye igry»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы считают, что в настоящее время, как педагоги, так и родители дошкольников всё чаще сталкиваются с проблемой плохого развития речи детей. Современное развитие ребёнка невозможно без правильного развития речи, поэтому развитие речи является важным направлением педагогической деятельности всего коллектива дошкольной образовательной организации и родителей.
Педагогика
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Педагогические условия повышения активности обучаемых на занятиях по военной истории»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время серьезное внимание уделяется вопросам изучения военной истории курсантами военных вузов. Это связано с тем, что существует мнение, что курсанты военных вузов изучали ее еще в образовательных школах. Однако педагогическая практика показывает, что сегодня нет единого четкого подхода к освещению истории с позиции фактов. Особенно это актуально по отношению к роли России в Первой и во Второй мировых войнах. Вследствие этого необходимо обеспечивать такие педагогические условия преподавания военной истории курсантам военных вузов, чтобы это способствовало правильному пониманию ими исторических фактов обучаемыми, воспитывало у них устойчивость к историческим фальсификациям, способствовало формированию профессионального восприятия военной истории и проецирования ее на свою профессиональную деятельность.
Педагогическая и коррекционная психология
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности восприятия у детей с нарушениями речи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются главные вопросы изучения детей с нарушениями речи и особенности их восприятия. Авторы приходят к выводу, что результаты диагностики детей с речевыми нарушениями показывают разный уровень сформированности восприятия: от неспособности выполнить задание до незначительных затруднений при выполнении задания.
Педагогика
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Современные подходы к изучению и коррекции нарушений фонематического слуха у детей с ФФН»
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Условия и предпосылки формирования письменной речи у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности нарушения навыков письма у младших школьников с задержкой психического развития»
Психология
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности восприятия у глухих дошкольников»
Педагогика
Lyudmila I. Krasnoplakhtova , candidate of psychological sciences , professor
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Visualization as a mean of effective increase in the level of information perception and providing an intensification of learning»
Психологические науки
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Влияние изучения иностранных языков на мозг»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются преимущества и недостатки владения иностранными языками с опорой на личный опыт и оценочное мнение экспертов. В работе отмечено, что на протяжении достаточно большого временного промежутка идёт изучение способностей человеческого мозга, но так и не был дан однозначный ответ, на что действительно способен наш мозг.
Sevastopol Brunch of Lomonosov Moscow State University , Севастополь г
«Понятие представительских данных, их роль в процессе восприятия человека»
Педагогические науки
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Влияние фонематических процессов на развитие речи у детей с открытой ринолалией»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема формирования фонематических процессов у детей с ринолалией, которая является актуальной, так как развитие фонематических процессов положительно влияет на становление всей речевой системы. Раннее выявление расстройства этих процессов оказывает влияние на построение и успешность коррекционной работы. Изучением этой проблемы занимались такие авторы, как А.Г Ипполитова, З.А. Репина, Р.Е. Левина, Р.И. Лалаева, Т.В. Волосовец, Т.Б. Филичева и другие.
Педагогика
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Арт-терапия в коррекции эмоционально-личностных нарушений у детей с нарушениями слуха»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена проблема реагирования детей с нарушениями слуха на окружающую их действительность. У детей с таким нарушением восприятие окружающего мира в значительной мере отличается от восприятия детей с сохранным слухом. Применение арт-терапии позволяет всесторонне воздействовать на личностную и эмоциональную сферы детей с нарушениями слуха.
Филология и лингвистика
ANCO of HE "International Institute of Management LINK" , Московская обл
«Возможности фразеологизации глаголов чувственного восприятия (на материале английского языка)»
Педагогика
Tatiana G. Iunakova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Обучение детей с нарушениями речи предложным конструкциям»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена проблема употребления предлогов с пространственным значением у детей речевой патологией. Предложены направления в коррекционно-педагогической работе со старшими дошкольниками по данной теме. Указано, что должно являться основной и дополнительной формами работы в данном направлении. Рассмотрены этапы, приёмы, методы обучения предложным конструкциям с пространственным значением.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Literaturnoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta v DOO i sem'e»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается проблема литературного развития у детей дошкольного возраста. Автором изложены особенности взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации, обеспечения преемственности образования, социального, духовного развития ребенка. Обоснована актуальность данной темы и выбраны методы обучения к восприятию художественного произведения и развития литературного образования детей.
Коррекционная педагогика, дефектология
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности познавательной деятельности у детей с нарушениями зрения»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Развитие музыкального вкуса подростков в процессе освоения джазовых произведений»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Восприятие и установки индивида»
Педагогика
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«K voprosu o roli vizual'nogo kanala vospriiatiia v obrazovatel'nom protsesse»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор раскрывает такие понятия, как «восприятие» и «канал восприятия». Описывается роль визуального канала восприятия в усвоении учебного материала. Особое внимание уделяется роли учителя и родителей в развитии данного канала восприятия, а также использованию информации о каналах восприятия в целях воспитания и эффективного обучения ребенка.
Filial GBPOU AO "Astrakhanskoe khudozhestvennoe uchilishche (tekhnikum) im. P.A. Vlasova" v g. Akhtubinske , Астраханская обл
«Osobennosti primeneniia razlichnykh sposobov aktivizatsii myslitel'noi deiatel'nosti dlia povysheniia kachestva obrazovatel'nogo protsessa»
Педагогика профессиональной школы и СПО
МБУ ДО «ДШИ им. С.В. Рахманинова» , Ямало-Ненецкий АО