List of publications on a keyword: «инновационные формы»

Авторы статьи подчеркивают необходимость поиска новых и эффективных форм работы с детьми на современном этапе развития дошкольного образования. Эффективной формой формирования у дошкольников представлений о безопасности, а также развития способности определять наличие проблемы и способов её решения является кейс-технология. Авторы подробно описывают этапы проведения кейс-технологии с группой детей.

В статье освещается вопрос использования в воспитательно-образовательной деятельности с дошкольниками разнообразных современных технологий, что помогает обеспечивать достаточно высокий качественный уровень образования воспитанников и повышает их мотивацию к различным видам деятельности, позволяет разнообразить деятельность детей, стимулировать проявление активности, самостоятельности и развивает личностную готовность к обучению в школе.

В статье рассмотрен вопрос о необходимости повышения профессиональных компетенций педагога в области дистанционного обучения. Рассматриваются формы работы с родителями и детьми с применением компьютерных технологий и интернет-сервисов.

В статье описываются инновационные формы реабилитации, используемые учителями-дефектологами в доме ребёнка.

Статья отражает основные особенности работы учителя в начальной с использованием инновационных форм работы. Предлагаются методы и приёмы из опыта работы учителей начальных классов.

Статья содержит материал по организации проектной деятельности на уроках родного языка в 5–9 классах. В современной методической литературе проект рассматривают как один из приоритетных методов обучения. В связи с этим использование этого метода в преподавании родного русского языка предусматривает реализацию основной задачи современного школьного образования: формирование активной самостоятельной и инициативной позиции учащихся в учении и развитии общеучебных умений и навыков.

Статья посвящена различным формам работы с семьей, приведены примеры взаимодействия детского сада и семьи. Авторами подробно проанализирована методика работы дошкольного учреждения с родителями.

В статье раскрывается проблема воспитания субъектных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в физкультурно-оздоровительной деятельности. Физкультурно-оздоровительная деятельность рассматривается как одна из форм активности дошкольников. Выделяются субъектные качества личности старших дошкольников, проявляемые в физкультурно-оздоровительной деятельности:

В данной статье рассмотрена проблема речевого развития детей младшего школьного возраста. Автором показано использование интерактивных методов обучения для решения поставленного вопроса.

В статье рассмотрены инновационные методы и формы работы с родителями.

The article describes the innovative forms of parenthood development based on the activation of the paternity resource in a situation of family crisis. The analysis of the Russian and Kazakh experience in supporting parenthood.

В статье раскрываются инновационные формы работы с родителями (законными представителями). Авторы приходят к выводу, что взаимодействие семьи и ДОО – это долгий и длительный процесс, требующих от всех участников образовательного процесса терпения, творчества и взаимопонимания. Разнообразие инновационных форм взаимодействия с родителями позволяет педагогам улучшить отношения с семьями, повысить педагогическую культуру родителей.

Автор сообщает о том, что главным условием реализации педагогического проектирования, направленного на взаимодействие с семьей и получение высокой результативности, является совместная творческая деятельность специалистов ДОУ и родителей, с использованием в работе инновационных методов и форм, где каждый участник занимает активную, заинтересованную позицию. Открытое прямое сотрудничество позволит достичь главной цели воспитательного процесса – гармоничного развития личности.

В исследуемой статье авторами рассмотрены тезисы инновационного исследовательского проекта по проблеме интерпретации художественного текста на уроках литературы.

Статья посвящена вопросам изучения социального партнерства в сфере образования. На примере МБОУ «Гимназия №140» Советского района г. Казани анализируются особенности деятельности образовательного учреждения в условиях социального партнерства, рассматриваются состояние партнерской деятельности и результативность работы по этому направлению.

The article deals with problems of interest and motivation to Physical education and sport from youth. The importance of increase in level of physical training is revealed and proved. On the basis of the conducted research the author offers introduction of course cheerleading within subject domain "Physical education" in institution of higher education.

В статье раскрывается актуальность влияния семьи на формирование экологической культуры дошкольника. Описываются эффективные формы взаимодействия детского сада и семьи в воспитании экологической культуры у детей и взрослых.

В статье приводится описание инновационных форм работы с дошкольниками. Авторами рассматривается целесообразность использования инновационных форм работы в образовательном процессе с учетом того, что в современной образовательной системе педагоги дошкольных учреждений вовлечены в инновационные процессы, касающиеся обновления содержания дошкольного образования, инновационных форм реализации педагогического процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В данной статье рассматривается вопрос реализации метода проектов как одной из форм работы с родителями (законными представителями). Авторами проанализированы педагогические исследования последних лет. В работе представлен опыт организации предметно-развивающей среды детского сада.

В статье представлен практический опыт работы педагогов с родителями детей речевой группы. Система строится на основе разнообразия форм и методов, наиболее эффективных для решения разных задач, с учётом ФГОС. Подробнее рассказано о проекте к празднованию Дня Победы. Материал может быть полезен педагогам как дошкольных, так и школьных образовательных учреждений.

В данной статье рассматриваются причины организации первых общеобразовательных школ в России. Автором определяются цели их функционирования, прослеживается процесс их становления и распространения, подчеркивается их инновационность по сравнению с конфессиональными воскресными школами и учреждениями народного образования в Российской Империи

Данная статья посвящена проблеме физического развития детей в условиях реализации федеральных государственных стандартов. В ней раскрывается историко‐психологический аспект взаимодействия ребенка и общества. Рассматривается вопрос возрастных новообразований ребенка в соединении с социальными условиями дошкольного учреждения. В работе представлен механизм взаимодействия инструктора по физической культуре с воспитанником. В статье выделена педагогическая стратегия в области физического развития с опорой на гуманно‐личностную технологию и педагогику сотрудничества. Представлены также инновационные методы и формы работы по оптимизации двигательной деятельности через организацию физкультурно-оздоровительных мероприятий в рамках совместной деятельности взрослого и ребенка.

В статье раскрываются инновационные формы работы с родителями (законными представителями) в соответствии с ФГОС ДО.