List of publications on a keyword: «предмет»
Педагогика общеобразовательной школы
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
Nikolai M. Saenko , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Формирование личности безопасного типа поведения посредством организации межпредметных связей дисциплин естественнонаучного цикла и ОБЖ»
История и политология
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Историография второй половины XX века: концептуальное осмысление исторической действительности»
The story in its genuine ideological and world Outlook diversity is a powerful generator of development of culture and obstacle to her self-destruction. It can be provided by just a variety of concepts and positions, because truth is born in disputes, and not in the dreary consensus and uniform consensus
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
Liudmila A. Popova
Natalia N. Iakushenkova
ГБОУ «Школа №1191» , Москва г
«Использование социокультурного пространства в рамках социальной адаптации детей с ОВЗ дошкольного возраста как средство повышения родительской компетентности»
В статье представлен уникальный опыт совместной работы воспитателя, психолога и музыкального работника с детьми с РАС и особенностями эмоционально-волевой сферы в дошкольном учреждении в группе ГКП. Авторами разработан и описан проект «Музей колокольчиков». Разработаны конспекты занятий воспитателя и музыкального работника с детьми с РАС по ФГОС. Предложены авторские психологические игры для родителей детей с ОВЗ.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Irina A. Chernikova , воспитатель
Marina N. Lazutkina
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Инновационный подход в предметно-пространственной развивающей среде в соответствии с детскими видами деятельности старшего дошкольного возраста»
В данной статье авторами рассматривается вопрос упорядочивания предметно-развивающей среды для дошкольников. Как отмечают исследователи, грамотно организованная среда даёт возможность неформально построить педагогический процесс, избежать монотонности, помогает ребёнку быть постоянно занятым полезным и интересным делом.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Irina A. Trufanova , Воспитатель
Natalia I. Bocharova , Воспитатель
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Использование метода наглядного моделирования в формировании лексико-грамматического строя речи»
Как отмечают авторы представленной статьи, говорить умеют почти все, но говорить правильно – лишь единицы. Речь относится к числу психических функций, принципиально отличающих человека от представителей животного мира. Речь является одной из главных потребностей. Без неё человек не имел бы возможности получать и передавать большое количество информации.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Narrative and role-playing game "Railroad station" for senior preschoolers»
В данной статье рассматривается вопрос профориентации старших дошкольников на железнодорожные профессии и сотрудников железнодорожного вокзала посредством организации сюжетно-ролевой игры. Представлен опыт по оснащению развивающей предметно-пространственной среды, описаны виды деятельности, способствующие развитию интереса к сюжетно-ролевой игре «Железнодорожный вокзал».
Педагогика
FSBSEI "Institute of Education Development Strategy of Russian Academy of Education" , Москва г
«Formation of objective and metasubject skills, based on literary concepts and universals in a modern literature course (main school)»
Общая педагогика
ГБОУ Школа №2083 , Москва г
«Роль исследовательской деятельности в реализации межпредметной связи учебных дисциплин естественно-математического направления»
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "Comprehensive school №172" , Амурская обл
«Технология проблемного обучения на уроках географии»
По мнению автора данной статьи, для достижения ситуации успеха ученика необходимо сделать обучение желанным процессом, а это возможно благодаря развитию творческих способностей учащихся, а формирование этих способностей неразрывно связано с проблемно-исследовательскими методами обучения, а именно технологией проблемного обучения на уроках географии. В работе раскрывается целесообразность использования проблемного обучения на уроках географии для формирования творческих способностей учащихся.
Педагогика
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«The use of non-standard forms of lessons in the formation of communication skills at the initial stage of teaching a foreign language»
This article examines the use of non-standard forms of lesson in the process of teaching a foreign language. Non-standard forms of lessons contribute to the development of communication skills, maintaining a supportive and successful activity of students. Non-standard forms of lessons increase motivation, promote the development of social competence.
Психология
Irina V. Rivina , candidate of psychological sciences
FGBNU "Psikhologicheskii institut RAO" , Москва г
«Новые образовательные стандарты: социальные компетенции выпускников начальной школы»
Выделение метапредметных результатов как важнейшего критерия эффективности образования требует создания инструментов для оценки их сформированности. В статье описаны авторские методики диагностики социальных метапредметных результатов начального школьного образования. Приведены результаты диагностики коммуникативных компетенций, стратегий взаимодействия и способов разрешения конфликтов при решении групповых задач.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Мариинско-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Чувашская Республика - Чувашия
«Изучение раздела «Литература» в рамках дисциплины «Русский язык и литература» в образовательных организациях среднего профессионального образования»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Natalia F. Melnikova
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Building a culture of life safety at students of educational institutions of comprehensive education in the process of teaching the subject "Basics of Life Safety»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MADOU "Buratino" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развивающая предметно-пространственная среда, способствующая индивидуализации дошкольного образования»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Olga G. Shameeva
Anna O. Logacheva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 107 "Iagodka" , Самарская обл
«Педагогические условия формирования компонентов трудовой деятельности у детей 4–5 лет»
Тhis article examines the issues of labor education in the modern preschool educational institutions. The dedicated purpose of labor education in accordance with GEF requirements to the conditions of realization of basic educational program of preschool education. The complex of measures for forming of the components of labor activity in children 4-5 years. The formation of labour skills through work with parents, creation of developing educational environment
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«About interior art»
The article discusses some problems in the field of interior design, based on a comparative analysis of various historical epochs interiors, reveals contradictory tendencies of its development, the complexity of expression means search, specific for the spirit of the time, the definition of interior as an extremely generalized artistic model of the world is given.
Педагогика
MBEI gymnasium №23 , Краснодарский край
«Formation of key competences through project activity of students and divergent tasks solution. Examples of geography»
Современные педагогические технологии
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Diagnostics of subject results on literary reading in a primary school as a tool of education quality control»
The following article reveals a technology of pedagogical diagnostics of subject results as a basis of educational monitoring, in other words, it is the tool, more concrete fast studying, assesment, regulating and correction of the process or event, permitting the teacher with smaller losses to achieve more significant results, higher quality of literary education.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Irina N. Chichkanova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Сущность интегрированного урока в начальной школе»
Исследование посвящено определению сущности интегрированного урока для построения модели интегрированного урока, которая бы обобщала опыт интегрированного обучения в общеобразовательной школе и отвечала новым тенденциям и достижениям в данной области. В статье рассматривается соотношение понятий «интегрированный урок» и «межпредметные связи», выявляются их общие и различительные признаки; описывается структура интегрированного урока и его преимущество перед другими видами уроков в рамках системно-деятельностного обучения.
Экономика
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Company image management: general steps»
Теория и методика общего образования
SBEI School №1329 , Москва г
«Electronic learning resources at the lessons of art in initial school»
Педагогика общеобразовательной школы
Margarita V. Filonenko
MBOU "Litsei 10" , Белгородская обл
«Предметные, метапредметные и личностные результаты изучения математики в 5 классе»
Планируемые результаты Стандартов образования (ФГОС) второго поколения определяются предметными, метапредметными и личностными результатами. В работе рассмотрены школьные стандарты нового поколения, которые ориентированы на формирование личности обучающихся в познавательной деятельности на всех этапах дальнейшего образования.
Педагогические науки
Aleksandr N. Galashev , candidate of engineering sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Исследование отношения к школьному предмету технология»
Педагогика
MBOU "Litsei 120 g. Cheliabinska" , Челябинская обл
«Условия реализации модели внеурочной деятельности в образовательной организации»
В статье обосновывается значение внеурочной деятельности с целью достижения младшими школьниками личностных и метапредметных результатов основной образовательной программы начального общего образования. Автором определяется значение организационно-управленческих условий при выборе образовательной организацией модели внеурочной деятельности.
ГБОУ «Школа №705» , Москва г