List of publications on a keyword: «школьный возраст»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tatiana V. Kislova
Svetlana A. Prikhodko
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Формирование лексики детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества»
Педагогические науки
Semen N. Tomskii
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Особенности гендерной социализации детей дошкольного возраста»
Как отмечают авторы данной статьи, проблемы гендерного воспитания волнуют сегодня большое количество исследователей и педагогов. Интерес обусловлен тем, что современные требования индивидуального подхода к формированию личности не могут игнорировать гендерные особенности ребёнка, так как это биосоциально-культурные характеристики.
Semen N. Tomskii
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Выявление одаренных детей в дошкольном возрасте»
Авторы данной статьи отмечают, что самым сенситивным периодом для развития способностей является раннее детство и дошкольный возраст. Для ребенка этого возраста характерна высокая познавательная активность, повышенная впечатлительность, потребность в умственной нагрузке, у него развита интуиция, яркость, конкретность представляемых образов и легкость манипулирования ими. Основными чертами дошкольного возраста является фантазия, творческое воображение, нестандартность мышления, кроме этого, проявляется особая чувствительность, отзывчивость на окружающее. Одним из приоритетных направлений работы дошкольного учреждения является работа с одаренными детьми, которая является неотъемлемой частью более широкой проблемы реализации творческого потенциала личности.
Natalia V. Polyashova , candidate of biological sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Потешки как средство развития способности к сочинительству у детей младшего дошкольного возраста»
Научная школа А.Ю. Ефремова
Dmitrii I. Kobzarev
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Курение в молодежном возрасте как фактор риска»
Статья посвящена вопросу воздействия вдыхаемых веществ, содержащихся в табачном дыме, вызывающих в организме человека психофизиологические проблемы, сравнимые с наркозависимостью. Ежедневное употребление молодежью сигарет и содержащихся в них никотиновой кислоты, токсичных и канцерогенных смол привадит, в конечном итоге, к поражению репродуктивной функции.
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 24" , Пермский край
«Общение как средство развития речи детей дошкольного возраста»
МАОУ «СОШ-комплекс №33 им. генерал-полковника И.Т. Коровникова» , Новгородская обл
«Проект «День Матери»»
Marina P. Mitrofanova
Olga P. Tarasova
МБДОУ ЦРР – Д/С №142 «Росинка» , Ульяновская обл
«Экономическая культура часть базиса личностной культуры дошкольника»
Экономическое воспитание детей дошкольного возраста не только приближает ребенка к настоящей жизни, но и сформировывает культурные и даже деловые качества личности, поэтому приступать к целенаправленной работе по экономическому воспитанию детей лучше всего в старшем дошкольном возрасте, потому что дети начинают выделять себя в системе взаимосвязей вследствие предметно-операционной деятельности.
Психолого-педагогические аспекты образования
Marina B. Isaeva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Профилактика агрессивного поведения детей младшего школьного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 178" , Ивановская обл
«Особенности развития математических способностей детей дошкольного возраста»
Ekaterina V. Utkina
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Развитие сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста»
В данной статье авторами рассматриваются Монтессори-материалы как средство развития сенсорных способностей детей младшего дошкольного возраста. Исследователями отмечается, что Монтессори-материалы открывают путь к миру для ребенка. Все детские впечатления об окружающем мире, все несистематизированные познания становятся упорядоченными и осознанными благодаря занятию с дидактическими материалами.
Теория и методика дошкольного образования
Veronika V. Bondarenko
Viktoriia V. Postnova
Private institution «Bolashak» , Kazakhstan
«Сущностные характеристики личностного развития и самооценки детей старшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика
Natalia V. Vasinskaia
FBEI "Comprehensive school with DSSS №8" , Кемеровская обл
«Дети с ЗПР. Самооценка детей младшего школьного возраста»
Задержка психического развития (сокр. ЗПР) – нарушение нормального тем-па психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально‐волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. ЗПР как психолого‐педагогический диагноз ставился только в дошкольном и младшем школьном возрасте, если к окончанию этого периода оставались признаки недоразвития психических функций, то говорили уже о конституциональном инфантилизме или об умственной отсталости.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Oksana V. Iakubenko , candidate of medical sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Самооценка детей старшего дошкольного возраста как структурное личностное образование»
Педагогика общеобразовательной школы
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
Tatiana I. Baranovskaia
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
«Концептуально-технологические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста»
Педагогика
Galina N. Muss , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Актуальность трудового воспитания современного младшего школьника»
В статье раскрывается проблема трудового воспитания современного младшего школьника. Основным выводом статьи является утверждение о том, что приобретение организаторских навыков, воспитание чувства взаимопомощи ответственности за порученное дело достигается и воспитывается в детях через участие их в производительном труде
Nataliia I. Gorbushkina
Olga V. Kulichenko
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Что такое одаренность у детей дошкольного возраста?»
Ekaterina N. Anufrieva
Elena L. Semko
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Создание условий для развития коммуникативных и творческих способностей старших дошкольников посредством использования метода комментированного рисования»
В данной статье авторами освещаются особенности использования приемов комментирующей речи и комментированного рисования с детьми дошкольного возраста. Отмечается, что применение метода комментированного рисования в самостоятельной и совместной со взрослым деятельности положительно влияет на развитие творческих способностей детей.
МБУДО «ДШИ №1» , Челябинская обл
«Особенности развития композиционного мышления детей младшего школьного возраста графическими средствами»
Педагогические науки
Olga L. Kosiborod
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Досуговая деятельность в ДОУ как способ комплексного творческого развития дошкольников»
Психологические науки
Olga V. Poletaeva , candidate of pedagogic sciences
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Проблема развития внимания детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 178" , Ивановская обл
«Формирование основ эстетического вкуса старших дошкольников посредством живописи»
MBDOU "D/S 178" , Ивановская обл
«Развитие мышления детей 5–7 лет»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Humanities and Education Science Academy (a branch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University", Yalta , Крым Респ
«Роль внеурочной деятельности в развитии креативности в старшем школьном возрасте»
В статье рассматривается развитие креативности в старшем школьном возрасте как необходимое качество личности, способствующее его успешной социализации и адаптации в современном мире. Для развития креативности подростков предлагается использовать потенциал внеурочной деятельности. В работе анализируется потенциал внеурочной деятельности, который выражается в свободе выбора: творческой деятельности; учёта индивидуальных особенностей личности подростков. Развитие креативности имеет большое значение не только для успешного протекания творческих процессов, но и для изменения личностных качеств старшего школьника, в том числе и на потребности достигать успеха в различных видах деятельности.
Педагогика высшей профессиональной школы
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Курс «Основы естественнонаучного образования дошкольников и младших школьников» в системе подготовки магистрантов»
В статье представлен опыт разработки программы интегрированного межпоточного курса подготовки магистрантов по направлению «Педагогическое образование». В сравнении с бакалаврскими спецкурсами отмечена его специфика, приведено содержание, поэтапный оценочный аппарат, эффективные образовательные технологии.