List of publications on a keyword: «дети дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
Olga V. Khabenko
MBDOU "TsRR D/S "Khrustalik" , Хакасия Респ
«Formirovanie kul'tury mezhnatsional'nogo obshcheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v polietnicheskom detskom sadu»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Svetlana D. Bocharnikova
Alisa V. Shevchenko
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii kak sredstvo formirovaniia zdorovogo obraza zhizni detei doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена основам организации работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста. Приведены виды здоровьесберегающих технологий, которые используются воспитателями в работе с детьми. Одной из задач является определить возможности использования различных форм работы по оздоровлению детей в детском саду.
Natalia G. Semenova
Marina V. Medvedeva
MBDOU "D/S 15 "Diuimovochka" , Белгородская обл
«Tekhnologiia primeneniia korrigiruiushchikh uprazhnenii v dvigatel'noi deiatel'nosti detei s narusheniiami oporno-dvigatel'nogo apparata v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
В дошкольном возрасте стопа находится в стадии интенсивного развития, ее формирование еще не завершено, поэтому любые неблагоприятные внешние воздействия могут приводить к возникновению тех или иных функциональных отклонений. Вместе с тем в этом возрастном периоде организм отличается большой пластичностью, поэтому можно сравнительно легко приостановить развитие плоскостопия или исправить его путем укрепления мышц и связок стопы.
Теория и методика дошкольного образования
Nataliia L. Khaleeva
Polina V. Smolnikova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Razvitie melkoi motoriki ruk u detei doshkol'nogo vozrasta cherez netraditsionnye tekhniki risovaniia»
Inna A. Pavlova
MBDOU "D/S 146" , Чувашская Республика - Чувашия
«Kineziologicheskie uprazhneniia kak metod korrektsii nedostatkov rechevogo razvitiia u detei doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi»
В данной статье описывается возможность использования на логопедических занятиях кинезиологических упражнений. Под влиянием кинезиологических упражнений (двигательные, дыхательные упражнения, растяжки, пальчиковая гимнастика и т. д.) в организме проходят положительные структурные изменения, в том числе, происходит развитие речи.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Sportivnoe razvlechenie po pravilam dvizheniia "Arkadii Parovozov speshit na pomoshch'!»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Problemy khudozhestvenno-esteticheskogo razvitiia doshkol'nikov v usloviiakh doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
В статье рассматриваются основные проблемы организации художественно-эстетического развития дошкольников в детском саду; определяются основные подходы в их преодолению; дается характеристика основным направления развития художественно-эстетических потребностей, способствующих художественно-эстетическому развитию личности дошкольников, мотивации их включения в художественно-эстетическую деятельность.
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vozdeistvie vospitatelia v protsesse kollektivnoi igry»
Domnika P. Kirli
Irina V. Leonidova
Irina A. Kolesnikova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Soprovozhdenie detei s autizmom v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti»
В статье рассматриваются особенности психолого-педагогической работы с аутичными детьми в условиях дошкольного образовательного учреждения. Приведены основные задачи, этапы коррекционно-развивающей работы с таким ребенком. Обосновывается важность профессионального сопровождения процесса адаптации к детскому саду.
Теория и методика дошкольного образования
Marina V. Litvinova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Konspekt zaniatiia s det'mi starshei gruppy po teme modulia "Priroda Belogor'ia". Tema: "Lesnoe prikliuchenie»
Marina V. Naidenova
Tatiana V. Rozhdestvenskaia , воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Rol' khudozhestvennoi literatury vo vsestoronnem razvitii detei rannego i mladshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье раскрывается роль художественной литературы в духовном воспитании детей дошкольного возраста. Чтение открывает и объясняет ребенку жизнь современного общества, мир человеческих чувств и взаимоотношений, развивает мышление, речь, нравственные качества, обогащает его эмоции. Ребенок должен ярко, эмоционально откликаться на прочитанное, видеть изображенные события, страстно переживать их. Только приученный к книге ребёнок обладает бесценным даром легко «входить» в содержание услышанного или прочитанного.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 50" , Чувашская Республика - Чувашия
Ekaterina G. Sosunova
Roza N. Iumanova
MBDOU "D/S 64" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vzaimodeistvie s sem'ei v protsesse vospitaniia nravstvenno-patrioticheskikh kachestv doshkol'nikov»
В статье описывается деятельность педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Авторы показывают основные формы взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса с целью развития у дошкольников гражданских и нравственных чувств, сохранение исторической памяти.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Методические рекомендации для воспитателей по использованию проблемно-игровых технологий в обучении детей дошкольного возраста»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Методические рекомендации для воспитателей по развитию эмоциональной отзывчивости у дошкольников на произведения художественной литературы»
Дошкольная педагогика
Angelina V. Koval
Tatiana I. Klimovskaia
Marina P. Efimova
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov bezopasnogo povedeniia na doroge u doshkol'nikov posredstvom interaktivnykh form vzaimodeistviia doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii i sotsiuma»
В статье поднимаются вопросы формирования навыков безопасного поведения на дороге у дошкольников с применением интерактивных форм взаимодействия. Обосновывается необходимость развития знаний и навыков о поведении дошкольников на дороге. Авторы статьи делятся анализом результатов мониторинга включения интерактивных форм взаимодействия с детьми.
Zoia V. Dapyian
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Vospitanie liubvi k maloi Rodine u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v protsesse priobshcheniia k tuvinskoi natsional'noi kul'ture»
Enzhe I. Khusnetdinova
Elena G. Efimova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti razvitiia samoreguliatsii doshkol'nikov v DOU s ispol'zovaniem netraditsionnykh metodik obucheniia»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Audrone L. Dumchene , doctor of sociological sciences, doctor of pedagogic sciences , professor
Lithuanian Sports University , Lithuania
«Improving the Gross Motor Skills of Preschool Children»
This research aimed to investigate how supplementary physical education influences the development of major motor skills in preschool children. There was an additional physical education session in the experimental group. Test of Gross Motor Development-2 was used in the study. A significant improvement in the indicators was found in the experimental group. In the control group, the improvement in indicators was but not statistically significant. The study was conducted in kindergarten.
Педагогика
Natalia I. Diachkova , bachelor
Nadezhda N. Eremina
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
Статья посвящена выявлению содержания и особенностей организации образовательного процесса по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста, ориентированного на условия реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Отмечается, что художественно-эстетическое развитие личности обеспечивает становление ценностей и смыслов, активизирующих потребность ребёнка к творческой самореализации, создавая свою траекторию жизни.
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Методические рекомендации по организации педагогического эксперимента»
Теория и методика дошкольного образования
MDOBU "Znamenskii D/S "Vasiliok" , Марий Эл Респ
«Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii kak sredstvo povysheniia kachestva obrazovatel'nogo protsessa v DOO»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Metodicheskie rekomendatsii dlia vospitatelei po privlecheniiu doshkol'nikov k obshcheniiu s knigoi s uchetom sovremennykh trebovanii»
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Conditions for the Development of Intellectual and Creative Abilities of a Child in a PSEI Conditions»
Педагогика
MBDOU "D/S 5" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie zakalivaiushchikh meropriiatii kak sredstvo ukrepleniia fizicheskogo zdorov'ia detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh detskogo sada»
Дошкольная педагогика
MADOU 239 "D/S KV" , Кемеровская обл
«Konstruirovanie kak effektivnoe sredstvo podgotovki detei k obucheniiu v shkole»
В статье представлены результаты исследования как эффективно используется конструирование для подготовки детей к школе. В процессе конструирования у дошкольников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщенные представления о создаваемых объектах, развивается самостоятельность мышления, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремленность, настойчивость в достижении цели). Все это позволяет рассматривать конструирование как эффективное средство подготовки детей к школе.