List of publications on a keyword: «учебная деятельность»
Педагогика высшей профессиональной школы
Shamil G. Magomedov , candidate of engineering sciences
Konstantin S. Sumkin , candidate of engineering sciences
Alina N. Kobysh , candidate of engineering sciences
Moscow Technological University , Москва г
«Формирование готовности будущего специалиста к организации учебной деятельности»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Формирование мотивации учения у младших школьников»
Социологические науки
Institut upravleniia FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Развитие учебной мотивации студента»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается учебная мотивация как частный вид мотивации, включенный в учебную деятельность. Выявлено, что стремление учиться заложено в природе человека. Также сформирована главная задача мотивации учения и предложены советы по организации занятий, способных мотивировать студентов к успешной учебной деятельности.
Психолого-педагогические аспекты образования
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Внешние факторы формирования и развития самооценки в младшем школьном возрасте»
Теория и методика профессионального образования
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
«Педагогический потенциал социально-культурной деятельности в формировании гражданской ответственности студентов вузов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи обращается к актуальной проблеме – формирование гражданской ответственности студентов вузов; рассматривает социально-культурное пространство образовательной организации высшего образования, которое представляет собой педагогически организованную социально-педагогическую среду; доказывает необходимость единства учебной и внеучебной деятельности при формировании гражданской позиции студентов.
I.I. Vorovich Institute of Mathematics, Mechanics and Computer Sciences FSAEI of HE “Southern Federal University” , Ростовская обл
«Организация самостоятельной учебной деятельности студентов вуза на базе электронно-библиотечных систем»
Общая педагогика
Agrarno-ekonomicheskii tekhnikum im. M.Sh. Abueva FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. M.M. Dzhambulatova" , Дагестан Респ
«Компетентностный подход в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды»
Педагогика высшей профессиональной школы
I.I. Vorovich Institute of Mathematics, Mechanics and Computer Sciences FSAEI of HE “Southern Federal University” , Ростовская обл
«Подготовка будущих педагогов к организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article deals with the task of preparing future teachers to meet the requirements of the Federal educational standard of basic general education for organization of independent educational activity of students. The contents of theoretical and practical training of students for solving the above problem.
Педагогика
Tsagana S. Simkaeva
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Didactic game as a mean of learning activity activation for elementary school children»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ГБОУ г. Москвы «Школа №2107» , Москва г
«Актуализация проектно-исследовательской деятельности учащихся в образовательной практике начальной школы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article considers relevant for the present stage of modernization of national education problem with the practice of introducing new GEF and change the paradigm of learning activity of schoolchildren. The author's position is the need to use in primary school education technology design and research activities of students, support for which is an effective means of developing the student as an active subject of the educational activity.
Биологические науки
MBOU "SOSh 25 im. 70-letiia nefti Tatarstana" , Татарстан Респ
«Биологический эксперимент как элемент практикоориентированного обучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи считает, что включение экспериментальной исследовательской деятельности в преподавание биологии и других естественных наук позволяет не только значительно расширить у учащихся диапазон знаний, сформировать умение анализировать и сопоставлять, моделировать возможные пути развития ситуации, но и ведет к возрастанию познавательного интереса ребенка, умению работать с источниками информации, способствует профессиональной ориентации.
Педагогика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Познавательная активность в учебной деятельности»
Психология
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Formation of general cultural competence in design activity of the future teachers»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article focuses on the organization of educational process issues and on the development of students of pedagogical high school the concepts of project activities. The content and structure of the training course, aimed at the formation of competencies for the design of educational programs and personal development paths are presented. Common approaches to the organization of the educational process are defined, a model of the educational process was built as part of the activity approach.
Общая педагогика
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Концепция формирования исследовательских компетенций в интерактивном обучении»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор данной статьи, реализация компетентностного подхода требует своеобразной педагогической технологии. Именно технологический характер формирования исследовательских (познавательных) компетенций как общекультурных позволяет обозначить концептуальные признаки самоорганизуемой (внеучебной) научно-исследовательской работы студентов.
Педагогика высшей профессиональной школы
David O. Nyrko
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край
«Об информационных технологиях в обучении иностранному языку в неязыковом вузе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи рассматривают новые информационные технологии, в том числе вопрос интеграции Интернет в области образования, и в частности на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Способы, основанные на широком использовании уникальных возможностей компьютерной техники по обработке, хранению, передаче и представлению информации, объединены в понятие «новые информационные технологии». Актуальность применения новых информационных технологий продиктована, прежде всего, педагогическими потребностями в повышении эффективности развивающегося обучения, в частности, потребностью формирования навыков самостоятельной учебной деятельности.
Теория и методика общего образования
МБОУ СОШ №349 , Санкт-Петербург г
«Учебная дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков в старших классах средней школы»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
Marina R. Shamtieva , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Внеучебная деятельность в вузе как средство развития профессиональной мобильности социальных педагогов»
Образовательная среда высшего учебного заведения
MKOU OSh 30 , Белгородская обл
«Образовательная среда как фактор адаптации студентов к вузу»
Педагогика профессиональной школы и СПО
AI "Surgut Polytechnic College" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Education internship as a basis for forming professional competences of students of the specialty "Document Support of Management and Archivistics" of Surgut Polytechnic College»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи делится опытом использования различных методов обучения и видов самостоятельных работ, решения ситуационных задач разного уровня сложности, формирования профессиональных компетенций в ходе проведения деловых игр при реализации образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Artem A. Iartsev , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Особенности нравственного воспитания младших школьников в современном общеобразовательном учреждении»
Педагогика
МОУ СОШ с. Колочное , Забайкальский край
«Развитие мотивационной сферы учащихся на уроках английского языка»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи рассматривает проблему развития мотивационной сферы в учебной деятельности учащихся. В работе раскрывается структура учебной деятельности, характеризуются условия развития учебной мотивации на уроках английского языка. Характеризуя мотивационную сферу, автор приводит результаты собственного исследования, направленного на выявление отношения учащихся к изучению английского языка и создание условий для развития мотивации учения.
Парадигмы современного образования (различные направления)
I.I. Vorovich Institute of Mathematics, Mechanics and Computer Sciences FSAEI of HE “Southern Federal University” , Ростовская обл
«Students' independent learning activity in universities in the conditions of education informatization»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
In this article the concept of independent educational activity of students is viewed in the context of the activity approach in education considering information interaction on the base of ICTs. Considerable attention is paid to methodological aspects of the conduct of independent educational activity of students of pedagogical support in the conditions of informatization of education. Presents requirements for organization, conduct of independent educational activity of students and the principles of its implementation in the conditions of informatization of education, and also features of information interaction between the participants of educational process and ICT tools.
Педагогика
Higher School of Social Humanities and Cross-cultural Communications FSAEI of HE “Northern (Arctic) Federal university named after M.V. Lomonosov” , Архангельская обл
«К вопросу об использовании мультимедийных проектов при обучении иностранному языку»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье обосновывается эффективность применения мультимедийных проектов в ходе преподавания и изучения иностранного языка. Автор рассматривает преимущества и характерные черты данного вида проектов, цели их использования на занятиях по иностранному языку, а также описывает этапы работы над мультимедийным проектом.
Педагогика общеобразовательной школы
Mariia A. Titarenko
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методические рекомендации по организации самостоятельной учебной деятельности школьников при изучении математики»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ГКОУ СО «СОШ ЗП» , Свердловская обл
Natalia N. Labareshnykh
Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Повышение мотивации к обучению у подростков девиантного поведения в специальном учебно-воспитательном учреждении»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
При организации обучения подростков с девиантным поведением педагоги сталкиваются с рядом проблем, одной из них, по мнению авторов, является отсутствие у этих подростков мотивации к обучению. В статье описывается процесс повышения мотивации при организации работы по обучению воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений, который включает применение технологий развивающего обучения, интерактивных технологий и технологий активизации работы подростков в группе.