List of publications on a keyword: «АТР»
Педагогика
Tatiana P. Bredikhina
Valentina A. Reshetnikova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Воспитание основ патриотизма у детей дошкольного возраста посредством организации социально-значимых мероприятий»
Воспитание основ патриотизма у подрастающего поколения является актуальной в работе ДОУ. Наряду с традиционными формами и методами следует искать и использовать инновационные, новые методы работы. Авторы считают, что организация социально-значимых мероприятий может способствовать формированию нравственности у воспитанников.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Nikita O. Balabasov
Institut promyshlennykh tekhnologii i inzhiniringa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Роль патриотического воспитания в жизнедеятельности общества»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
MBDOU "D/S prismotra i ozdorovleniia 60 "Druzhnaia semeika" g. Al'met'evska , Татарстан Респ
«Развитие познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
В данной статье рассматривается проблема развития познавательных процессов детей-дошкольников. Старший дошкольный возраст является одним из главных периодов жизни ребенка, так как именно на этом этапе ребенок начинает приобретать базу знаний о среде для ее дальнейшего развития. Именно от этого периода жизни зависит дальнейший путь развития ребенка. А как известно, в дошкольном возрасте ведущей деятельностью ребенка является игра. Изменения в обществе, рост образования, новые требования к подготовке детей к школе. Одним из них является развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Именно поэтому театрализованную деятельность так любят дети, а педагоги всего мира широко используют ее в решении многих проблем, связанных с образованием, воспитанием и развитием ребенка.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МДОУ «ЦРР – Д/С №178» , Челябинская обл
«Растим патриотов»
В статье обоснована значимость нравственно-патриотического воспитания дошкольников и представлен опыт работы детского сада в этом направлении. Автор приходит к выводу, что проблемы преступности, бездуховности можно решить, только воспитав новое поколение с твердыми нравственными устоями, заложив с самого раннего детства фундамент милосердия, доброты, толерантности.
Дошкольное образование и социальная политика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Патриотическое воспитание дошкольников»
В данной статье рассматривается вопрос патриотического воспитания дошкольников. Автор приходит к выводу, что работа по воспитанию любви и привязанности к своему городу требует большой опоры на когнитивную сферу ребёнка, на воображение и память. Одним из главных принципов отбора сведений об окружающем мире для детей дошкольного возраста является краеведческий, предполагающий использование в работе с детьми, прежде всего, близкого, доступного им материала. Использование в работе с детьми краеведческого материала соответствует возрастным особенностям дошкольников, их конкретно-образному, наглядному мышлению.
Педагогика высшей профессиональной школы
Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov , Белгородская обл
«Включение элементов тренинга в процесс обучения студентов инженерных специальностей»
В данной статье предложено и апробировано использование тренинговых техник для инженерной дисциплины с полным обеспечением учебно-методическим сопровождением. Основываясь на описаниях новых поколений X, Y, Z, автор раскрывает характеристики проведения занятий. Занятие в стиле тренинга позволяет подстроиться под тип мышления современной молодежи, заинтересовать ее доступностью в понимании, что отражается на посещаемости и успеваемости.
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S KV 5 g. Belgoroda , Белгородская обл
Oksana N. Semikopenko , старший воспитатель
MBDOU D/S 70 "Tsentr razvitiia rebenka "Svetliachok" , Белгородская обл
Galina N. Shabalina
MBDOU D/S KV 5 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Организация проектной деятельности с детьми с ОВЗ по духовно-нравственному воспитанию в современном образовательном пространстве ДОУ»
В данной статье рассматривается проблема организации проектной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья по духовно-нравственному воспитанию. В настоящее время в российском обществе особую актуальность приобрел вопрос патриотического воспитания детей с ОВЗ. У детей с ТНР снижается потребность в общении, оказываются несформированными формы коммуникации. Для того чтобы социализация личности ребенка в обществе прошла успешно, в ДОО необходимо создать те условия, в которых образовательные потребности детей с ТНР были бы удовлетворены.
Психология
МБОУ «СОШ №7» , Иркутская обл
«Влияние глутамината натрия как пищевой добавки на отдельные свойства психики школьников»
В статье рассмотрено влияние употребления продуктов с высоким содержанием усилителя вкуса на показатели внимания и поведение детей, исследована роль глутамината натрия в развитии синдрома гиперактивности и дефицита внимания. Используя психодиагностические методы, социологический анкетный опрос, методы математической статистики, авторы (группа учащихся под руководством учителя) установили высоко значимую связь между количеством употребляемого усилителя вкуса и показателями внимания школьников.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 128 "Vasiliok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие патриотического мировоззрения у дошкольников в современном мире»
В статье рассматривается проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста как один из приоритетных и актуальных направлений в деятельности дошкольных образовательных учреждений. Условиями патриотического воспитания дошкольников являются формирование интереса к истории своей семьи, истории города и к народной культуре.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University" , Карачаево-Черкесская Респ
«Nekotorye metodicheskie podkhody k izucheniiu reshenii sistem lineinykh uravnenii»
При обучении математике практико-ориентированность играет существенную роль и в школе, и в вузе. Система линейных уравнений относительно конечного числа переменных с действительными коэффициентами часто используется как модель для решения многих практических задач. Автор предлагает комплекс методических подходов для продуктивного обучения решению систем линейных уравнений.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Olga V. Grechishkina
MBOU "Sidorovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Духовно-нравственное воспитание средствами музейной педагогики»
В данной статье авторы рассматривают вопросы, связанные с формированием социально значимых качеств личности ученика. Особое место в этом процессе исследователи отводят школьному музею. Программы, реализуемые через работу музея, позволяют наиболее плодотворно соединить урочную и внеучебную деятельность по духовно-нравственному воспитанию ученика.
Педагогика
Liudmila M. Kuznetsova
Mariia D. Ilina
Irina S. Kuftova
MBOU "Tishkovskaia SOSh" im. P.P. Murygina , Астраханская обл
«Воспитание гражданско-патриотических чувств дошкольника»
FSPEI of HE "Volgograd Academy of the Russian Internal Affairs Ministry" , Волгоградская обл
«Методические рекомендации сотрудникам полиции, входящим в состав автопатруля, после принятия решения на остановку транспортного средства путем его повреждения»
Сельскохозяйственные науки
Georgii K. Zhilin
MBOU "Litsei 50 pri DGTU" , Ростовская обл
Vadim L. Kochetov , candidate of economic sciences
LLC "Practical Academy of Management and Innovations" , Ростовская обл
Sergey I. Tenekov
AMM "Academy of high technologies development" , Ростовская обл
«Primenenie estestvennoi prirodnoi kormovoi rastitel'noi produktsii v ekonomicheskikh tseliakh znachitel'nogo snizheniia obshchikh zatrat na vyrashchivanie molodi tsennykh i tovarno-promyslovykh porod ryb v promyshlennykh masshtabakh na opytnom poligone DGTU»
Актуальные направления преподавания в современной школе
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Системная линия работы по развитию творческих и исследовательских способностей детей на уроках русского языка и литературы – эффективное средство приобщения детей и подростков к миру духовных ценностей истории и культуры»
В статье рассказывается о патриотическом воспитании как о факторе духовного здоровья школьников (на примере работы на уроках памяти и мужества). Показана системная работы по развитию творческих и исследовательских способностей детей на уроках русского языка и литературы, которая позволяет учителю вести разговор о патриотизме и гражданственности, помогает прививать высокие нравственные принципы. Включены творческие работы обучающихся на тему «Письмо дедушке-солдату» как пример приобщения к истории своей семьи, истории Родины.
Географические науки
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Направления развития военно-исторического туризма в регионе: на примере Астраханской области»
В статье приведена классификация военно-исторического туризма, в частности в его структуре выделены программы военно-патриотического туризма и военно-исторических реконструкций. Осуществлен анализ военно-исторических ресурсов региона, которые могут быть использованы организаторами туризма для создания специализированных туристских продуктов. Определены направления развития военно-исторического туризма на территории региона.
Педагогика
Olesia A. Skorobogatykh
Tatiana E. Grebenshchikova , воспитатель
Galina I. Diadiasheva
Olga M. Bushueva
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников посредством приобщения к народным традициям»
В последние годы идет переосмысление сущности нравственно-патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием, и историей страны, края.
SBEI of APE "N. Novgorod Institute of Education Development" , Нижегородская обл
«Формирование российской идентичности у подрастающего поколения в образовательной организации»
В статье рассматриваются вопросы формирования гражданской идентичности у подростков в условиях образовательной организации. Делается попытка обосновать актуальность формирования российской идентичности. Автор раскрывает значимость формирования российской идентичности, как неотъемлемой составляющей патриотического воспитания подрастающего поколения, обосновывает направления деятельности и формы организации.
Технические науки
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Модель прикладного ПО для оценки уровней безопасности»
Педагогика общеобразовательной школы
MBGEBS "General education boarding school of basic general sports education” , Кемеровская обл
«Гражданское и патриотическое воспитание как одно из основных направлений в учебно-воспитательной деятельности МО ШИСП»
МОУ «СОШ №10» , Московская обл
«Особенности организации патриотического воспитания учащихся в школьном краеведческом музее»
Дошкольная педагогика
Nadezhda P. Grevtsova
Svetlana V. Zemtsova
MADOU D/S KV 38 "Sovionok" , Саратовская обл
«Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»
Olga V. Nechaeva
MBDOU "Rogovatovskii D/S "Zor'ka" , Белгородская обл
«Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с событиями Великой Отечественной войны»
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Особенности влияния медиа на формирование патриотических установок среди молодежной аудитории»
The specifics of the formation of patriotism in the youth environment as one of the main institutes of educational activity – media is considered in the article. New media were analyzed as an actor of education of patriotic values because new technologies are introduced and new media is becoming more popular among young people.
Педагогика
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Мир театра в жизни ребенка дошкольника»
В статье рассматриваются проблемы организации театральной студии. Автор выделяет и описывает ее особенность, созданную по принципу «от простого – к сложному», ориентированную на личностную модель, которая позволяет наиболее полно раскрыть творческий потенциал ребенка, преодолеть психологические барьеры и создать атмосферу свободного общения между детьми и взрослыми. Данная статья может представлять интерес для педагогов ДОУ, занимающихся организацией театрализованной деятельности дошкольников.