List of publications on a keyword: «развития»
Психология
MBOU "Prigorodnaia SOSh 1 Orenburgskogo raiona" , Оренбургская обл
«Sredstva razvitiia poznavatel'noi aktivnosti podrostka v shkole»
В статье рассматривается познавательный интерес подростка, как одно из необходимых существенных критериев, оказывающих влияние на эффективную учебную деятельность, а также особенности активизации познавательной деятельности учащихся подросткового возраста. Раскрываются психолого-педагогические способы развития познавательной активности подростков.
Технические науки
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
David B. Odlis , candidate of economic sciences
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«FEATURES OF THE FOREST MACHINE-BUILDING COMPLEX OF THE REPUBLIC OF KARELIA IN THE DOREFORMIC ECONOMY»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Razvitie emotsional'no-volevoi sfery mladshego shkol'nika»
Коррекционная педагогика, дефектология
Sergei N. Kiselev
Viktor I. Kislov
GBOU "Novooskol'skaia spetsial'naia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie zdorov'e sberegaiushchikh tekhnologii v obuchenii i vospitanii detei s osobennostiami razvitiia»
В данной статье авторами рассмотрена тема использования здоровьесберегающих технологий в обучении и воспитании детей с особенностями развития. Исследователи пришли к выводу, что задача педагогических работников – формирование у учащихся коррекционной школы необходимые привычки поведения. На основе этих привычек им легче усвоить и более сложные нравственные убеждения.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Elena O. Volzhina
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Стратегия развития спорта и физической культуры в Российской Федерации: государственно-правовой аспект»
В статье рассматриваются основные правовые акты, на основе которых государство строит общую стратегию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации. Авторами анализируются основные принципы и направления государственной политики в данной области, а также приводятся существующие проблемы, являющиеся преградой на пути осуществления поставленных Правительством целей развития.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Svetlana A. Grigan , candidate of pedagogic sciences
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность»
Экономика
BNP Paribas Real Estate , Москва г
«Сотрудничество России и Германии в сфере информационных технологий: возможности и перспективы»
Теория и методика дошкольного образования
Oksana V. Varaksina
Tatiana V. Ptakhina
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
«Реализация математического содержания в различных образовательных областях развития детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Irina I. Shevtsova , candidate of pedagogic sciences
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность»
Педагогика
FSBEI of HE "Nizhny Novgorod State Technical University named after R.E. Alekseev" , Нижегородская обл
«Формирование у студентов вуза компетенций саморазвития на занятиях физической культурой»
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Инновационная практика выявления и развития одарённых детей в начальной школе»
Юриспруденция
FGBOU VO "Vserossiiskii gosudarstvennyi universitet iustitsii (RPA Miniusta Rossii)" , Москва г
«Ministry of Construction Industry, Housing and Utilities Sector of the Russian Federation as a subject of administrative law»
The article examines the powers of the Ministry of Construction Industry, Housing and Utilities Sector of the Russian Federation, specifics of its functioning within the system of executive bodies of Russia; There is being researched the activity of this Ministry, aimed at the development of urban planning, architecture and housing and communal services in Russia. The research of the history of the emergence of a separate and special body that manages the construction, urban planning, territory improvement, and аuthor's analysis of modern Russian legislation allows the author to identify the features of the Ministry of Construction and Housing and Communal Services of the Russian Federation as a subject of administrative law. In addition, after carrying out such a study, conclusions are drawn about the significance of the existence of this ministry in the system of Russian government bodies.
Система образования
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Система образования в России и перспективы ее развития»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Историческая основа правового регулирования местного самоуправления»
Педагогика
FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche" , Санкт-Петербург г
«Детская одаренность: обучение детей в условиях общеобразовательной школы»
Большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности – это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социокультурной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной и трудовой). Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является вопрос о частоте проявления детской одаренности. В статье подробно рассматриваются данные волнующие аспекты. Большую помощь в осуществлении дифференциации учебного процесса для одаренных детей в условиях массовых общеобразовательных школ может оказать применение различных форм организации обучения, которые также предложены.
Психология
нет , Мурманская обл
«Проблемы психического развития»
В данной работе отмечено, что все процессы сопровождаются изменениями положения электронов, изменения – электромагнитными волнами, полями. В пространстве живого организма создается поле – психика, создаваемое им и влияющее на него, развивающееся вместе с ним. Развивающееся в непрерывной деятельности, в взаимодействии с полями других организмов. Развитие психики и организма определяется условиями среды и деятельности в зоне развития. Развитие психики и организма определяется условиями среды и деятельности.
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл
Natalia V. Panova , candidate of psychological sciences
МБОУ ДОД ДДТ им. В.П. Чкалова , Нижегородская обл
«Роль дополнительного образования в формировании социальной креативности детей и подростков»
В статье обосновывается важность развития социальной креативности; предлагается определение и структура социальной креативности детей и подростков, функции и возрастные этапы развития социальной креативности; рассматриваются условия, стимулирующие развитие социальной креативности; описывается опыт развития социальной креативности детей и подростков во Дворце детского творчества им. В.П. Чкалова г. Нижний Новгород.
Современные педагогические технологии
Guzel N. Minsadykova
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Использование технологии развития критического мышления на уроках английского и родного языков для формирования коммуникативной компетенции»
Педагогика
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности нарушения навыков письма у младших школьников с задержкой психического развития»
Социология
Sergey V. Agafonov
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Перспективы интеграции опыта других стран в сфере физической культуры»
В статье рассмотрены результаты изучения научной литературы и документов, касающихся системы физического воспитания в КНР. Исследованием выявлено, что государственная политика Китая в сфере физического воспитания направлена на подготовку здоровых физкультурно-образованных молодых людей, способных к высокой производительности труда и активной жизнедеятельности.
Экономика
Higher School of Economics and Management of FSAEI of HPE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Metodologicheskie podkhody v formirovanii investitsionnogo razvitiia regionov»
В статье рассматриваются вопросы формирования инвестиционной привлекательности регионов, в том числе с учетом методологических подходов, используемых в рамках рейтинга инвестиционной привлекательности и рейтинга инвестиционного климата в регионах России в 2017 году. Проводится анализ факторов, способствующих динамичному инвестиционном развитию региона, классифицируются группы регионов по уровню инвестиционного развития. Предлагаются варианты оптимизации ключевых направлений инвестиционного развития, адаптированные на региональный уровень, что позволяет комплексно оценивать эффективность принимаемых мер по улучшению инвестиционной политики в регионе.
Педагогика общеобразовательной школы
Svetlana A. Nekrasova
MBDOU MO "Gorod Arkhangel'sk" "Gimnaziia 6" , Архангельская обл
«Sotrudnichestvo na paralleli: organizatsiia vospitatel'noi raboty v usloviiakh vozrastaiushchei differentsiatsii obshchestva»
This article analyzes the experience of cooperation of class groups in parallel of 7 grades (7A, 7B, 7C) Gymnasium No. 6 city of Arkhangelsk. Increasing the spiritual, social and economic differentiation of society this form of educational work becomes topical. The article presents content of headteachers, using educational technology to organize the educational process based on the principles of the strategy for the development of education in the RUSSIAN FEDERATION in the period up to the year 2025.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 6" , Иркутская обл
«Развитие сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема развития сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это важный этап в развитии психики ребенка, который создает фундамент для формирования новых психических образований, что будут развиваться в процессе учебной деятельности. Данный период не какой-то обособленный этап в жизни ребенка, а одна из ступеней в ходе психического развития, взаимосвязанная с другими этапами развития.
Педагогика
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
«Дидактическая игра как средство развития наглядно-образного мышления младших школьников»
С началом школьного обучения у ребенка учебная деятельность становится ведущим видом деятельности. Перед школьником встает важная задача - получение новых знаний и понятий, изучение законов развития природы и общества. Во многом успешность школьника зависит от уровня развития мышления и является основой для оценки развивающей стороны обучения. Существенную роль в интеллектуальном развитии младшего школьника играет наглядно-образное мышление. Развитие наглядно-образного мышления рассмотрено во многих педагогических исследованиях (Н.Ф. Виноградова, Л.Е. Журова, B.C. Мухина, Л.А. Венгер, Н.Е. Веракса, Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, А.В. Запорожец, Н.Н. Поддьяков, А.В. Пономарев, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин ). На основе анализа выявлено, что наглядно-образное мышление младших школьников развивается в процессе взаимодействия игровых и речевых действий, учебно-познавательной деятельности.
Психология
Sofia V. Bogomazova
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край