List of publications on a keyword: «интеллект»

The issues of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex on the example of patents of the Ural State Forestry University were considered. The main directions of development of patented by the university results of intellectual property for the basic operations of the forest complex.

The issues of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex on the example of patents of the Volga State University of Technology are considered. The main directions of development of patented by the university results of intellectual property for the basic operations of the forest complex.

The issues of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex on the example of patents of the Voronezh State Forestry University were considered. The main directions of development of patented by the university results of intellectual property for the basic operations of the forest complex.

Within the framework of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex, intellectual property objects patented in the first half of 2019 by the Voronezh State Forestry University named after G.F. Morozov.

Within the framework of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex, intellectual property objects (intellectual property results), patented in the first half of 2019 by the Volga State University of Technology, were considered.

Green wood is one of the most important non-timber forest resources. The patent activity of universities in the development of patentable objects of intellectual property in the use of wood green in pharmacology, cosmetology, medicine, food industry is considered.

В статье автор раскрывает отдельные подходы к проблеме развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста.

Russian universities are actively developing patentable intellectual property for the economic and social sectors. The analysis of patent activity of federal universities in the field of protection of the results of intellectual activity was carried out.

Russian universities have stepped up the development of patentable intellectual property. The analysis of the patent activity of universities leading patenting in the field of the forest complex.

В статье раскрывается эмоциональная, творческая, социальная ценность сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста и роль воспитателя в развитии и руководстве игрой.

The objects of intellectual property (results of intellectual activity) in the field of the forest complex, patented in 2019 by the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU

The analysis of patentable intellectual property objects of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU) in the forest complex. The main directions of development of patented by the University of intellectual property for the forest complex.

The analysis of patentable objects of intellectual property of Petrozavodsk State University in the field of the forest complex is carried out. The main directions of development of patented by the University of intellectual property for the forest complex.

Petrozavodsk State University has stepped up the development of patentable intellectual property. An important place among the results of intellectual property patented by the university is occupied by patents in the field of forestry.

The Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation has increased its attention to the creation of results of intellectual activity by the project executors. Of particular importance among these results are technological and technical solutions patented and tested for world originality.

The Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation has increased its attention to the creation of results of intellectual activity by the project executors. Of particular importance among these results are technological and technical solutions patented and tested for world originality.

В статье раскрывается сущность, содержание и особенности метода изучения учебного материала с помощью интллект-карт. Авторы сконцентрировали внимание на достоинствах данного метода и на примерах показали возможности его применения.

В данной статье представлен теоретический анализ некоторых нестандартных образовательных технологий в преподавании дисциплин современного вуза. В процессе анализа автором сформулирован вывод о необходимости сочетания традиционных и нетрадиционных форм учебной деятельности для повышения качества образовательного процесса.

В данной статье рассматривается проблема формирования творческого мышления. Основными признаками развитого творческого мышления являются его оригинальность, семантическая гибкость, образная адаптивная гибкость.

Статья посвящена популярному на сегодняшний день виду спорта – футболу. Авторы статьи приводят советы, которые могут быть полезны тренерам молодых футболистов.

В данной статье представлен конспект занятия с обучающимися с интеллектуальными нарушениями. Коррекционно-развивающие занятия проходят с применением конструктора Lego.

В данной статье рассмотрены преимущества использования искусственного интеллекта в сфере связей с общественностью. Описаны функции искусственного интеллекта, которые раскрываются в сфере PR, а также охарактеризованы важнейшие результаты возможного внедрения современных технологий в профессиональную деятельность PR-специалиста. Несмотря на многофункциональность искусственного интеллекта, высоких результатов в маркетинге и PR без участия человека ожидать еще рано, однако новые технологии заметно повышают качество труда специалистов в сфере связей с общественностью.

Учитывая глобальную тенденцию к более полной интеграции детей-инвалидов в обычных школах, число умственно отсталых детей в обычных классах будет увеличиваться. Поэтому проблема разработки новых методов воздействия на внимание студента является особенно актуальной.

В статье отмечается, что эффективное развитие интеллектуальных (логика и мышление) способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Поэтому в игре складываются благоприятные условия для развития интеллекта ребенка, перехода от наглядно-действенного мышления к образному и к элементам словесно-логического мышления. Именно в игре развивается способность ребенка создавать обобщенные типичные образы, мысленно преобразовывать их. Авторами отмечается, что в дошкольном возрасте надо поддерживать детскую активность, исследовательский интерес и любопытство.

В статье рассматривается психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта.