List of publications on a keyword: «учения»
Информатика и вычислительная техника
Institut sistemnoi integratsii i bezopasnosti FGBOU VO "Tomskii gosudarstvennyi universitet sistem upravleniia i radioelektroniki" , Томская обл
«Programmnyi modul' sistemy modelirovaniia signalov dlia opredeleniia istochnika radioizlucheniia na prizemnykh trassakh»
В данной статье представлен программный модуль системы моделирования сигналов источника радиоизлучения. Автор приходит к выводу, что на основе марковских цепей можно создать электронную карту местности, которая позволит проводить всестороннее изучение однопозиционных методов местоопределения источника радиоизлучения (ИРИ).
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Metod reguliarizatsii v zadache obucheniia radial'nykh neironnykh setei»
Техника и технология в строительстве
Gornyi institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Kak organizovat' rabotu po grazhdanskoi oborone?»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«К проблеме формирования активности бакалавров на стадии обучения в вузе: актуальность и поиск эффективных технологий»
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«К проблеме активизации учебно-профессиональной деятельности бакалавров в вузе и развитии их субъектности»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Informatsionnye tekhnologii, ispol'zuemye pri osushchestvlenii obrazovatel'nogo protsessa»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Metody intellektual'nogo razvitiia i obucheniia studentov»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
BPEI "Zuykova Commercial and Economic College" , Омская обл
«Развитие творческих способностей обучающихся при использовании технологии проектного обучения»
Olga G. Khatina
ГБОУ «СОШ №217 им. Н.А. Алексеева» , Санкт-Петербург г
«Здоровьесберегающие технологии в обучении учащихся-инофонов»
В статье раскрываются вопросы применения здоровьесберегающих технологий в обучении детей-мигрантов, которые являются здоровьесберегающим и для учителя, т.к. правильно организованный учебный процесс позволяет оптимально проводить занятия без лишних затрат психического и физического здоровья участников.
Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования
Liudmila A. Malkova , Honored teacher of vocational education of the Russian Federation
ГАОУ СПО «Технологический колледж №28» , Москва г
«Обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности в ГАОУ СПО города Москвы Технологический колледж № 28»
В статье раскрываются вопросы подготовки специалиста со средним профессиональным образованием, которая формируется индивидуально и направлена в современном образовательном процессе на формирование системы научных и практических знаний, умений, компетенций, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к социуму и окружающей среде.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Ишеевская ООШ» , Ульяновская обл
«Использования дидактических игр со слабоуспевающими учащимися на уроках математики и во внеурочное время»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МОУ Дмитровская СОШ №1 им. В.И. Кузнецова , Московская обл
«Из опыта работы по введению ФГОС по математике в 5 классе»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Galina A. Nekliudova , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Brianskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Брянская обл
«Особенности развития творческого потенциала студентов в техническом ВУЗе»
Актуальные проблемы управления образовательным процессом в контексте качества обучения
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край
«Современные методы управления качеством обучения»
В работе представлены методы управления качеством обучения на основе применения активных и интерактивных форм обучения как при аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе студентов. Для этого предлагается внедрять во все виды процесса обучения информационных технологий: при чтении лекций, проведении лабораторных и практических занятий, контроле уровня знаний. Из множества имеющихся пакетов компьютерных программ выбраны PowerPoint, Mathcad, Stratum.
Общее направление
Tsentr distantsionnogo obrazovaniia FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet" , Приморский край
Anatolii P. Oreshko , candidate of physical and mathematical sciences
FGBUN Tikhookeanskii institut geografii Dal'nevostochnogo otdeleniia RAN , Приморский край
«Sorok rekomendatsii i trebovanii k forme i strukture elektronnogo uchebnogo posobiia»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Interaktivnye metody obucheniia v VUZe»
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Ispol'zovanie lichnostno-orientirovannykh pedagogicheskikh tekhnologii v obuchenii geografii»
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Preimushchestva i nedostatki distantsionnogo obucheniia»
По мнению автора, в современном информационном обществе на смену классическому высшему образованию приходит обучение с применением информационных технологий. В данной работе рассмотрено дистанционное обучение (обучение через Интернет), обладающее большим потенциалом и имеющее, несмотря на очевидные преимущества, и определенные недостатки.
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«Osobennosti aktivnogo i interaktivnogo obucheniia na fakul'tete doshkol'nogo i nachal'nogo obrazovaniia: rezul'taty monitoringa»
Внедрение и реализация активных и интерактивных технологий обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются результаты мониторинга, проведенного на факультете дошкольного и начального образования, представлены взгляды студентов на проблему.
MBOU SOSh s UIOP 2 , Волгоградская обл
«Aktivnye formy obucheniia v geografii»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Ресурсная карта для подготовки к сочинению-рассуждению на ЕГЭ по русскому языку»
В статье рассматривается применение ресурсной карты для подготовки и написания сочинения-рассуждения в рамках задания №27 Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Автор анализирует структуру и основные этапы работы над сочинением, предлагает практические рекомендации по использованию ресурсной карты – наглядного инструмента, помогающего структурировать мысли и идеи, а также контролировать процесс создания текста. Статья предназначена для учащихся старших классов, готовящихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также для учителей и репетиторов, стремящихся усовершенствовать методику обучения написанию сочинений-рассуждений.
Tatiana V. Shmidt
Ivanna I. Kostenko
EI "Belarus State Pedagogical University Named After Maxim Tank" , Belarus
«Innovatsionnye formy kontrolia v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku»
Основной целью изучения иностранных языков в ВУЗе является практическое владение этим языком, т.е. владение иноязычной коммуникативной компетенцией (ИКК). Достижение этой цели возможно лишь при дальнейшем повышении эффективности и качества учебного процесса. В этой связи особую значимость приобретает рациональная организация контроля в процессе обучения иностранному языку.
GBOU SOSh 294 , Санкт-Петербург г
«Primenenie tekhnologii problemnogo obucheniia v nachal'noi shkole»
Aleksandr D. Odinets , candidate of medical sciences
FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Иркутская обл
«Vozmozhnosti ispol'zovaniia nestandartnykh kognitivnykh metodik dlia uluchsheniia zapominaniia u studentov»
MOU "Gimnaziia 15" , Московская обл