List of publications on a keyword: «ИСО»
Педагогика
Valentina I. Grishanova
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Обучение зарисовке схем конструкций из наборов «Кубики строительные» по клеткам»
Теория и методика дошкольного образования
Irina N. Filchakova
Elena L. Semko
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных технологий и техник в изобразительной деятельности как средство творческого самовыражения детей дошкольного возраста»
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Развитие изобразительных способностей у детей старшего дошкольного возраста в рисовании»
Liudmila V. Gavrilova , candidate of pedagogic sciences
Samara State Institute of Culture , Самарская обл
«Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования»
Статья посвящена вопросам организации деятельности детского коллектива декоративно-прикладного творчества. Автор раскрывает ступени обучения в сфере искусства, задачи педагога и работы детского коллектива. На основе анализа основных этапов обучения и педагогических задач определяется эффективность работы в коллективе.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 74 "Berezka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ниткография – нетрадиционный способ эстетического развития ребенка»
В статье обосновывается идея о том, что разнообразные виды нетрадиционных техник рисования развивают у детей ценности к прекрасному миру искусства и формируют творческий потенциал каждого ребенка. Такой подход к эстетическому воспитанию на основе ценностных приоритетов развивает не только творческую личность, но и устойчивый интерес к активной деятельности.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Viktor M. Dubrovin , candidate of pedagogic sciences
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Тематическая композиция в процессе развития творческих способностей детей»
В статье рассматриваются актуальные вопросы композиционной работы с детьми младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется изобразительной деятельности, вопросам преподавания композиции по воображению, развитию фантазии, композиционного и художественно-образного мышления детей, которое является основой творческого развития ребенка как личности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл
«Формирование творческой личности ребенка через использование нетрадиционных техник рисования»
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Уровни развития творческих способностей старших дошкольников в сюжетном рисовании»
This article discusses the problem of development of creative abilities of children of the sixth year of life. We have analyzed the concept of children's creativity and creativity of the criteria of different authors. The nature and content of work on parenting with the plot of the picture. Criteria creativity to draw a scene, which highlighted the levels of development of the plot of figure children.
Irina G. Filipova
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Роль пейзажной живописи в обучении учащихся среднего школьного возраста на уроках изобразительного искусства»
В статье рассматриваются актуальные вопросы в области обучения пейзажной живописи детей среднего школьного возраста, особое внимание уделяется изобразительному искусству и необходимости обучения детей пейзажной живописи. Рассматриваются возрастные особенности средних школьников в процессе обучения пейзажной живописи.
Филология и лингвистика
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Изучение предложений с присоединёнными компонентами на уроках русского языка и литературы в школе»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Mariia K. Ivanova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Пластилинография как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Развитие творческих способностей у дошкольников в процессе освоения разнообразных художественных материалов и техник»
Tatiana G. Simonova
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia Monakovskaia shkola" , Белгородская обл
«Становление личности ребенка через нетрадиционные техники рисования»
Педагогика
Odintsovo branch of FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Московская обл
«Формирование творческого мышления посредством нетрадиционных техник рисования детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
FBEI "K/g №93 of a compound type" , Санкт-Петербург г
«Development of fine motor skills through non-traditional painting technique among children with speech impairments»
The article deals with the principles and contents of motor development among preschool children by means of the design and implementation of activities with non-traditional painting techniques. The article describes the role and importance of the process of drawing, not only dealing with the problems of speech therapy, but also in the creative thinking development of pupils, presents the main patterns of holding the lessons.
Методическая работа в ДОУ
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл
«Методическая разработка конспект-занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе на тему «Мухомор» (техника «рисование пальчиками»)»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S 33 , Иркутская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в рисовании нетрадиционными техниками и материалами»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Метод «sand-art» в работе с одаренными детьми»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 37" , Краснодарский край
«Нетрадиционные методы развития мелкой моторики рук у дошкольников»
Педагогика общеобразовательной школы
Irina G. Filipova
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Методы и приемы обучения детей младшего школьного возраста изображению пейзажа»
В статье рассматриваются актуальные вопросы в области обучения пейзажной живописи детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется изобразительному искусству, необходимости обучения детей пейзажному рисованию. Раскрываются основные методы и приемы работы, обеспечивающие педагогическую работу по обучению пейзажной живописи детей младшего школьного возраста.
Культурология и искусствоведение
Atanas D. Kovachev
Forest Engineering University , Bulgaria
«Applying multi-perspective spatial method to designing tree and shrub composition»
The process of designing a harmonious tree and shrub composition requires multi-perspective painting. Not all the landscape designer’s artistic conceptions might be expressed by placing the tallest trees to the center of a room. We suggest a few simple steps, such as using a spatial method of painting and the multi-perspective system, in order to design a good looking composition from two perspectives at an angle 180° relative to each other.
Педагогика
MADOU "TsRR - D/S 387" , Татарстан Респ
«Развитие детского художественного творчества средствами нетрадиционных техник изобразительного искусства»
Деятельность по изобразительному искусству даёт возможность насладиться положительными эмоциями, почувствовать себя хозяином своего творчества. Автор отмечает, что в рисунках детей отражается личное отношение ко всему происходящему вокруг. Разнообразие форм, методов и приёмов работы по изобразительной деятельности развивает художественные способности ребёнка.
История и политология
FSHEI "Russian Foreign Trade Academy of the Ministry of Economic Development of the Russian Federation" , Москва г
«Material and nonmaterial culture of Old Russian village»
В статье рассматриваются материальные и духовные основы древнерусской деревни. Отмечается, что материальная культура носила патриархальный, традиционный характер и практически была неизменной в жизни древнерусского крестьянства. Характерной особенностью жизни Древней Руси было двоеверие. Духовные основы народной культуры лежат в язычестве, на который наложился пласт христианской культуры. Однако язычество было ближе жителям древнерусской деревни: вся жизнь их была пропитана языческими суевериями, обрядами. На протяжении веков языческие обрядовые традиции были настолько сильны, что человек и в наше время постоянно сталкивается с ними. Зарождение народной обрядовой поэзии, народного фольклора происходит из древнерусской деревни.
Дошкольная педагогика
МБОУ «Камызякская ООШ №2» , Астраханская обл
«Использование нетрадиционных техник рисования в средней группе ДОУ»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ Д/С №555 , Свердловская обл
«Алгоритмическое рисование в ДОУ как метод развития творческой изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается проблема использования методики алгоритмического рисования в изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Автором рассмотрено понятие алгоритмического рисования и применение методики в непосредственно образовательной деятельности. Актуальность темы обоснована необходимостью использования современных образовательных методик в условиях реализации ФГОС для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста.