List of publications on a keyword: «МОТ»

В статье рассматриваются дидактические возможности интернет-ресурсов при обучении английскому языку в условиях информатизации общества и перехода на ФГОС.

Мир природы и мир движений, объединяясь, становятся мощным средством разностороннего развития ребенка. Статья посвящена применению игр и упражнений для развития мелкой моторики рук способствует более лёгкому и эффективному формированию экологических знаний и отношений к природе у детей дошкольного возраста.

В статье представлен опыт развития связной речи дошкольников средствами мнемотехники, которая опирается на мнемотаблицы – схемы, в которые заложена определенная информация. Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, а также родителей.

Данная статья посвящена вопросу раннего развития речи. Исследованы основные условия для развития речи дошкольника в семье и в дошкольном образовательном учреждении. Рассмотрена важность развития мелкой моторика как одного из основных условий.

Предлагаемый опыт работы содержит практические материалы по организации опытно-экспериментальной деятельности детей старших дошкольников. В содержании материалов включены: перспективный план работы, картотека опытов и экспериментов, конспекты НОД, условия для создания детского экспериментирования, рекомендации для родителей детского сада. Предложенные авторами методические разработки адресуются как молодым специалистам, так и педагогам со стажем. Он не является материалом, который необходимо неукоснительно и неизменно внедрять в свою практику. Каждый творческий педагог может распорядиться им по своему усмотрению: внести свои замыслы и задумки, пополнить его своими творческими находками.

В данной статье отражены результаты исследования по определению общей и моторной плотности урока физической культуры в средней школе. Обозначены актуальность и цель исследования. Приведены рекомендации по повышению эффективности проведения урока физической культуры.

В данной статье рассмотрена проблема низкой финансовой грамотности населения. Раскрывается актуальность повышения финансовой грамотности среди населения России. Предложены конкретные мероприятия для работы в исследуемом направлении.

Исследователями проведён анализ мотивов, побуждающих выпускников школ к выбору высшего учебного заведения. В работе выявлены закономерности мотивации выбора обучения в крупном региональном университете.

В данной статье затронута проблема качественной подготовки специалистов среднего профессионального образования. Обоснована актуальность исследуемой темы. Рассмотрены пути формирования профессиональной направленности личности на уроках информатики посредством специального программного обеспечения с использованием инновационных технологий.

В статье отмечено, что чем раньше учить детей рассказывать или пересказывать, используя метод мнемотехники, тем лучше пройдет подготовка к школе, так как связная речь является важным показателем умственных способностей ребенка и готовности его к школьному обучению.

В данной статье проанализированы основные этапы формирование проектно-исследовательской культуры младших школьников через применение деятельностных педагогических технологий как инструментов ФГОС НОО. Перечислены условия, способствующие мотивации ученика к развитию и обучению. Отмечены особенности и основные функции проекта.

В данной статье представлен анализ результатов изучения сформированности зрительно-моторной координации у младших школьников с задержкой психического развития и средства развития зрительно-моторной координации у данной группы детей. Предложенный комплекс коррекционных занятий по развитию зрительно-моторных координаций и ряд рекомендаций сориентируют учителя в организации необходимой помощи ребёнку с данными нарушениями.

Данная статья посвящена проблеме формирования и повышению мотивации здорового образа жизни у младших школьников. Обоснована актуальность исследуемой темы. В работе исследованы формы и методы повышения мотивации здорового образа жизни у младших школьников.

В данной статье рассмотрена проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Представлены коррекционно-развивающие игры и упражнения, помогающие в работе с детьми.

Как отмечает автор, создание собственных подкастов в рамках курса изучения иностранного языка может стать увлекательной совместной работой, вызвать большой интерес у учащихся. В системе подкастинга можно развивать сразу несколько видов речевой деятельности и дополнительно работать над произношением. Для реализации подкаст-проекта необходимо следовать определенному алгоритму работы.

В статье рассматриваются особенности и направленность мотивации студентов инженерных специальностей РУДН к развитию профессиональной языковой компетенции в рамках преподаваемой дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» (на примере французского языка). Проанализированы и обобщены статистические данные опросов по проблеме невысокой мотивации и предложены пути повышения качества иноязычной подготовки будущих специалистов в образовательном процессе.

В данной статье рассмотрена актуальность и обоснована необходимость управления мотивацией профессионального развития воспитателей. Проведен анализ роли руководителя дошкольного образовательного учреждения в организации мотивационной среды для управления мотивацией профессионального развития воспитателей.

Данная работа является обзором на проблему анализа организационно-педагогических условий обучения и воспитания. Так в статье представлены подходы к понимаю проблемы данных условий. Учитывается их роль в формировании и развитии коммуникативной компетентности учащихся, приведены несколько организационно-педагогических условий для формирования коммуникативной компетентности.

This article examines the dependence of the level of short-term memory, memory type and indirect memory on the level of educational motivation in younger schoolchildren. The study showed that there was a relationship between memory and the level of educational motivation. It is proved by diagnostic tests that, the higher the levels of short-term and indirect memory, the higher the level of motivation, and vice versa. It was also revealed that the type of memory does not affect the level of educational motivation.

Статья раскрывает базовые составляющие профессионального и социального формирования студенчества. Автором анализируется мотивационная учебная деятельность.

В статье приводятся результаты исследования психологической готовности детей с ограниченными возможностями здоровья к переходу в среднее звено, представлены методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ при переходе с начальной школы в пятый класс.

В статье представлен опыт деятельности реабилитационного центра по работе с детьми с интеллектуальными нарушениями, обозначены различные направления работы по развитию познавательной мотивации и активности.

В данной статье рассмотрены вопросы совместного использования предмета «Финансовая грамотность», рекомендованного для изучения в школе, и математики. В ЕГЭ по математике добавлена задача, использующая понятийный аппарат, формулы, связанные с банками. Отмечена необходимость введения блока финансовой грамотности в рамках уроков.

В данной статье рассмотрены проблемы отсутствия мотивации и эмоций во время занятия спортом. Авторами также показаны аспекты, которые влияют на эмоциональное состояние во время тренировок.

Школьная мотивация – это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности. В наши дни изменения социально-культурных условий повлияли на мотивы обучения школьников. Динамично обновляются содержание и структуры, технологии обучения и организационные формы, внедряются новые стандарты обучения, которые не снимают проблему слабой учебной мотивации. В статье описана работа со школьниками старших классов Якутской городской национальной гимназии по изучению школьной мотивации и взаимосвязь с их успеваемостью. Для оценки уровня мотивации было использовано анкетирование по Н.Г. Лускановой и диагностика структуры учебной мотивации школьника по М.В. Матюхиной. Тестирование проводилось анонимно. Контингент исследования составили 99 учеников с 8 по 11-ые классы. Для обработки результатов были использованы график, таблицы и расчеты процентных соотношений. В общей сложности школьники показали средние результаты.