List of publications on a keyword: «ролевые»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Larisa V. Nazarova
MBU DO g. Novosibirska "DDT "Tsentral'nyi" , Новосибирская обл
«Sozdanie diagnosticheskogo instrumentariia v detskikh tvorcheskikh obedineniiakh v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье на примере деятельности историко-краеведческого клуба рассмотрены возможности и варианты использования опосредованных форм диагностики результативности образовательного процесса в детских творческих объединениях в рамках системы дополнительного образования. Авторы приходят к выводу, что применение игрового метода в самых различных формах может быть применимо в творческом объединении любой направленности. Каждая область знаний, каждое направление деятельности имеет свою занимательную сторону, которую можно облечь в определенную игровую форму.
Педагогика высшей профессиональной школы
Olga N. Ushakova
FSBEI of HE "Yaroslavl State Medical University of Healthcare Ministry of Russia" , Ярославская обл
«Ролевые игры в обучении иностранному языку»
Психология
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Siuzhetno-rolevye igry kak sredstvo vospitaniia i sotsializatsii detei doshkol'nogo vozrasta»
Юриспруденция
Eduard V. Artishevskii , candidate of medical sciences
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" , Челябинская обл
«Судебная сексология: методы психологического исследования сексуальной сферы»
В данной статье рассматривается проблема психологического исследования сексуальной сферы. Судебная сексология призвана исследовать особенности сексуальности, в том числе сексопатологические варианты, устанавливать их правильное юридическое значение и степень их влияния на характер и закономерности полоролевой деятельности лица.
Теория и методика профессионального образования
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Интерактивные формы обучения на занятиях со студентами-историками»
Психология
FGBOU DPO "Rossiiskaia meditsinskaia akademiia nepreryvnogo professional'nogo obrazovaniia" Ministerstva zdravookhraneniia Rossiiskoi Federatsii , Москва г
«Направления подготовки стандартизированных пациентов для симуляционных центров, обучающих и оценивающих медицинских работников»
Педагогика
Tatiana V. Volkodav , candidate of philological sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Игровые технологии в педагогике высшей школы Новой Зеландии»
Дошкольная педагогика
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Гендерная социализация дошкольников посредством взаимодействия семьи и ДОУ»
Педагогика
Natalia A. Mazur
Sergei N. Jivaikin , candidate of economic sciences
Branch of ANI of HE "Institute of economy and crisis management" in Volsk , Саратовская обл
«The use of interactive methods in teaching humanities»
Социальная психология
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Исследование гендерных стереотипов у студенческой молодежи»
В статье представлены результаты эмпирического исследования гендерных стереотипов у студентов педагогического университета. Выявлено, что мужской гендерный стереотип гораздо более сохранен в сознании современной молодежи, чем женский. Что касается образа женщины, то он интенсивно меняется, приобретая все больше маскулинных черт.
Дошкольная педагогика
Tatiana A. Babalova
Svetlana V. Dolgova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Общение дошкольника через сюжетно-ролевые игры»
Целью данной статьи является освещение вопроса недостатка общения у детей дошкольного возраста. Авторами отмечается, что само общение развивается под влиянием и с помощью сюжетно-ролевых игр, однако в век Интернета игра переходит на новый уровень – виртуальный, где нет необходимости с кем-то общаться, кого-то слушать или кому-то что-то рассказывать, как это происходит в сюжетно-ролевых играх. В результате не формируются коммуникативные умения, ребенок с трудом входит в социум.
МБДОУ «Д/С №26» , Краснодарский край
«Особенности игровой деятельности девочек»
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл
«Сюжетно-ролевые игры как средство гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
Alsu A. Gabitova
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Ролевые игры на уроках английского языка»
Цель учителя иностранного языка – научить детей правильно общаться на английском языке, постоянно поддерживая интерес к нему. Особую роль в изучении иностранного языка приобретают ролевые игры. Авторы отмечают, что ролевые игры позволяют преодолеть трудности, связанные с условным характером иноязычного общения и усилить положительное воздействие иностранных языков на становление личности учащихся. Множество различных игровых ситуаций, сказочных сюжетов на уроках иностранного языка создает так необходимую раскованность, непосредственность и атмосферу радости. Ролевая игра помогает развитию коммуникативных навыков, усвоению новых знаний.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ с УИОП №89 , Самарская обл
«Профессионально-ориентационные игры как эффективное средство влияния на профессиональное самоопределение школьников»
Игры позволяют познакомить учащегося с разными видами профессиональной деятельности и максимально приблизить его к выбору профессии. В процессе игры школьник может занять активную позицию (быть организатором, руководителем, генератором идей) либо работать с документами, технологическими картами, либо общаться с людьми, и др. В данной статье рассмотрены профессионально-ориентационные игры, способствующие профессиональному самоопределению школьника.
Общая педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Сравнительный анализ технологии ролевых игр и метода разыгрывания ситуации в ролях»
Целью данной статьи является анализ специфики таких инновационных форматов обучения, как «разыгрывание ситуаций в ролях» и «ролевые игры», применяемые педагогами в учебном процессе и, как правило, допускающими неверное понимание особенностей содержания и цели их применения для развития компетентностей обучаемых, что негативно сказывается на образовательном результате и приводит к дискредитации интерактивных технологий.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Использование деловых игр в профессиональной подготовке студентов колледжа»
Общая психология и психология личности
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Представление о гендерной идентичности в юности и зрелости»
В статье рассматриваются представления девушек и женщин о гендерной идентичности. Определена специфика гендерных представлений в юности и зрелости. Выявлено, что у женщин преобладает андрогинный тип полоролевой идентичности, у девушек – фемининный. С возрастом у женщин возрастает значимость гендерных оценок мужской референтной группы и уменьшается значимость оценок женской референтной группы.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Elena A. Zozulia
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Роль игры в обучении речевой деятельности на уроках русского языка как иностранного»
В статье говорится об использовании коммуникативных и ролевых игр на русском языке в аудиторной и самостоятельной работе иностранных учащихся. Авторы статьи описывают игру как деятельность и подчеркивают ее роль в повышении эффективности учебного процесса в целом, и лексико-грамматической, коммуникативной и межкультурной компетенциях, в частности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 124 "Motyliok" , Самарская обл
«Формирование здорового образа жизни дошкольника средствами детско-родительского сообщества»
В статье предложена система работы по формированию здоровьесберегающей компетентности у родителей дошкольников посредством создания детско-родительского сообщества в ДОО, обеспечивающая непосредственное включение родителей в образовательный процесс детского сада. Автор делает вывод об эффективности предложенной деятельности, свидетельством этого являются достижениях детей детского сада. В результате проведенной работы подавляющее количество воспитанников подготовительных групп имеют позитивную мотивацию на здоровый образ жизни.
Педагогика
МАОУ «Гимназия №4» , Саратовская обл
«Использование игровых технологий на уроках географии и во внеурочной работе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №257» , Алтайский край
«Гендерный аспект в социализации детей дошкольного возраста»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Svetlana I. Kargapoltseva
Karshinskii inzhenerno-ekonomicheskii institut , Uzbekistan
«Обучение русской разговорной речи с использованием новых образовательных технологий»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Natalia A. Kurchenko
Iuliia S. Kusik
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Методические рекомендации молодому педагогу по применению инновационных подходов к формированию личности ребенка-дошкольника на основе сюжетно-ролевых игр»
MBDOU "D/S KV 34 "Cheburashka" g. Al'met'evska" , Татарстан Респ