List of publications on a keyword: «индивид»
Педагогика
Nina M. Stukalenko , doctor of pedagogic sciences
Sh. Ualikhanov Kokshetau State University , Kazakhstan
«Применение дифференцированного подхода при обучении английскому языку»
В статье рассматриваются вопросы индивидуального подхода обучения к каждому ученику с целью повышения обучаемости как сильных учеников, так и неуспевающих. Даются определения данного подхода с точки зрения различных авторов, раскрывается его суть. Отмечается важность применения дифференцированного и индивидуального подходов к процессу организации самостоятельной работы учащихся при обучении английскому языку.
Общая педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Групповая работа при обучении иностранному язуку»
OGBPOU "Riazanskii kolledzh kul'tury" , Рязанская обл
«Фонды оценочных средств по истории. Методические подходы к формированию»
В статье рассматриваются вопросы оценки знаний учащихся по современным государственным стандартам. Описываются особенности итоговой оценки знаний учащихся по предмету истории, акцентируется внимание на произошедших изменениях в системе оценивания. Приведены методические рекомендации к разработке фонда оценочных средств по истории в соответствии с требованиями ФГОС.
Дошкольная педагогика
Oksana V. Nekrasova
МБДОУ «Д/С №127 «Кораблик» , Свердловская обл
«Коллективная художественная деятельность в процессе дополнительного образования»
В статье рассматриваются вопросы формирования художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Описываются формы творческой детской деятельности. Автор приходит к выводу об эффективности коллективной творческой деятельности детей, так как процесс коллективного творчества увлекает детей больше, чем индивидуальная деятельность.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С «Малыш» , Тверская обл
«Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ через организацию научно-познавательного центра»
В статье раскрывается инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ. Автор определяет цели и задачи научно-познавательного детского центра на примере проекта игротеки «Из детства в отрочество», выделяет отличия деятельности детского предметно-развивающего центра от деятельности обычного дошкольного учреждения. Автор делает акцент на важности создания подобных детских развивающих центров, поскольку данные центры способствуют оптимизации процесса обучения детей, взаимодействию и взаимопониманию взрослых и детей.
Психолого-педагогические аспекты образования
MAOU "Litsei 131" , Татарстан Респ
«Психолого–педагогические аспекты формирования исследовательских навыков у учащихся»
В статье рассматривается вопрос мотивации исследовательской деятельности учащихся. В ходе работы использованы методы наблюдения и изучения опыта, а также прием изучения продуктов ученического творчества. Результаты наблюдений позволяют сделать вывод о наличии индивидуального стиля познавательной деятельности и о необходимости формировать этот стиль у учащихся.
Филология и лингвистика
МБОУ «СШ №70» , Липецкая обл
«Особенности индивидуальных занятий по английскому языку»
В данной статье рассматривается проблема современного индивидуального образования по иностранным языкам. Особое внимание уделено выполнению школьных заданий на индивидуальных уроках: стоит ли их делать или нет, какие результаты в данном случае преследует педагог, чего ждут родители. Значительное внимание уделяется особенностям изучения именно английского языка, его структуре, принципам и механизмам. Обобщается практический опыт работы в этой сфере. На основе этого автор дает общую характеристику того, как должны выстраиваться дополнительные занятия по английскому языку таким образом, чтобы их результат был максимальным.
Физическое воспитание
MBU DO "Dom tvorchestva i turizma iunykh "Druzhba" , Ямало-Ненецкий АО
«Связь спортивного результата с талантом и одаренностью»
Психология и педагогика
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Индивидуальная профессиональная образовательная программа как способ организации самостоятельной деятельности студентов профессиональных образовательных организаций»
В условиях модернизации российского образования большое внимание уделяется индивидуализации и дифференциации обучения. В федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» вводится понятие «индивидуальный учебный план», который призван обеспечить освоение учебной программы на основе индивидуализации образования с учетом образовательных запросов конкретного студента. В статье изложена методика построения образовательных программ студентов профессиональной образовательной организации и условия их реализации. Результат реализации индивидуальной образовательной программы студентом представляется с помощью учебно-го портфолио.
Юриспруденция
Международная коллегия адвокатов «Санкт-Петербург» , Санкт-Петербург г
«Общие меры по противодействию коррупции в России»
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Адаптивная модель обучения информатике как основа формирования профессиональной информационно-технологической компетентности бакалавра»
В статье рассматривается опыт использования адаптивной модели обучения информатике, соединяющей инновационные педагогические методики и информационные технологии. Анализируется влияние адаптивной модели на повышение качества образования и формирование профессиональной компетентности будущих бакалавров.
Экономическая теория
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Shumpeter i avstriiskaia shkola: skhodstvo i razlichie»
Математические методы и информационные технологии в экономике
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
Ганибаев Гаяз Рустемович , postgraduate student
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Иксанов Рустем Чулпанович , candidate of economic sciences , профессор
ФГКВОУ ВО «Казанское высшее танковое командное Краснознаменное училище» Минобороны России , Татарстан Респ
«Информационная безопасность как подсистема многоуровневой системы безопасности современного общества»
В данной работе доказано, что система информационной безопасности государства является слабоструктурированной системой, характеризующейся наличием качественных (доминирующих) и количественных элементов, субъектный состав которой расширяется в условиях усиления рискообразующих факторов и наряду с государством включает отдельных индивидов, домохозяйства, предпринимательские структуры и их интегрированные образования, а также субнациональные (региона, муниципальное образование) и наднациональные объединения.
Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования
ГБОУ СПО «Топкинский технический техникум» , Кемеровская обл
«Здоровьесберегающие технологии преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС нового поколения»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Развитие педагогических компетенций в работе с одаренными и предметно успешными детьми»
Модернизация российской системы образования, требования к уровню подготовки выпускников школы в условиях компетентностного подхода, введение новых образовательных стандартов позволили вновь обратиться к поддержке одаренных детей. Поэтому новыми задачами современного образования становится отход от ориентации на «среднего» ученика, повышенный интерес к талантливым, высокоинтеллектуальным детям.
Алматинская академия экономики и статистики , Kazakhstan
«Самообразовательная деятельность студентов в условиях многоуровневого высшего образования»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Elena L. Salnikova
MAOU "Gimnaziia 76" , Татарстан Респ
«Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности»
Управление дошкольным учреждением в условиях модернизации образования
Pedagogical Institute FSAEI of HE “Belgorod State National Research University” , Белгородская обл
«Problemy upravleniia deiatel'nost'iu pedagogicheskogo kollektiva doshkol'nogo uchrezhdeniia po formirovaniiu individual'nogo stilia zdorovogo povedeniia u detei v kontekste lichnostno-orientirovannoi paradigmy obrazovaniia»
В статье рассматривается проблема формирования индивидуального стиля здорового поведения у детей дошкольного возраста, решение которой, по мнению автора, заключается в разработке методов управления деятельностью педагогического коллектива в контексте парадигмы личностно ориентированного образования.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Natalia I. Logvinova
Margarita P. Storozhenko
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Esli rebenok igraet odin»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край
«Individual'no - differentsirovannyi podkhod v pedagogicheskom protsesse DOU»
Tatiana V. Sergeeva
Liubov V. Rakevich
Irina P. Serpikova
MBDOU "D/S 8" , Белгородская обл
«DESIGN AND MODERN APPROACHES TO THE ORGANIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION IN THE CONTEXT OF THE IMPLEMENTATION OF THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD»
The educational process is a systematic, holistic, developing over time and within a certain system, purposeful process of interaction between adults and children, having a personality–oriented nature, aimed at achieving socially significant results, designed to lead to the transformation of personal properties and qualities of pupils.
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
ChOU VO "Iuzhnyi universitet (IUBiP)" , Ростовская обл
«Современная концепция здоровья»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
MBDOU D/S 67 "Umka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Sostavlenie individual'nogo plana ozdorovleniia doshkol'nikov»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Iuliia I. Morozova , преподаватель
Rostov Brunch of "Russian Customs Academy" , Ростовская обл
«Тренировочные занятия в домашних условиях в период режима изоляции»
Социальная философия
Southwest State University , Курская обл