List of publications on a keyword: «действия»
Педагогические науки
Institute of Psychology and Pedagogics of FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Формирование коммуникативных умений в процессе изучения частей речи на уроках русского языка во втором классе»
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности»
Научная школа А.Ю. Ефремова. Формирование исследовательских компетенций студентов
Anna S. Kozlova
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Социально-психологические аспекты естественнонаучного закона действия и противодействия»
Проблема естественнонаучного закона действия и противодействия в современном обществе определяется социальными последствиями его проявления в межличностных взаимоотношениях и как результат деятельности человека в различных сферах. Теоретическое исследование проблемы предполагает практическую проверку в опытно-экспериментальной работе в социальных системах.
Педагогика
Sh. Ualikhanov Kokshetau State University , Kazakhstan
«From the experience of universal learning actions usage during the class»
География и геология
Vasiliy I. Dzhurik , doctor of geological and mineralogical sciences
Aleksandr Y. Eskin , candidate of geological and mineralogical sciences
Evgeniy V. Bryzhak , candidate of geological and mineralogical sciences
FSFIS "Earth crust Institute of Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences" , Иркутская обл
«Seismic hazard assessment of the earth dams under strong earthquakes»
The assessment approach is based on the analysis of main quantitative characteristics of strong ground motions required for the construction of earth dams in seismic zones. Methodologically, the approach to provide for appropriate zoning for hazardous industries involves conducting a process that consists of several stages typical for earth dams. The results of research are based on seismic hazard assessment for the facilities in Mongolia, Amur Region and Khabarovsk Territory.
Педагогика
Natalya A. Romanova
MEI "Gymnasium №31" , Саратовская обл
«Learner-centered developing education of junior school pupils while implementing Federal State Education Standards»
The work system allows keeping careful attitude towards the child’s inner world and the wideness of their individuality, as well as agreement between external and internal factors of their personality development. The teacher aligns the pupil’s zone of proximal development and advance in the topic. Structure of education process principally affects the pupil’s position. The pupil actively participates in every step of education, and freedom of choice makes education conscious, productive and more effective. Results of such changes in the pupils’ activities are as follows: the motivation becomes higher and results in higher quality of knowledge; high level of cognitive independence; proactive attitude to all spheres of social school life; well-formed communicative competences; successful formation of personality qualities; 100% proficiency during the whole period; participation and wins in city, regional, and national school competitions and in regional and national intellectual marathons.
Сельскохозяйственные науки
Ntalia V. Parfenova
FSFSI "Karelia State Agricultural Experimental Station" , Карелия Респ
«The technology of seed processing of some vegetables before planting to increase their productivity in the European North»
Теория и методика общего образования
Elena S. Kovalenko
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Формирование познавательных универсальных учебных действий при решении задач на построение»
В статье рассмотрен процесс формирования познавательных универсальных учебных действий в основной школе при решении задач на построение. Авторы приходят к выводу, что использование на уроках геометрии задач на построение способствует формированию познавательных универсальных учебных действий, что влечет за собой возможность самостоятельного усвоения новых знаний, умений и компетентностей.
Коррекционная педагогика
D/S "Druzhnaia semeika" SP GBOU OOSh 21 , Самарская обл
«Использование приемов мнемотехники как средство развития звуковой стороны речи у дошкольников с ОВЗ»
Дети с особыми возможностями нуждаются в педагогах с особыми способностями. В статье представлена такая система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, как мнемотехника. Автором рассмотрено использование в коррекционной работе мнемотаблиц, способствующих в игровой форме решать сложные речевые задачи, создавать ситуацию успеха для дошкольника с ОВЗ.
Актуальные направления преподавания в современной школе
ЧОУРО «Семеновская православная гимназия» , Нижегородская обл
«Деятельность педагогов Семеновской православной гимназии в инновационном проекте «Формирование умений учащихся 5 класса по поиску информации с целью дальнейшего её преобразования» как форма управления качеством профессиональной деятельности»
В данной статье выявлено, что с переходом системы образования на ФГОС одной из важнейших задач стало формирование у учащихся универсальных учебных действий (УУД), которые обеспечивают ученику компетенцию «умение учиться». Одной из универсальных техник получения знаний является чтение и работа с текстом. Не умея работать с информацией, невозможно добиться каких-либо результатов. Навык чтения – фундамент всего последующего образования. С этой целью в Семеновской православной гимназии была создана творческая группа педагогов для работы в инновационном проекте «Формирование умений учащихся 5 класса по поиску информации с целью дальнейшего её преобразования» как форма управления качеством профессиональной деятельности в образовательной организации с религиозным (православным) компонентом, результаты деятельности которой изложены в работе.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся при работе над ЦОР»
Педагогика
Liliia N. Skorikova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Формирование исследовательской компетенции младших школьников в процессе развития познавательных УУД»
В работе рассмотрена проблема формирования исследовательской компетенции учащихся. Исследовательская и проектная деятельность учащихся в учебном процессе современной школы в условиях перехода на ФГОС играет огромную роль в развитии познавательных универсальных учебных действий и находит все большее применение в педагогической практике, поскольку обусловлена высокими результатами.
Natalia A. Tolmacheva
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Внеурочная деятельность младших школьников как фактор всестороннего развития личности»
Kseniia E. Zakharina
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
«Взаимодействие детского сада и семьи в трудовом воспитании дошкольников»
SBI of APE "Chelyabinsk Institute of Retraining and Raising the Level of Skills of Teachers and Education Personnel" , Челябинская обл
Svetlana V. Chistyakova , candidate of pedagogic sciences
MAEI "Chelyabinsk GES №85" , Челябинская обл
«Common education activities formation - monitoring and evaluation of elementary school children»
В статье представлен опыт проектирования основных образовательных программ, отражающих методику формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников, в частности действий контроля и оценки. Наряду с этим раскрывается аспект взаимодействия с семьей в плане согласования подходов к оценке учебных достижений младших школьников.
Общая педагогика
FGKOU "Sankt-Peterburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Minoborony Rossii" , Санкт-Петербург г
«Формирование ИКТ-компетентности суворовцев в ходе реализации проектов на английском языке»
Статья посвящена использованию современных информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку. Автор описывает опыт работы с суворовцами по созданию творческого проекта. В статье представлены задачи по реализации предметных и метапредметных целей, ход работы над проектом, формируемые способы универсальных учебных действий; сформулированы критерии оценки и самооценки проектной деятельности; показана значимость работы над проектом для саморазвития и самосовершенствования учащихся.
Педагогика
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
Sergei I. Bukreev
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл
Elena A. Motlokhova
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«О взаимодействии классного руководителя с учителями-предметниками и родителями в учебно-воспитательной деятельности»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Роль активных методов обучения в формировании социокультурной компетенции при изучении делового английского языка по учебнику Market Leader»
Статья представляет собой критическое осмысление опыта работы по учебнику Market Leader со студентами экономических специальностей начальных курсов обучения. С одной стороны, в исследовании приводятся преимущества данного учебника при работе с ним в рамках компетентностного подхода к обучению. С другой стороны, статья анализирует сложности, возникающие в работе по данному учебнику, обусловленные особенностями студентов начальных курсов. На основании вышесказанного статья предлагает практические способы преодоления этих сложностей с целью достижения эффективного формирования речевых навыков, необходимых при общении в межкультурной деловой среде.
Педагогика общеобразовательной школы
MBGEBS "General education boarding school of basic general sports education” , Кемеровская обл
«Технологическая карта урока как проект учебного процесса»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Anastatsia N. Omelyanchuk
Elena A. Nikolaeva
MSOEI "Bereslavskaya SS" , Волгоградская обл
«General subject course "The world of activity" as an affective mean of metasubject education results formation»
В статье затронута проблема дидактического дефицита при формировании метапредметных результатов. Представлен опыт учителей МКОУ «Береславская СШ» по апробации надпредметного курса «Мир деятельности. Рассмотрены основные аспекты курса «Мир деятельности». Перечислены мероприятия, включенные в данный курс. Отражена эффективность курса в формировании универсальных учебных действий обучающихся.
Педагогика
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Principals of pedagogical cooperation of educational process participants in a liberal arts college»
В статье на основании определения сущности образовательного процесса раскрываются принципы педагогического взаимодействия субъектов гуманитарного колледжа, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». В работе обосновывается гипотеза, что эффективно организованное педагогическое взаимодействие в гуманитарном колледже выступает как условие оптимизации образовательного процесса и развития его субъектов.
Современные педагогические технологии
МОБУ «СОШ №29 с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование метапредметных умений школьников основной школы через проектную деятельность по истории»
Путем изучения педагогической литературы в статье формулируется вывод, что метод проектной деятельности в условиях внедрения ФГОС, ВПР в основное общее образование становится эффективным педагогическим методом для формирования универсальных учебных действий (метапредметных умений) у учащихся основной школы.
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
Liudmila A. Popova
Natalia N. Iakushenkova
ГБОУ «Школа №1191» , Москва г
«Использование социокультурного пространства в рамках социальной адаптации детей с ОВЗ дошкольного возраста как средство повышения родительской компетентности»
В статье представлен уникальный опыт совместной работы воспитателя, психолога и музыкального работника с детьми с РАС и особенностями эмоционально-волевой сферы в дошкольном учреждении в группе ГКП. Авторами разработан и описан проект «Музей колокольчиков». Разработаны конспекты занятий воспитателя и музыкального работника с детьми с РАС по ФГОС. Предложены авторские психологические игры для родителей детей с ОВЗ.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Особенности межличностных отношений дошкольников с тяжелыми нарушениями зрения»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
MBDOU "D/S 41" , Краснодарский край