List of publications on a keyword: «сенсор»

Данная статья раскрывает особенности сенсорного воспитания и развития школьников, а также знакомит родителей с возможностями применения сенсорных технологий в домашних условиях с целью снятия эмоционального напряжения ребенка после учебного дня.

В данной работе говорится о важности развития сенсорного восприятия у дошкольника, так как познание окружающего мира у ребенка идет через ощущения и восприятие. Развитие ощущений дает предпосылки для возникновения других познавательных процессов. Наиболее действенный способ развития сенсорного восприятия – через развивающие игры и пособия.

В статье освещены образовательные технологии при работе с детьми ОВЗ в деятельности педагога дополнительного образования, рассмотрены цели, приемы, технологии, их применение в практике. Автором показана значимость программы с целью поддержки детей-инвалидов их творческого развития с применением декоративно-прикладного искусства.

The article reveals the methods of preparing and conducting classes on telling fairy tales to children of five to seven years with ASD, visiting the Federal Resource Center for Organization of Comprehensive Support to Children with Autism Spectrum Disorders: principles of literary material selection, work with the text, preparation of demonstration material. The content of the lesson is aimed at developing the child's mental functions, expanding his ideas about the world around him.

Цель работы – разработать систему детектирования удара для фехтовальных сабель с возможностью определять силу и вид нанесенного удара в реальном времени. В процессе работы проводились экспериментальные исследования МЭМС датчиков для системы. Для решения данной задачи был выбран в качестве датчика движения MPU-9250. Диапазон измерения акселерометра ± 16g, гироскопа ± 2000 (градусов в секунду). В результате исследования был создан лабораторный образец системы детектирования сабельного удара. Устройство крепится к двойнику на гарде сабли таким образом, что «режущая поверхность» сонаправлена с направлением оси X, отрицательное направление оси Z акселерометра с острием сабли.

В статье затрагивается тема здоровьесбережения и процесса адаптации первоклассников с нарушением интеллекта к школе. Основное внимание уделено использованию ресурсов сенсорной комнаты в процессе адаптации первоклассников с интеллектуальными нарушениями. Выделяются основные методы и методики работы в сенсорной комнате в адаптационный период. Автор приходит к выводу, что сенсорная комната способна значительно повысить функциональные и адаптивные возможности организма, активизировать индивидуальный ресурс каждого ребенка, создавая возможность успешной адаптации первоклассника с умственной отсталостью к школьному обучению.

The present monograph gives a brief overview of the latest achievements in biosensor and multiplex immunological methods of research. The role of immunological researches in such scientific fields as human and animal infection disease detection, biosafety and biosecurity, food safety, environmental safety is discussed. The different types of immunological tests design have been described briefly; some formats of tests are shown in figures. The references are sufficient to allow the reader to examine interesting areas more deeply. The selected examples of biosensor and multiplex immunological methods are classified through their research format and their detection strategy. In conclusion, prospects of multiplex test system use as an immunological method of research for infectious diseases diagnostics is given.

Статья посвящена сенсорному развитию в раннем и дошкольном детстве. Авторы подчеркивают важность сенсорной культуры для общего умственного развития.

В статье рассмотрен опыт сенсорного воспитания детей раннего возраста, проанализированы формы и методы развития сенсорных представлений у детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации.

The article discusses the results of the study of the level of influence of value-motivational attitudes on the professional self-determination of students with sensory disorders. The information concerning the concept of «heuristic» and «heuristic thinking» are analyzed, as well as their relation to the professional competencies in the field of training «Special (defectological) education».

В статье представлено значение ИКТ в развитии певческого голоса у детей дошкольного возраста. Рассматриваются вокальные упражнения с применением мультимедийных презентаций.

Сенсорное развитие имеет огромное значение для развития детей дошкольного возраста. По мнению автора, грамотная комплексная проектная деятельность способствует формированию всех сенсорных эталонов у дошкольников.

Большинство детей с косоглазием и амблиопией пойдут в общеобразовательные школы и только незначительная часть – в специализированную школу для слепых слабовидящих. Автор статьи отмечает, что важно обеспечить каждому выпускнику интеграцию в общеобразовательную школу, сформировать у него общую, специальную и математическую готовность к школе, чтобы дети с нарушением зрения как можно меньше имели проблем в будущем.

В статье рассматривается готовность к школьному обучению детей с нарушениями речи. Также описано комплексное диагностическое обследование детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями, проведенное Л.С. Волковой и С.Р. Исмаиловой, которое позволило выделить и описать уровни речевой готовности к школе данной категории детей.

В статье исследуются сенсорные системы дошкольников шестилетнего возраста, а также ведущие сенсорные системы, которые имеют первостепенную роль в процессе формирования осмысленного образа – на основе разработанной методики, содержащей элементы положения «О треугольнике Готлоба Фреге».

В статье приводятся игры для детей дошкольного возраста, в которых основой является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.

В данной статье рассматривается проблема развития сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это важный этап в развитии психики ребенка, который создает фундамент для формирования новых психических образований, что будут развиваться в процессе учебной деятельности. Данный период не какой-то обособленный этап в жизни ребенка, а одна из ступеней в ходе психического развития, взаимосвязанная с другими этапами развития.

В данной статье рассматриваются факторы, оказывающие влияние на развитие детской психики, одним из которых является психическая депривация. В работе также представлены различные типы психологической депривации.

В данной статье идет речь о видах сенсорных моделей. Существуют два основных типа. В двоичной модели датчик способен обнаружить цель внутри ее зондирования с вероятностью 1, и он не в состоянии обнаружить любую цель, которая находится вне его диапазона зондирования. В модели вероятностей существуют два критических расстояния для датчика.

В данной статье рассматриваются технологии беспроводных сенсорных сетей (БСС), протоколы маршрутизации. В настоящее время эта область развивается под давлением последних технологических достижений и притяжения множества потенциальных применений. Достижения в области проектирования позволит уменьшить размер, вес, стоимость датчиков и массивов датчиков на порядки, что приведет к увеличению эффективности в БСС. В ближайшее время станет возможным интегрировать миллионы датчиков в системы для повышения производительности, срока службы и снижения стоимости жизненного цикла.

В статье исследуются проблемы диагностики и коррекции нарушений эмоциональной сферы глухих дошкольников, обосновывается необходимость разработки новых по форме программ, используемых как для диагностики, так и для коррекции развития эмоциональной сферы; описана программа, разработанная на основе современных компьютерных технологий.

В данной статье рассматривается проблема обмена информацией в беспроводных сенсорных сетях. Передача информации в БСС подвержена атакам. Для создания полноценно работающей сети необходимо обеспечить защиту передачи данных и отказоустойчивость алгоритма. Особое внимание уделено расчету максимального количества отказавших узлов при сохранении работоспособности.

В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей ребенка раннего и младшего дошкольного возраста. Автор приходит к выводу, что в этом могут помочь дидактические игры художественного содержания, способствующие сенсорному и художественно-эстетическому развитию дошкольников, а также развитию творчества, воображения.

В работе получены пленки оксида никеля с последующим осаждением пленок линейно-цепочечного углерода. Определен механизм взаимодействия Ni-пленок с линейно-цепочечным углеродом после термообработки в атмосфере воздуха для получения композитных металл-оксид-углеродных пленок. Проведен структурный анализ композитов методом рентгеновской спектроскопии. Полученный материал является перспективным для применения в качестве чувствительного элемента сенсоров угарного газа.

В статье раскрывается определение и значение развития мелкой моторики рук младших дошкольников через использование пальчиковой гимнастики и пальчиковых игр. В работе также дана классификация пальчиковой гимнастики и особенности ее использования с учетом возраста детей.