List of publications on a keyword: «функции»

Кризисные явления в национальной экономике России способствовали обострению существующих и появлению новых рисков. В связи с чем возникла необходимость конкретизации роли и функций страхования, как основного способа защиты от негативных последствий их проявления в современных условиях. Методологическую основу исследования составили общенаучные методы диалектики, синтеза, индукции, дедукции, аналогии. В статье систематизированы и конкретизированы функции страхования в экономике России на современном этапе развития.

Роль семьи в воспитании детей является первостепенной. Вместе с тем, социокультурные, экономические условия, изменения в обществе, оказывают влияние на понимание и содержание этой роли, реализацию воспитательных функций семьи. В статье представлен взгляд автора на проблему.

Нейропсихологический подход предполагает создание коррекционно-развивающих условий для индивидуальной работы с ребенком, направленной на изучение высших психических функций, выявление слабых и сильных сторон, построение индивидуальной траектории с учетом уровня развития ребенка.

В статье рассматриваются способы мотивации, применяемые менеджерами для увеличения производительности труда. Понятие мотивации ее функции, а также основные составляющие мотивационного процесса. Мотивационная деятельность персонала связана с ценностями поколения, к которому они принадлежат, что непосредственно влияет на эффективность работников предприятия. Развитие гибкой системы мотивации необходимо рассматривать как стратегический ресурс не только для конкретных предприятий, но и стабильной работы отраслей и экономической стабильности страны в целом.

Мозолистое тело (межполушарное взаимодействие) детей с ТНР, ЗПР в старшем дошкольном возрасте (5–7 лет) необходимо развивать через игру для успешного обучения и развития ребенка в школе.

В данной статье рассматриваются актуальность патриотического воспитания младших школьников, функции математических задач в начальном образовании. Описаны методики диагностики патриотического воспитания Е. В. Федотовой, И. В. Скворцовой, Т. Б. Тарабановой «С чего начинается Родина?», «Что такое Родина?» и методики Л. В. Байбородовой «Незаконченный тезис» младших школьников, приведены результаты диагностики уровня патриотического воспитания у обучающихся 4 класса.

В статье рассматриваются понятия: «среда», «воспитательная среда», «воспитательное пространство», дается описание основных критериев, функция и условий гуманизации воспитательной среды в ДОУ.

В последние годы значительно увеличилось число детей, страдающих речевыми нарушениями. Во многом это обусловлено снижением физической активности, целью статьи является призыв педагогов совместить решение задач физического воспитания с задачами речевого развития.

Воспитание детей – важнейший фактор развития общества. Функция его состоит в передаче от поколения к поколению многостороннего опыта людей, выраженного в общей культуре, науке, искусстве, языке, нравственности, поведении, общественных отношениях. Основными институтами воспитания школьника являются семья и школа. Процесс воспитания предполагает соединение усилий всех заинтересованных сторон, которое возможно только при организации взаимодействия семьи и школы в воспитании детей. В статье определены формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся, выявлены правила психолого-педагогического воздействия.

В статье рассмотрены критерии подбора наставника в образовательную организацию, его личностные и профессиональные особенности.

В данной статье рассмотрены наиболее актуальные данные о расстройствах пищевого поведения, проведен обзор научных исследований по теме, выделены особенности высших психических функций при расстройствах пищевого поведения.

В статье представлен обзор исследований западных психолингвистов, посвященных проблеме влияния иностранного языка на формирование когнитивных процессов человека. Результаты исследований показывают, что у двуязычных детей и взрослых обнаруживается высокий уровень осведомленности, рабочей памяти, абстрактного мышления, контроля внимания, а также высокая эффективность в решении проблемных ситуаций. Знание особенностей функционирования когнитивных процессов билингвов позволит работникам сферы образования индивидуализировать образовательные программы с учётом знания указанных особенностей, повысив тем самым качество обучения лиц, изучающих иностранный язык.

Доказана периодичность аналитических в окрестности нуля функций как следствие результатов действия операторов сдвига в случае действительной на мнимой исходной функции Данный результат является следствием аналитичности некоторого поля, полученного симметричными сдвигами исходной аналитической функции.

В статье рассматривается тема оценки трудовой деятельности персонала, определение, задачи, методы и формы.

В статье раскрывается актуальность проблемы развития зрительно-пространственных функций у детей дошкольного возраста. Авторы делятся опытом применения рабочей тетради-тренажёра в развитии зрительно-пространственных функций у дошкольников, описывая содержание и особенности использования тетради-тренажёра.

Статья содержит прием развития высших психических функций у школьников на уроке географии через использование метода интеллект-карт. Удобство и простота использования, как для педагога, так и для ученика.

В статье представлен опыт практического применения основных функций MS Excel для вычисления различных средних значений в задачах по алгебре, геометрии, физике; переход к применению сложных статистических функций для средних величин; разбиение статистических функций на логические группы по областям применения.

В статье идет речь о результативности использования методики «Логоритмика» в процессе взаимодействия учителя-логопеда, музыкального руководителя и инструктора по физической культуре в ДОУ.

В статье рассматривается этимология слова «конфликт», обосновано возникновение конфликтов в организациях. Автор раскрывает положительные последствия конфликтов в дошкольных организациях, выделяя и их негативные функции. Представлено описание возможных способов урегулирования конфликтов в дошкольных организациях на основе проведенного диагностического исследования.

В статье раскрыт опыт работы педагогов детского сада МБДОУ Д/С №80 «Песенка» по развитию всех компонентов речи у детей с ОНР. Методическое обеспечение составляют игры с использованием логических блоков Дьенеша, которые могут быть реализованы в рамках образовательной и свободной деятельности детей. В центре внимания формирование интереса детей к познавательной деятельности через игровые задания.

В содержании статьи отражены результаты эксперимента по проектному подходу к управлению качеством образования в дошкольной организации. Авторы дали характеристику направлений проектного управления, а также качественную характеристику динамических изменений в образовательной среде организации.

В статье рассматриваются различные типы повторов, встречающиеся в текстах мансийского фольклора. Автором дается характеристика отдельным типам повторов и функциям, которые они выполняют в текстах.

В статье рассмотрена актуальность внедрения в логопедическую практику здоровьесберегающих технологий. Также автор дает классификацию здоровьесберегающих технологий и компонентов.

Одной из главных задач государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях современной системы образования является гарантирование современного качества образования, в частности дошкольного. Система дошкольного образования на сегодняшний день активно развивается. Современное общество диктует новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных и парциальных учебных программ, результатам и результативности их деятельности, подбору и обучению педагогических кадров. В статье рассмотрены некоторые вопросы, касающиеся повышения качества дошкольного образования.

The article analyses the final lines of V. Soloviev’s work “The General Sense of Art,” correlating them with the art tendencies of the modern civilization. The author addresses Soloviev’s idea about the transforming role of art in relation to the reality, the real life. It is stated that, in the modern era, within the commercial mass culture domination, the entertaining function of art comes to the forefront. At the same time, an opposing tendency can be observed: a movement towards the all-encompassing unity, understanding of the universal, the priority of common values (the ideas of ecological ethics, common religion, non-violence). The author indicates that the dialectic negation of the negation law is manifested in the history of art, in the realization of its varied functions.