Список публикаций по ключевому слову: «возраст»
Педагогика
Рамазанова Гульсиня Ряшидовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Значение игры в дошкольном возрасте»
Скрынник Юлия Игоревна , воспитатель
Лисицына Нелли Ивановна , соискатель , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Доброжелательные технологии как эффективные технологии позитивной социализации дошкольников»
Тринеева Светлана Васильевна , воспитатель
Орлова Ксения Витальевна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
«Этапы работы по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые особенности несплошных рубок леса»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Отскочная Светлана Егоровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
«Особенности речевого развития детей среднего дошкольного возраста»
Теория и методика общего образования
Карепова Ольга Михайловна , учитель
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Духовно-нравственное воспитание детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности средствами интеграции искусств»
Теория и методика дошкольного образования
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
Ластова Елена Владимировна , инструктор по физической культуре
ГБДОУ «Д/С № 45 КВ Приморского района» , Санкт-Петербург г
«Проект по формированию навыков эмпатии у детей дошкольного возраста»
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Сенсорное развитие детей раннего возраста в детском саду»
Лисицына Нелли Ивановна , старший воспитатель
Шеина Тамара Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Актуальность проектной деятельности в детском саду»
Оржинская Неля Ивановна , воспитатель
Челяп Мира Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край
«Значение игры при подготовке ребенка к школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена важность использования игровой деятельности при подготовке дошкольника к обучению в школе. Это очень важный период в развитии ребенка, в жизни каждой семьи. Будущему первокласснику нужно многое знать и уметь, ему предстоит поменять свой привычный образ жизни, стать более ответственным и самостоятельным. Авторами подчеркивается необходимость правильной подготовки дошкольника к периоду адаптации к школьным условиям. Отмечено, что в процессе игры у ребенка закладывается фундамент его дальнейшего отношения к работе, труду и окружающему его миру, развиваются ловкость, выдержка, активность, находчивость.
Лузан Мария Миграновна , воспитатель
Колесникова Елена Петровна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край
«Использование игровых технологий при ознакомлении детей со звучащим словом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обозначена проблема формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о звуковой стороне слова. Авторы отмечают растущее число детей, имеющих фонематическое недоразвитие, которое может привести к развитию дислексии и дисграфии у ребенка. В качестве эффективного превентивного средства авторами предложены игровые технологии.
Жигалко Олеся Курамагомедовна , соискатель , воспитатель
МБДОУ «Д/С №66 «Журавушка» , Белгородская обл
«Развитие речи и формирование словаря детей младшего дошкольного возраста посредством знакомства с окружающим миром»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
На третьем году жизни ребенка наступает переломный момент в его отношении с окружающим миром. Это обусловлено в первую очередь расширением возможностей малыша и осознания себя как отдельной самостоятельной личности. Вопросу развития речи детей младшего дошкольного возраста средством знакомства с окружающим миром посвящена статья.
Филатова Ирина Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Художественная литература в средней группе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы заключают, что художественная литература служит действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Велика роль художественной литературы в развитии речи ребенка, без чего невозможно успешное обучение в школе.
МДОУ «Д/С №1 п. Октябрьский» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук и речи у детей младшего дошкольного возраста с использованием игры-тренажера «озорные дорожки» из бросового материала»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы развития мелкой моторики рук и речи у детей младшего дошкольного возраста, на основе использования игр, занятий, упражнений у младших дошкольников развивается память, внимание, мышление, развитие речи. Данная работа может быть полезна воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования.
Симонова Ольга Викторовна , воспитатель
Фильчакова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста»
МБДОУ «Д/С №23 «Росиночка» , Пензенская обл
«Формирование основ нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с историческим и культурным наследием микрорайона Ахуны города Пензы (из опыта работы)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы автора по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Патриотическое воспитание проводилось на основе ознакомления детей с историческими и культурными наследиями микрорайона Ахуны г. Пензы. Автором выявлена актуальность, новизна, практическая значимость и педагогическая целесообразность материала.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу о развитии самостоятельности в старшем дошкольном возрасте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются общие вопросы развития самостоятельности в старшем дошкольном возрасте. Обозначены ключевые позиции исследователей относительно рассмотрения термина «самостоятельность», относительно структуры самостоятельности. Выделены особенности и некоторые предпосылки развития самостоятельности в старшем дошкольном возрасте. Акцент поставлен на рассмотрение деятельности как одного из ключевых условий развития самостоятельности. Более подробно обозначены возможности развития самостоятельности в старшем дошкольном возрасте в изобразительной деятельности.
Первышева Лариса Викторовна , воспитатель
Мартиросян Елена Геннадьевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край
«Особенности сенсорного развития детей раннего возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье изложен материал, посвященный сенсорному развитию детей раннего возраста. Начальные этапы познания действительности обеспечиваются процессами ощущения и восприятия в психологии. Чувственное восприятие окружающего мира составляет основу представлений. Характер этих представлений, их точность, отчетливость, полнота зависят от степени развития тех сенсорных процессов, которые обеспечивают отражение действительности, то есть от разновидности ощущений и восприятий. В дошкольном детстве особое значение имеет познание чувствительности. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Шнирас Шарунас Альфонсович , д-р пед. наук , доцент
Литовский университет спорта , Литва
«Коммуникативные навыки дошкольников посещающих уроки физической культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
За несколько последних лет исследователи уделяют все больше и больше внимание на коммуникативные навыки детей дошкольного возраста, но все еще недостаточное внимание уделяется исследованию, касаемо коммуникативных навыков дошкольников, посещающих уроки физической культуры. Авторы подчеркивают, что именно по этой причине, статья посвящена обсуждению уровня коммуникативных навыков на уроках физической культуры и значению коммуникативных навыков дошкольников.
МДОУ Олойский Д/С №12 «Огонек» , Иркутская обл
Шинкарёва Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , преподаватель, доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности развития основных видов движений у детей четвертого года жизни»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос развития основных видов движений у детей четвертого года жизни. Актуальность развития основных видов движений обусловлена их ключевой роль в поддержании необходимого тонуса всех функциональных систем организма, в общей двигательной активности ребенка, развитии физических качеств. Основные движения имеют динамический характер, поскольку в процессе их выполнения в работу включается большое количество мышц, которые повышают жизнедеятельность всего организма, активизируют многие физиологические процессы. В связи с этим основным движениям принадлежит значимая роль в физическом развитии и оздоровлении ребенка. Четвертый год жизни рассматривается как благоприятный период для развития основных видов движений. В содержании статьи описаны результаты исследования, направленного на изучение особенностей развития основных видов движений у детей четвертого года жизни и организационно-педагогических условий развития основных видов движений у детей в ДОУ.
Психология развития
МКОУ «Колодезянская СОШ» , Воронежская обл
Маркова Ирина Ивановна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Динамика мотивов учебной деятельности у младших школьников»
Педагогика
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Народные игры в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В последние годы в детских образовательных учреждениях заметно активизировалась работа по приобщению детей к культуре русского народа. Наша задача дать возможность прикоснуться к богатейшему наследию русской культуры, испытать радость от этого. Ведь через народные игры ребёнок приобщается к культуре своей страны, усваивает народные традиции, обычаи, тем самым воспитывается любовь к Родине, к окружающей природе.
МБДОУ «Д/С №95» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование основ финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста»
МАДОУ Д/С №17 «Ладушки» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается актуальность проблемы воспитания у детей старшего дошкольного возраста экологической культуры. Отмечается важность воспитания экологической культуры в дошкольном возрасте, когда накапливается эмоциональный опыт восприятия и взаимодействия с природными объектами, происходит развитие первичных ценностных ориентаций в отношении к природе. В работе раскрывается и конкретизируется понятие экологической культуры, описываются задачи, формы и методы взаимодействия педагога с детьми.
МДОУ «Д/С КВ №14 «Дубравушка» , Мурманская обл