Список публикаций по ключевому слову: «предмет»
Педагогика общеобразовательной школы
Лысанова Мария Игоревна , бакалавр пед. наук , учитель
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Повышение активности обучающихся на уроках математики с использованием межпредметных связей»
Теория и методика общего образования
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Формирование учебно-исследовательских и проектных компетенций младших школьников на уроках окружающего мира»
Образование взрослых, самообразование
МБОУ «СОШ №1 р.п. Базарный Карабулак» , Саратовская обл
«Методический практикум «метапредметные курсы как средство формирования метапредметных компетенций»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор представляет методический практикум «метапредметные курсы как средство формирования метапредметных компетенций». Автор подчеркивает, что педагогический практикум – это процесс воспитания, обучения и развития, приобретение общих познавательных способностей личности, результатом которого станет новая стратегия мышления и действия.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Классификация дидактических игр»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Ефимова Татьяна Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР № 34» , Владимирская обл
«Воспитание культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в детском саду»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГКОУ «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус» Минобороны России , Ростовская обл
«Использование современных педагогических технологий на уроках математики и во внеурочной деятельности»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие познавательной активности младших школьников как одно из условий достижения метапредметных результатов»
Педагогика
МБОУ «Зеленгинская СОШ имени кавалера трех орденов славы Н.В. Кашина» , Астраханская обл
«Межпредметные связи в процессе обучения математике в школе в условиях реализации ФГОС ООО»
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А.Л. Штиглица» , Санкт-Петербург г
«Дизайн интерьера: предметное наполнение и пространственная композиция»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является обращение к проблематике композиционного взаимодействия различных форм дизайна в пространстве архитектурной и интерьерной среды, особенностям наполнения интерьера предметным окружением, составляющим основу жизнедеятельности человека, и связанными с этим вопросам дизайн-проектирования интерьерных объектов.
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №55 с УИОП» , Татарстан Респ
«Метапредметные недели, как условие формирования универсальных учебных действий, способствующих профессиональной ориентации учащихся»
Дошкольная педагогика
Блинова Олеся Леонидовна , воспитатель
Рыбалова Ирина Владимировна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Проектирования предметно-пространственной среды для развития ребёнка в дошкольной образовательной организации»
МБДОУ «Д/С №22» , Краснодарский край
«Создание предметно-пространственной развивающей среды для реализации музыкально-игровой деятельности»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Сидорова Юлия Михайловна , преподаватель
ГБПОУ РС (Я) «Транспортный техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Интегрированные/бинарные занятия как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО»
Педагогика
МБОУ «СОШ №1» – Обособленное подразделение «Дошкольное» , Астраханская обл
«Предметная среда в решении задач эстетического воспитания в ДОУ в условиях ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описана роль предметной среды ДОУ в эстетическом воспитании дошкольников. Автором подробно рассмотрены задачи эстетического воспитания дошкольников: на развитие эстетической восприимчивости, эстетического запаса образов, формирование эстетических эмоций, чувств, отношений, интересов; на формирование элементарного эстетического сознания; на освоение эстетической деятельности; на развитие эстетических и художественно-творческих способностей. В работе также представлен ряд рекомендаций для оформления интерьера ДОУ.
Трубинова Елена Алексеевна , учитель
Ванюкова Екатерина Сергеевна , учитель
МБОУ «ООШ №38 им. С.В. Кайгородова» , Кемеровская обл
«Интегрированный урок как средство межпредметного взаимодействия»
Современные педагогические технологии
МОУ «СОШ №12» , Саратовская обл
Голяк Наталия Михайловна , учитель
Балаян Эльмира Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №9» , Саратовская обл
«Межпредметные связи на уроках технологии»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №8 «Чебурашка» , Ростовская обл
«Использование современной технологии Сказочный мир «Фиолетового леса» в работе с детьми с особенностями интеллектуального развития»
Психологические науки
Лобков Юрий Леонидович , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Проблема агрессивного поведения подростков и старшеклассников»
Педагогика
МБОУ «СОШ №9» , Иркутская обл
«Формирование финансовой грамотности выпускника через решение экономических задач при подготовке к ЕГЭ»
Психология
Полякова Ирина Николаевна , воспитатель
Логвинова Наталья Ивановна , воспитатель
Мазырина Людмила Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Предметно-орудийная деятельность как фактор развития ребенка раннего возраста»
Технические средства обучения
Кузмина Анна Владимировна , студентка
Чамкина Анастасия Федоровна , студентка
Шевченко Анна Олеговна , студентка
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Проблемы внедрения робототехники в образовательное пространство современной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются предпосылки к возникновению робототехники как новейшей педагогической дисциплины. Представлены результаты опроса о необходимости внедрения робототехники в образовательное пространство современной школы. Описаны возможности интеграции робототехники с другими дисциплинами школьного курса.
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
МБОУ «Лицей №4» , Краснодарский край
«Использование информационных технологий на уроках географии»
Педагогика
Бирюкова Галия Фуалитовна , учитель-логопед
Великоречина Дарья Александровна , учитель-логопед
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №149 «Ёлочка» , Самарская обл
«Интерактивные пособия в работе учителя-логопеда»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Возможности уголка уединения в развитии эмоционально-волевой сферы дошкольников»
Дошкольная педагогика
МДОУ «Д/С КВ №13» , Челябинская обл