Список публикаций по ключевому слову: «творческое развитие»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 09.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Балбекина Наталья Александровна , воспитатель
Шаталова Анна Юрьевна , воспитатель
Анисимова Вера Алексеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №62 «Золотой улей» , Белгородская обл

«Роль изобразительного искусства в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль изобразительного искусства в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что занятия изобразительной деятельностью – это важное средство развития личности дошкольника

Общая педагогика

Дата публикации: 18.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тушева Оксана Сергеевна , преподаватель профессиональных модулей
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г

«Значение творчества в преподавательской деятельности»

Скачать статью

Как отмечает исследователь, творческие профессии в настоящее время практически одни из самых популярных и востребованных. В данной статье автором рассматривается влияние творчества на обучающихся на примере дисциплины «Основы цветоведения».

Этнокультурная деятельность в условиях вуза

Дата публикации: 29.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Захарова Наталья Юрьевна , старший преподаватель
Академия строительства и архитектуры ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл

«Значение творческого развития личности будущего дизайнера в современной этнокультурной ситуации Юга России»

Скачать статью

В статье производится анализ творческого развития обучающейся молодежи творческих специальностей в условиях многослойного этноса Юга России.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 07.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Олешко Ольга Семёновна , Заслуженный работник культуры РФ , преподаватель сценической речи и сценического движения
Занина Ольга Михайловна , преподаватель литературы и русского языка
ГОУ СПО «Саратовский областной колледж искусств» , Саратовская обл

«Межпредметная интеграция как технология развития творческого мышления»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы повышения качества современного образования и уровня образованности учеников. Особое внимание акцентируется на технологии межпредметной интеграции как инновационного подхода к учебному процессу. Автор делится педагогическим опытом интеграции литературы, риторики и творчества, приводя конкретные примеры проводимых мероприятий в творческой литературной мастерской в целях возрождения в детях любви к чтению и творчеству. Отмечается повышенная заинтересованность детей к изучению предметов, развитие креативного мышления и воображения учеников, установление взаимопонимания и стремление к совместному творчеству.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 08.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Прыскина Елена Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Роль декоративно-прикладного искусства в развитии художественно-творческих способностей дошкольников»

Скачать статью

Художественно-творческое развитие – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. В данной статье автором рассматривается вопрос декоративно-прикладного искусства – одного из важных средств художественного воспитания детей дошкольного возраста.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 26.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мясоедова Светлана Петровна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №11 Приморского района , Санкт-Петербург г

«Выявление особенностей творческого развития детей 4–5 лет в процессе освоения аппликации»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема творческого развития детей дошкольного возраста. В работе выделены разработанные методы по выявлению особенностей творческого развития детей средней группы в процессе аппликации, а также обозначены уровни их освоения аппликации.

Дата публикации: 28.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Константинова Ольга Евгеньевна , воспитатель высшей категории
МБДОУ «Д/С ОВ №63 «Жемчужинка» , Татарстан Респ

«Экспериментальная деятельность с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы развития любознательности и познавательности детей дошкольного возраста. Обосновывается необходимость формирования познавательных способностей детей. Автор делится опытом создания предметно-развивающей среды, где дети познают объекты и явления природы и окружающего мира. Отмечается важность групповой работы, поскольку именно в групповой работе дети развивают навык критического мышления. Также автор обращает внимание на необходимость вовлечения родителей в процесс формирования навыков ребенка.

Педагогика

Дата публикации: 29.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Клюкина Любовь Васильевна , воспитатель
Дроздова Лидия Михайловна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ

«Развитие творчества детей дошкольного возраста в условиях ДОО»

Скачать статью

В статье описывается опыт организации изостудии в дошкольном учреждении с целью творческого развития детей. Раскрываются методики работы с детьми. Автор делает заключение об эффективности создания изостудии, отмечаются положительные результаты – у детей появляется устойчивый интерес к творчеству, они стремятся к самостоятельной художественной деятельности.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 25.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сабирова Алиса Шакировна , воспитатель высшей категории
МБДОУ «Д/С ОВ №2 «Сказка» , Татарстан Респ

«Влияние нетрадиционных техник на развитие творческих способностей детей»

Скачать статью

Статья посвящена развитию творческого потенциала детей дошкольного возраста посредством занятия нетрадиционными техниками рисования. Описываются виды нетрадиционной изобразительной деятельности, а также раскрываются цели и задачи, которые преследуют применение подобных техник. Автором были сделаны выводы о благоприятных результатах использования нетрадиционных способов рисования.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 25.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Резникова Марина Викторовна , магистрант
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Приёмы активизации художественно-творческой деятельности младших школьников»

Скачать статью

В статье рассматриваются условия активизации творческой деятельности учащихся в процессе художественно-творческой деятельности на уроках изобразительного искусства. В работе представлены возможности творческого самовыражения как основа активизации творческой деятельности учащихся младших классов.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 10.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Соловьева Ксения Викторовна , методист-преподаватель
Онлайн-школа английского языка «Tutor-Ninja» , Москва г
Буровкина Людмила Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Специфика деятельности педагога изобразительного искусства»

Скачать статью

В данной статье рассматривается специфика деятельности педагога изобразительного искусства. Авторами перечислены задачи, методы, качества учителя изобразительного искусства

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Радченко Светлана Игоревна , зам. декана факультета информационных технологий, ст.преподаватель
Неклюдова Галина Александровна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет» , Брянская обл

«Особенности развития творческого потенциала студентов в техническом ВУЗе»

Скачать статью

В данной статье рассмотрено развитие высшего профессионального образования на основе компетентностного подхода, использование компьютерной графики и веб-дизайна в дополнительном образовании. Опыт вуза.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 14.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фаттахова Татьяна Анатольевна , воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Д/С ОВ №34» , Татарстан Респ

«Дополнительное дошкольное образование как составная часть системы развития познавательной активности дошкольника»

Скачать статью

В статье автор затрагивает проблему дополнительного образования в дошкольных учреждениях. Раскрывается эффективность данного образования в развитии познавательной активности дошкольника.

Дата публикации: 09.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сагитова Светлана Ивановна , методист
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ

«Особенности системы дополнительного образования»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы развития личности посредством получения дополнительного образования. Раскрываются особенности системы дополнительного образования: творческий компонент, самоопределение, адаптация. Описываются принципы деятельности дополнительного образования, главной функцией которого является творческое развитие и самосовершенствование личности.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 27.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дьяконова Светлана Викторовна , воспитатель
МБОУ «Камызякская ООШ №2» , Астраханская обл

«Использование нетрадиционных техник рисования в средней группе ДОУ»

Скачать статью

Нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребёнка, развивает фантазию, воображение, мелкую моторику рук. Данная статья посвящена применению нетрадиционных техник рисования в образовательной деятельности ребенка.

Дата публикации: 17.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мясоедова Светлана Петровна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №11 Приморского района , Санкт-Петербург г

«Педагогическая технология творческого развития детей 4-5 лет в процессе освоения аппликации»

Скачать статью

В статье поднимается актуальная проблема организации творческого развития и расширения творческого взаимодействия детей 4–5 лет с различными материалами, обучение детей нетрадиционным техникам, развитию технических умений в процессе освоения аппликации. Автор работы описывает различные методы и приемы.

Педагогика

Дата публикации: 10.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Симдянова Олеся Васильевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл

«Развитие ребенка дошкольного возраста посредством изобразительного искусства»

Скачать статью

В статье излагаются условия, способствующие творческому развитию дошкольников в изобразительной деятельности, а также предлагаются задания для детей, направленные на ознакомление с различными изобразительными техниками, а также раскрываются художественные приемы создания изображений.

Дата публикации: 08.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Резникова Марина Викторовна , магистрант
Буровкина Людмила Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Специфика и психологические механизмы художественно-творческой деятельности учащихся младших классов»

Скачать статью

В статье рассматриваются условия активизации творческой деятельности учащихся в процессе художественно-творческой деятельности на уроках изобразительного искусства. Рассмотрены возможности творческого самовыражения как основа активизации творческой деятельности учащихся младших классов.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 23.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Соболева Марина Владимировна , воспитатель
МДОУ ЦРР – Д/С №10 , Белгородская обл

«Развитие творческого воображения и эмпатии у детей дошкольного возраста посредством методики комментированного рисования»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы эмоционального развития детей дошкольного возраста как необходимого компонента формирования творческой и познавательной личности. Описываются методики развития чувств и эмоций. Отмечается важность участия родителей в эмоциональном развитии детей. По мнению автора, использование в работе с детьми игры и упражнения, стимулирующие развитие воображения, позволяют ребенку познавать окружающий мир природы, науки, искусства всеми органами чувств, иметь личностное восприятие, суждение об изучаемом явлении, предмете и, как следствие, наиболее полно усваивать информацию.