Список публикаций по ключевому слову: «психолого-педагогические условия»



Общее направление

Дата публикации: 18.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гаджиева Нигарханум Шахмурадовна , студентка
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край

«Психолого-педагогические условия формирования социально-психологической компетентности у студентов педагогического вуза»

Скачать статью

Данная статья посвящена понятию «социально-психологическая компетентность». Автор приходит к выводу о необходимости организации специальных занятий по формированию социально-психологической компетентности студентов педагогического вуза.

Парадигмы современного образования (различные направления)

Дата публикации: 30.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кошелева Алла Олеговна , д-р пед. наук , доцент, профессор
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
Шевченко Ольга Ивановна , канд. пед. наук , сотрудник
ГКОУ ВПО «Академия Федеральной службы охраны России» , Орловская обл

«Научно-исследовательская деятельность как фактор повышения профессионального мастерства преподавателя в современном вузе»

Скачать статью

Авторы статьи исследуют научно-исследовательскую деятельность как фактор повышения профессионального мастерства преподавателя в современном вузе. Раскрывают психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективную научно-исследовательскую деятельность педагога. Подробно описывают научно-педагогические, творческие способности, мышление, а также процесс самосовершенствования преподавателя в современном вузе. Внимание уделяют компетентности научно-педагогического состава. Статья выполнена в русле современных требований к совершенствованию теории и практики подготовки научных кадров в высшей школе. Она представляет интерес для преподавателей, аспирантов, адъюнктов, будущих бакалавров и магистров. Материалы статьи могут быть использованы при проведении научно-педагогических семинаров в вузах.

Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров

Дата публикации: 15.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чумакова Ирина Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл

«Современные педагогические технологии в дошкольном образовании»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности некоторых современных педагогических технологий, реализующих требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автором обозначены целевые ориентиры развития дошкольников как возможный результат взаимодействия педагога с воспитанниками по принципу «активный взрослый – активный ребенок».

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 08.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чумакова Ирина Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Свистунова Елена Григорьевна , доцент
ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» , Тульская обл

«Современные педагогические технологии как условие повышения качества дошкольного образования»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности некоторых современных педагогических технологий, реализующих требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, обозначены целевые ориентиры развития дошкольников как возможный результат взаимодействия педагога с воспитанниками по принципу «активный взрослый – активный ребенок».

Дата публикации: 17.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Щербакова Татьяна Петровна , воспитатель
Кулявина Марина Николаевна , воспитатель
Золотухина Ирина Даниловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №349» , Самарская обл

«Организационные и психолого-педагогические условия становления эстетического отношения детей дошкольного возраста к окружающему миру»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме эстетического воспитания дошкольников. Именно в дошкольном периоде закладываются основы личности, в том числе эстетического отношения детей к окружающему миру. Для решения проблемного вопроса авторы предлагают использовать все виды детской деятельности, способствующие разностороннему развитию личности ребенка.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 04.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Балибардина Елена Николаевна , старший преподаватель
Филиал ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально‐педагогический университет» в г. Михайловке , Волгоградская обл

«Психолого-педагогические условия формирования профессиональной направленности личности будущего учителя в процессе обучения в вузе»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются механизмы, уровни и условия формирования профессиональной направленности личности будущего учителя. Психолого-педагогические особенности формирования профессиональной направленности личности обусловлены умением будущего учителя трансформировать теоретические знания в педагогическую деятельность, что возможно только при использовании механизмов стабилизации, дополнения, трансформации.


Педагогические науки

Дата публикации: 03.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шемелова Ольга Юрьевна , студентка, лаборант
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Психолого-педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к трудовой деятельности»

Скачать статью

В данной статье рассматривается трудовая деятельность как фактор развития ребенка. Автором представлены результаты эксперимента по исследованию уровня приобщения дошкольников к трудовой деятельности.

Психология

Дата публикации: 21.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кияшко Екатерина Николаевна , студентка 4 курса
Шхахутова Зарема Зориевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет» , Адыгея Респ

«Психолого-педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении подростков»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы профессионального самоопределения личности, выделяются психолого-педагогические условия, способствующие профессиональному самоопределению подростков в образовательном процессе.

Педагогика

Дата публикации: 03.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пикунова Юлия Юрьевна , учитель первой катергории
МАОУ «СОШ №9» , Краснодарский край
Немых Ольга Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Психолого-педагогические условия формирования исследовательской деятельности учащихся во внеурочной учебной работе»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы привлечения учащихся к выполнению научно-исследовательских работ. Анализируются результаты проведенного в средних общеобразовательных учебных заведениях социологического исследования, целью которого являлось выявление условий, способствующих эффективной организации исследовательской деятельности обучающихся. Описываются необходимые для вовлечения детей в исследовательскую деятельность психолого-педагогические условия.

Психологические науки

Дата публикации: 07.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Асанова Лилия Геннадьевна , студентка
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Психолого-педагогические условия преодоления агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются психолого-педагогические условия преодоления агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Несмотря на достаточный уровень изученности проблемы агрессивного поведения детей дошкольного возраста и ее коррекции, остается актуальным вопрос создания психолого-педагогических условий преодоления агрессивного поведения в старшем дошкольном возрасте.

Психолого-педагогическое сопровождение специалистов, работающих с лицами, проявляющими выдающиеся способности (одаренных детей) в условиях реализации ФГОС ООО

Дата публикации: 14.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Иващенко Татьяна Николаевна , учитель русского языка и литературы
Чевтаева Ирина Борисовна , учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ №38 , Волгоградская обл

«Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время в условиях реализации ФГОС»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы создания психолого-педагогических условий для всестороннего развития одаренных детей. Обозначаются значимость создания условий для развития детей и направления работы с одаренными детьми. Описываются методы выявления одаренности детей, виды одаренностей, а также методики по развитию одаренных. Отмечается возможность составления индивидуальных образовательных планов.

Педагогическая и коррекционная психология

Дата публикации: 10.06.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Никуленкова Ольга Евгеньевна , канд. психол. наук , доцент
ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт» , Ставропольский край

«Психолого-педагогические условия развития конкурентоспособной личности студента в образовательном процессе вуза»

Скачать статью

В данной статье автором обозначена проблема развития конкурентоспособности студентов в период обучения в вузе. Рассмотрены эффективные формы психологического сопровождения профессионального становления студентов в рамках образовательного процесса и помощи студентам в профессиональном развитии и саморазвитии личности.