Список публикаций по ключевому слову: «духовно-нравственное»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» , Смоленская обл
«Курс «Основы духовно-нравственного воспитания младших школьников» как важная составляющая профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов»
Статья посвящена проблеме подготовки будущего учителя начальной школы к работе по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Автором представлен вывод о важности данной работы как для профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов, так и для роста нравственного самосознания самого студента.
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГКОУ «Петрозаводское президентское кадетское училище» , Карелия Респ
«Опыт построения модели организации внеурочной деятельности на основе системно-деятельностного подхода»
Теория и методика общего образования
Узбекистанский государственный университет мировых языков , Узбекистан
«Технология развития духовно-нравственного воспитания учащихся общеобразовательных школ Узбекистана»
Теория и методика дошкольного образования
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста»
Вопрос нравственного воспитания в настоящее время является очень актуальным. Семья может воздействовать как положительно, так отрицательно. По мнению автора, положительное воздействие семьи заключается в том, что кроме родных к ребенку хорошо никто не относится, но также своей безграничной любовью семья может принести и вред.
Общая педагогика
Валиуллова Динара Зинуровна , воспитатель
Егорушина Светлана Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ Д/С №166 , Ульяновская обл
«Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОО и семьи»
Дошкольная педагогика
Филатова Наталия Валентиновна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №82» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация проектной деятельности в ДОУ как средство реализации принципа социокультурного развития ребенка-дошкольника»
В статье описывается организация проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении, которая, по мнению автора, является эффективным средством социокультурного развития ребенка-дошкольника. Особо внимание уделяется вопросу объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Подобно рассматривается вопрос о механизмах реализации задач, поставленных в социокультурном проекте «Книга – кладезь мудрости». Данный проект разработан и реализуется в настоящий момент в МБДОУ «Детский сад №82» г. Чебоксары.
МБДОУ «Д/С №167» , Чувашская Республика - Чувашия
«Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников средствами русского музыкального фольклора»
В статье говорится о духовно-нравственном воспитании старших дошкольников средствами русского музыкального фольклора, в котором адресованные детям потешки, прибаутки, песенки звучат как ласковый говорок, выражая заботу, нежность, веру в благополучное будущее. Их цель – развитие духовно-нравственных качеств личности дошкольников различного возраста (доброты, честности, уважения к людям и их труду, бережного отношения к природе, к своим родным, любви к Родине и т. д.). Приобщение детей к традиционным ценностям способствует развитию у них интереса к народной культуре, её духовным ценностям, гуманизму.
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
Якурина Оксана Анатольевна , слушатель 524 учебного взвода УНК ПСД
Институт психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Воспитательная работа с курсантами образовательных организаций МВД России средствами организации социально-педагогической деятельности киноклуба»
В статье рассматриваются вопросы организации воспитательной работы с курсантами и слушателями образовательных организаций ВПО системы МВД России на основе организации киноклуба. Определяется, что «клуб любителей кино» является актуальной организационной формой и эффективным педагогическим средством развития гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств курсантов современной практике высшего профессионального образования в вузах МВД России. Обосновывается необходимость использования в воспитательном процессе произведений кинематографа с целью формирования активной гражданской, профессиональной и нравственной позиции будущего сотрудника органов внутренних дел.
Педагогика
Зубрилина Виктория Леонидовна , воспитатель
Ковалёва Татьяна Владимировна , воспитатель
Сидорова Анна Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников через игру»
Актуальность проблемы данной статьи заключается в том, что современность практически исключает особенности народных традиций, культурных ценностей, мы и наши дети часто равнодушны к близким людям, редко сострадаем чужому горю. Поэтому для нас, педагогов, важно правильно организовать систематическую работу, а также подобрать те игры, которые будут способствовать воспитанию и развитию духовно-нравственных и патриотических чувств.
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Применение опыта выдающихся советских педагогов в современной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «НОШ №41» , Вологодская обл
«Воспитание духовно-нравственной культуры младших школьников через чтение жития святых на уроках модуля «Основы православной культуры»»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Технология присоединения как одна из технологий, ведущих к эффективному взаимодействию в социокультурных истоках»
В данной статье рассмотрена проблема духовно-нравственного развития ребёнка. Исследованы особенности педагогических технологий эффективного развития и воспитания с целью успешной реализации программы «Социокультурные истоки» в образовательной деятельности с дошкольниками и их родителями на примере технологии присоединения. Отмечены особенности модальностей, присущих для детей дошкольного возраста, таких как визуалы, аудиалы и кинестетики.
Дошкольная педагогика
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Традиции и инновации в системе дошкольного образования»
Педагогика
Разинкова Ольга Владимировна , воспитатель
Упатова Лилия Валентиновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственной культуры детей дошкольного возраста посредством применения проектно-модульной технологии организации образовательной деятельности»
Д/С №60 , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством сказки»
В статье раскрывается вопрос духовно-нравственного воспитания дошкольников. Рассматривается роль сказки в реализации данного направления как одного из наиболее эффективных и доступных средств. Особое внимание обращено на то, что при помощи сказки ребенку легче приобрести нравственный опыт и в дальнейшем сформироваться как личность.
Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Калацкая Наталья Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Уровень духовно-нравственной воспитанности детей младшего школьного возраста»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С КВ №21 «Ивушка» , Белгородская обл
«Формирование культурного наследия дошкольника в рамках интегрированного курса «Белгородоведение» в ДОУ»
Автор статьи отмечает, что одна из задач ДОУ – формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников посредством ознакомления их с культурой и традициями. Дошкольники знакомятся с историей родного края, культурой и традициями через Белгородский фольклор, живопись, искусство родного края. Народное искусство Белгородчины многогранно, оно является составной частью русской народной культуры. Изучение традиции Белгородского края позволяет подрастающему поколению сохранить особенности культуры.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
СОШ №81 , Кемеровская обл
«Кукольный театр как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников»
Теория и методика дошкольного образования
Сеткина Татьяна Викторовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №41 «Почемучка» , Кемеровская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музейной педагогики с учетом краеведческого компонента»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ЧПОУ «Газпром техникум Новый Уренгой» , Ямало-Ненецкий АО
«Духовно-нравственное воспитание в профессиональном образовании через развитие творческого потенциала студенческой молодежи»
Наряду с учебно-воспитательным процессом в «Газпром техникум Новый Уренгой» особое внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию студентов. Организуются мероприятия во внеаудиторное время: посещение музеев, лекториев культуры и искусства, участие студентов в художественно-эстетических смотрах, конкурсах, фестивалях, а также при их непосредственном участии в кружках художественной самодеятельности. Также немаловажную роль в воспитании эстетически грамотной и нравственной личности является совместная деятельность студентов и преподавателей, осуществляемая на различных мероприятиях в техникуме.
Педагогика
Успенская Любовь Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Возможности компетентностно-ориентированной технологии кейс в инклюзивном образовательном пространстве как один из методов воспитания духовно-нравственной личности учащегося»
В статье раскрывается сущность и понятие «технология кейс» как способа организации внеклассного мероприятия для детей с ОВЗ и их родителей в инклюзивном образовательном пространстве. Представлены методические рекомендации по проведению данного учебно-воспитательного мероприятия в целях воспитания духовно-нравственной личности современного школьника. Авторы предлагают разработку по теме: «Человек как высшая ценность в современном мире. Пример героя в историческом и культурном фоне событий нашей жизни».
Рябова Екатерина Викторовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Духовно-нравственное воспитание одаренных детей»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«ФГОС ДО: духовно-нравственный компонент в деятельности ДО. Опыт реализации программы «Социокультурные истоки»»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ « Д/С №48» , Мурманская обл
«Взаимодействие дошкольной организации и семьи как условие духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста»
В статье автором предложены эффективные подходы взаимодействия педагогов и родителей, способные заинтересовать и привлечь воспитывающих взрослых, практическое обучение родителей методам и приемам взаимоотношений с детьми, привлечение членов семьи воспитанников к участию в разных видах совместной деятельности.
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Разработка и концептуальное обоснование государственной программы «Народная художественная культура и этнокультурное образование» как актуальная научно-практическая задача»
В статье обоснована необходимость разработки и концептуального обоснования государственной программы, направленной на приобщение детей и подростков к культурному наследию народов России, к различным видам народного художественного творчества в целях патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания. Актуальность такой программы обусловлена рядом перечисленных в статье государственных документов, определяющих современную российскую образовательную и культурную политику. В настоящее время созданы важные практические и научные предпосылки для разработки и внедрения такой программы. Для реализации выдвинутой в статье идеи необходима интеграция ученых и практиков из разных регионов, вузов России и, возможно, из других стран.