Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Общая психология и психология личности
МБОУ «СОШ №60» , Чувашская Республика - Чувашия
«Как найти общий язык с подростком»
Статья посвящена проблеме коммуникации с подростками. По мнению автора, подростки нуждаются в своем собственном пространстве, но одновременно им также нужно участие их родителей. Родители должны постараться найти способы выстраивания добрых и доверительных отношений с подростком, способы быть услышанными.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
Бобрышева Юлия Александровна , учитель
МАОУ «ЦО №1 «Академия знаний» им. Н.П. Шевченко» , Белгородская обл
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Организация образовательного пространства дошкольной организации и группы для развития детей дошкольного возраста»
Социология
Яковлев Лев Сергеевич , д-р социол. наук , профессор
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Коммуникативное взаимодействие органов власти и населения в сфере оптимизации городской среды»
В статье обосновывается необходимость обеспечения диалогового режима взаимодействия органов власти и населения как основы обеспечения эффективности коммуникативных процессов. Уровень сложности современной городской среды предполагает необходимость многоуровневой коммуникации. В основе построения такой системы могут лежать механизмы поддержки интеграции граждан в процессы организации городской среды.
Дошкольная педагогика
Иванова Оксана Владимировна , воспитатель
Колесникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
Климова Мария Сергеевна , воспитатель
Советкина Татьяна Павловна , воспитатель
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл
«Сетевое взаимодействие как инновационная форма работы с педагогами ДОУ»
Актуальность темы статьи обусловлена тем, что инновации в сфере образования, в том числе и дошкольного, предъявляют высокие требования к профессиональной компетентности воспитателей дошкольных учреждений. Традиционные формы методической поддержки педагогических работников, такие как семинары, семинары-практикумы, мастер-классы, ориентированы, как правило, на наиболее профессиональных педагогов и активизируют именно их методическую, педагогическую деятельность. А большинство воспитателей принимают лишь пассивное участие на данных мероприятиях и являются созерцателями. Поэтому имеется необходимость создания системы активного включения каждого педагога в методическую деятельность, мотивировать его самообразование.
Психология
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Диагностика развития лидерских качеств подростков»
Психолого-педагогические аспекты образования
Дашкова Виктория Александровна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Особенности профилактики стресса в образовательных учреждениях у подростков в период пандемии»
В статье обозначены психологические и педагогические проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся в период пандемии и цифровизации. Для нивелирования части проблем, связанных с самим процессом обучения, авторы предлагают использование простых профилактическим мероприятиям, снижающих информационный стресс.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Сатарова Лариса Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Актуальные проблемы дистанционного обучения студентов в универсальном образовательном пространстве»
Сегодня образование проходит практически через всю жизнь каждого человека и приводит к необходимости поиска новых методов передачи знаний и технологий обучения. Авторы статьи отметили достоинства и недостатки дистанционного обучения. К достоинствам отнесли: технологичность, доступность и открытость обучения, дистанционное обучение носит более индивидуальный характер обучения, и другое. К недостаткам дистанционного обучения: отсутствие прямого очного общения между обучающимися и учителем, высокая трудоемкость разработки курсов дистанционного обучения, недостаточная компьютерная грамотность обучающих и обучаемых и другое.
Педагогика
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения»
Социология
Союз журналистов Красноярского края , Красноярский край
«Цифровые технологии развития»
Общая педагогика
СОШ №6 , Кемеровская обл
Носкова Наталья Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Астраханская обл
Бакланова Татьяна Сергеевна , учитель
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Геометрия в начальной школе»
Система образования
МБОУ «СОШ №6» , Астраханская обл
Губина Анна Валерьевна , учитель
Бакланова Татьяна Сергеевна , учитель
СОШ №6 , Кемеровская обл
«Социальное партнерство с профессиональной образовательной организацией как условие для профессионального роста учителя»
Теория и методика дошкольного образования
Кохан Галина Юрьевна , учитель-дефектолог
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Современные подходы к развитию игровой деятельности дошкольников в условиях разновозрастной группы»
Григорьева Маргарита Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Развитие умственных способностей детей дошкольников посредством устного народного творчества»
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Валуйских Анастасия Владимировна , учитель-логопед
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
Призенко Алина Вячеславовна , педагог-психолог
Романюк Галина Стефановна , тьютор
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Развитие и коррекция пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством методики «Игры с тенями»»
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Создание инклюзивного образовательного пространства для сопровождения детей с расстройством аутистического спектра»
Общая психология и психология личности
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Проблема развития целеполагания в подростковом возрасте»
Социальная психология
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения подростков, склонных к девиантному поведению в образовательной организации»
В статье представлен теоретический анализ различных теорий возникновения девиантного поведения (теории физических типов; психоаналитические теории; социологические или культурные теории и др.); дается описание основных видов девиантного поведения (делинквентное, аддиктивное, патохарактерологическое и др.) у подростков; утверждается актуальность и значимость проведения психолого-педагогической работы с подростками, склонными к девиантному поведению в образовательной организации.
Педагогика
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Использование лин-технологий в образовательной деятельности»
Дошкольная педагогика
Ушакова Ольга Александровна , бакалавр , воспитатель
Иваненко Марина Валерьевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №39» , Белгородская обл
«Проектирование игрового пространства в условиях дошкольной образовательной организации с использованием бережливых технологий»
В статье раскрывается актуальность проблемы использования бережливых технологий в условиях дошкольной образовательной организации. Авторы делятся опытом проектирования игрового пространства в дошкольном учреждении с использованием бережливых технологий. Также предлагается использование «бережливых игр» в условиях организованной образовательной деятельности и режимных моментах.
Педагогика
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
Евстафиева Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование познавательного интереса к профессии у детей старшего дошкольного возраста посредством развивающей предметно-пространственной среды»
Пластун Лариса Анатольевна , воспитатель
Шурыгина Марина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Трансформируемое образовательное пространство дошкольника – одно из главных условий качества дошкольного образования»
Юриспруденция
Северо-Кавказский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Краснодарский край
«Конституционно-правовые основы единства налоговой политики»
Дошкольная педагогика
Труфанова Анна Александровна , воспитатель
Хайминова Анна Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Организация образовательной деятельности в ДОУ по формированию «бережливого» сознания»
Экономика
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Влияние метода Lean Startup на показатели эффективности проекта»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Васютина Елена Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №73 «Мишутка» , Белгородская обл