Список публикаций по ключевому слову: «образ»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Использование элементов китайских здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ»
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
Матвеева Светлана Александровна , воспитатель
Никифорова Ирина Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №6» , Белгородская обл
«Пальчиковые игры как одно из средств успешной адаптации ребенка к условиям ДОУ»
Коррекционная педагогика, дефектология
Прохорова Ольга Владимировна , тьютор
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Тьюторское сопровождение как современная технология»
Елизарова Виктория Аркадьевна , канд. пед. наук , преподаватель
ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» , Ростовская обл
«Возможности инклюзивного образования при обучении детей с ЗПР»
В статье обосновывается необходимость обучения детей с ОВЗ, несмотря на определенные трудности. Рассматриваются особенности обучения детей с ЗПР. Также выработаны основные подходы в обучении детей с ЗПР, рассмотрены приемы, позволяющие успешно обучать детей, испытывающих трудности в освоении учебного материала.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающая деятельность на уроках технологии»
В статье рассматривается применение здоровьесбережения на уроках технологии. По мнению автора, одной из проблем, остро стоящих не только в школе, но и в обществе в целом, является необходимость обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
Культурология и искусствоведение
МБОУ «СОШ №4» , Белгородская обл
«Формирование художественной культуры у учащихся на уроках изобразительного искусства»
Педагогика
Карепова Ольга Михайловна , учитель
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Особенности духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников»
В статье рассматривается специфика организации педагогического процесса в рамках воспитания и развития у детей младшего школьного возраста духовно-нравственных качеств, правил и норм. В заключение авторы приходят к выводу, что особенности воспитания у детей вышеупомянутых качеств состоят в том, чтобы педагоги преобразовывали социально необходимые требования общества во внутренние духовно-нравственные стимулы личности каждого ребенка.
Пластун Лариса Анатольевна , воспитатель
Шурыгина Марина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Трансформируемое образовательное пространство дошкольника – одно из главных условий качества дошкольного образования»
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Инновационный педагогический опыт Ф.У. Паркера в школе Квинси, США (вторая половина XIX века)»
Эксперимент, проведённый выдающимся американским педагогом-новатором Ф. У. Паркером в школе города Квинси, стал предметом данного исследования. Сам педагог считал, что он не придумал ничего необычного, а лишь применил к учебному процессу известные природные механизмы когнитивного развития ребёнка. В работе применён метод анализа аутентичных источников. Целью работы является выявление истоков педагогических воззрений учёного.
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Виноходова Елена Николаевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Использование мнемотехники в образовательном процессе»
Экономика
Рябоконь Вера Николаевна , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Мировой рынок образовательных услуг и позиции российских вузов на нем»
Статья посвящена проблеме изменившейся геополитической ситуации в мире, которая диктует необходимость выработки Россией геостратегии, ориентированной на защиту государственных интересов страны. В качестве одного из инструментов геополитики и экономики Россия может использовать экспорт образовательных услуг, история которого имеет значительный положительный опыт. Много работ посвящено исследованию организационных и методических условий эффективного учебного процесса. Однако, по мнению авторов, в области обучения иностранных студентов необходимо рассматривать не только вопросы организации учебного процесса, языковой, социокультурной и педагогической адаптации, но и вопросы экономической эффективности образования как одной из сфер экономики, изучать и использовать имеющиеся конкурентные преимущества и возможности мирового рынка образовательных услуг, особенно в период пандемии коронавируса.
Общая педагогика
МБОУ «Гимназия №1» , Липецкая обл
«Повышение профессиональной компетентности педагогов в аспекте качества образования»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Гикалова Валентина Алексеевна , воспитатель
Жигулина Любовь Ивановна , воспитатель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Проектирование психологически безопасной образовательной среды в школе»
В статье рассмотрена концепция психологической безопасности образовательной среды, направленной на обеспечение защищенности участников от угроз, влияющих на позитивное развитие и психическое здоровье в процессе педагогического взаимодействия. Технологии создания психологической безопасности образовательной среды школы должны выполнять ряд функций: психологическая профилактика, психологическое консультирование, психологическая поддержка, психологическая реабилитация, социально-психологическое обучение.
Педагогика высшей профессиональной школы
УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» , Беларусь
«Методические приемы усиления мотивации изучения непрофильной дисциплины»
Статья раскрывает проблему профессиональной подготовки специалистов, которая тесно связана с мотивацией изучения как естественнонаучных, так и специальных дисциплин. В статье рассмотрена роль первой лекции в повышении учебно-профессиональной мотивации в отношении дисциплины «Химия» в техническом университете. Приведены методические приемы, воздействующие на мотивационную сферу студентов.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Ванюкова Екатерина Сергеевна , учитель
МБОУ «ООШ №38 им. С.В. Кайгородова» , Кемеровская обл
«Влияние дополнительного образования на самореализацию личности ребенка»
Дошкольная педагогика
Пшенникова Ольга Валерьевна , педагог-психолог
ГБДОУ «Д/С №34 КВ» , Санкт-Петербург г
«Прогулка «Путешествие по городам России»»
В данной статье предложен материал по проведению тематической прогулки, в ходе которой дети «путешествуют» по разным городам России. Актуальна эта летняя прогулка к проведению Дня России, когда проходит массовый праздник и задействованы все дети и педагоги детского сада. После торжественного начала праздника каждая группа вместе с воспитателем перемещается по разным площадкам, где ведущий станции кратко рассказывает о своем городе, задаёт вопросы, проводит игры, исследования, эксперименты.
Добродомова Елена Сергеевна , воспитатель
Ерёмина Олеся Викторовна , воспитатель
Сирик Наталья Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Инновационные методы воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
Гуманитарный институт (филиал) ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Особенности профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации по реализации индивидуализированного подхода к образованию детей»
В статье определено понятие «профессиональная компетентность педагога», раскрыто содержание профессиональной компетентности по реализации индивидуализированного подхода в дошкольном образовании, представлены результаты проведенного опроса по выявлению особенностей профессиональной компетенции воспитателей ДОО.
Демиденко Ирина Григорьевна , воспитатель
Кижаева Светлана Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №11» , Белгородская обл
«Формирование основ культуры безопасности по правилам дорожного движения у детей дошкольного возраста на основе использования интеллект-карт»
Статья посвящена проблеме необходимости повышения эффективности методов организации образовательного процесса, направленных на сознательное выполнение воспитанниками правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. По мнению авторов достижение этого возможно через выполнение дошкольниками занимательных заданий развивающего характера, что актуализирует необходимость внедрения в практику такой педагогической технологии, которая будет способствовать обучению детей безопасному поведению на дорогах с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста. Такая технологией является использование интеллектуальных карт.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №1 с. Янтиково» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация экспериментальной деятельности в ДОУ»
Статья посвящена актуальному вопросу дошкольного образования – детскому экспериментированию. Авторы считают, что экспериментирование в детском саду развивает творческую инициативу и самостоятельность воспитанника, стимулирует природную любознательность и познавательный интерес детей, формирует исследовательское мышление, закладывает основы исследовательской деятельности.
ГБОУ г. Москвы «Школа им. Героя Российской Федерации Е.Н. Чернышёва» , Москва г
«Реализация дополнительного образования в условиях дистанционного обучения»
Статья посвящена актуальной теме – организации дополнительного образования в школе на дистанте, используя информационные технологии. Методист ГБОУ Школа им. Е.Н. Чернышева города Москвы делится опытом организации в школе дополнительного образования в период пандемии 2020 года, который служит залогом успешного обучения детей.
МАДОО «Д/С «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка по физическому развитию «Школа моряков»»
История
Истринский профессиональный колледж – филиал ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Образ князя Владимира в литературе для народного чтения (вторая половина XIX в.)»
В статье анализируется изданная во второй половине XIX в. литература для народного чтения, посвященная жизни и деятельности киевского князя Владимира. Одним из главных результатов его деятельности стало принятие на Руси христианства. Это оказало глубочайшее влияние на политическую, социальную и культурную жизнь страны. Литература для народного чтения формировала в сознании людей образ князя Владимира как незаурядной личности, простого и в то же время великого человека. Он показан государственным деятелем, преобразовавшим страну, заложившим основы новой цивилизации, одновременно ставшим народным героем.
Политология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Образ «другого» в религиозном дискурсе: кейс украинской предвыборной кампании»
В статье рассматривается проблема использования религиозного дискурса в политических целях. На примере президентской избирательной кампании на Украине 2018–2019 года автор показывает: религиозный дискурс в украинском политическом процессе неразрывно связан с вопросом национальной идентичности. Такой вывод был сделан на основе дискурс-анализа новостных сообщений четырёх украинских телевизионных каналов в период избирательной кампании: «1+1» «Интер», ICTV и ТРК «Украина».
Авторская монография
МБОУ «СОШ №7» , Новосибирская обл
«Современная школа России: трагедия и надежда»
Монография посвящена вопросам психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, учёта гендерных особенностей воспитания и обучения детей в условиях современной школы. В работе рассмотрены вопросы защиты психического здоровья детей, их личной безопасности, роли игры в развитии ребёнка, её особен-ностей в исторической перспективе как педагогического и культурного феномена русской народной и научной педагогики. Книга будет интересна педагогам, работающим в системе общего образования, руководителям военно-патриотических объединений, родителям и общественным деятелям социальной и гуманитарной сферы

