Список публикаций по ключевому слову: «адаптация»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Квашнин Константин Петрович , воспитатель
Шишкина Татьяна Ивановна , педагог-организатор
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Рекомендации родителям детей, поступающих в Суворовское училище»
Медицинские науки
УО «Витебский государственный медицинский колледж имени академика И.П. Антонова» , Беларусь
Гайдамака Марк Вячеславович , студент
УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» , Беларусь
«Биохимические показатели крови как критерий адаптационных процессов организма спортсменов»
Коррекционная педагогика, дефектология
Вушкан Ирина Александровна , воспитатель
ГБОУ «Школа №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга» , Санкт-Петербург г
«Социальное партнерство как средство социальной адаптации учащихся с ОВЗ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыто понятие социального партнерства, рассмотрена его роль в социализации учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Авторы делятся опытом сотрудничества школы и организаций Санкт-Петербурга и приходят к выводу, что социальное партнерство способствует более успешной социальной адаптации детей.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Особенности формирования коммуникативных умений в коллективе младших школьников (первоклассников)»
Педагогика и психология: перспективы развития
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Адаптация первоклассника к новым условиям к школе»
Педагогика
Ефанова Любовь Митрофановна , учитель
Иванова Людмила Анатольевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Создание единого образовательного пространства как целостной системы в преемственности школы и детсада»
Новосёлова Галина Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
Фоменко Елена Геннадьевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Иппотерапия как педагогическая проблема»
Психология
МБДОУ «Д/С № 49 «Веселый гном» , Чувашская Республика - Чувашия
Степанова Людмила Николаевна , педагог-психолог
БОУ «Чебоксарская ОШ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проблема коррекции психических состояний детей раннего возраста в период адаптации в условиях дошкольной образовательной организации»
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка в начальной школе»
Коррекционная педагогика, дефектология
Черенёва Елена Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Современная журналистика как средство социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена анализу теоретико-методологических аспектов проблемы социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта с позиции расширения спектра средств достижения цели повышения адаптационных ресурсов. Автором отмечается противоречие между признанием высокого развивающего потенциала журналистики и неразвитостью практики использования современной журналистики в качестве средства повышения адаптивных способностей детей с нарушениями интеллекта. Приводится пример положительного опыта использования журналистики в качестве средства успешной социализации детей с ОВЗ.
Педагогика
ГБУ «Белгородский центр развития и социализации ребенка «Южный» , Белгородская обл
«Социализация и адаптация личности через общение»
Психолого-педагогические аспекты образования
Детский центр «Рябинка» , Красноярский край
«Анализ социально-психологической адаптации молодых людей с инвалидностью к условиям проживания в доме-интернате»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МДОУ «Д/С №122» , Краснодарский край
«Структурные особенности работы с детьми раннего возраста в период адаптации»
Сидельникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Агаркова Ирина Николаевна , воспитатель
Скоробогатых Олеся Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Внедрение ФГОС ДО в процессе обеспечения качества адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации (на примере изобразительной деятельности)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено использование изобразительной деятельности в качестве одного из средств облегчения адаптации детей к условиям ДОУ. Авторы отмечают, что совместная изобразительная деятельность педагога и ребенка способствует художественно-эстетическому и сенсорному развитию, формирует пространственное воображение, совершенствует мелкую моторику и в целом положительно влияет на развитие дошкольников.
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Актуальное состояние системы поддержки социализации детей с РАС в России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена обзору успешного опыта российских организаций по созданию условий для продуктивной социализации детей с РАС. Внимание акцентируется на противоречии между отсутствием в России системы социальной адаптации и реабилитации лиц с аутизмом и наличием солидного опыта автономной деятельности организаций разного профиля по решению проблемы инклюзии детей с РАС и их семей в современное социальное пространство.
Педагогика
Аштарова Эльвира Шукуровна , студентка
Кузнецова Ирина Борисовна , преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Коррекционная педагогика, дефектология»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Проблемы начинающих педагогов в период профессиональной адаптации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается понятие «готовность к профессиональной деятельности», характеризуются различные аспекты адаптации работника к профессиональной среде. В большей степени акцентируется внимание на факторах, влияющих на профессиональную адаптацию, основных проблемах и затруднениях начинающего педагога, тормозящих данный процесс. Перечисляются показатели успешной адаптации и доказывается необходимость организации сетевого взаимодействия в процессе профессиональной подготовки обучающегося в вузе.
Коррекционная педагогика
Кабакова Наталья Ивановна , воспитатель
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в детском саду»
Общая психология и психология личности
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
Васильев Александр Валерьевич , канд. пед. наук , старший преподаватель
Учебный центр (по подготовке младших специалистов автобронетанковой службы) , Челябинская обл
«Проблемы адаптации военнослужащего к прохождению службы по призыву в видовом учебном центре»
Педагогика
Анисимова Марина Георгиевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ставропольский край
«Сопоставительный подход в обучении латинскому языку иностранных студентов медицинского вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Сопоставление родного и иностранного языка эффективно соотносятся при изучении латинской медицинской терминологии в обучении иностранных студентов. Родной язык является основанием сопоставительного метода обучения. Выбор родного языка в качестве языка-основы при бинарном сопоставлении в учебных целях обусловлен высокой степенью владения им.
Дошкольная педагогика
Кабакова Наталья Ивановна , воспитатель
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Создание благоприятной атмосферы для воспитанников инклюзивной группы в детском саду»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Сопровождение обучающихся в образовательном процессе через внедрение в практику альтернативных способов коммуникации»
Психология
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Роль профессиональной устойчивости в процессе адаптации офицера к служебной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена исследованию проблемы адаптации офицера к условиям служебной деятельности. На основании теоретического анализа рассмотрены понятия «адаптация», «профессиональная устойчивость», определены их основные содержательно-смысловые характеристики и особенности актуализации в служебной деятельности. Акцентируется внимание на роли профессиональной устойчивости офицера в условиях его адаптации к служебной деятельности.
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«Особенности развития речевой активности у детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл