Список публикаций по ключевому слову: «определение»
Общая психология и психология личности
Даренских Светлана Сергеевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Самоопределение старших школьников с разным уровнем жизнестойкости»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется проблема изучения различий в самоопределении школьников с разным уровнем жизнестойкости. Показано, что в самоопределении школьников с разным уровнем жизнестойкости имеются статистически значимые различия. Кроме того, существуют и различия в проявлениях жизнестойкости и ее связях у юношей и девушек. В целом доказана гипотеза о том, что готовность к самоопределению зависит от развитости компонентов жизнестойкости.
Ветеринарная медицина
Кульчановский Артур Олегович , студент
Шмат Елена Викторовна , канд. техн. наук , доцент
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Экспертиза и оценка качества сметаны разных производителей, реализуемой в торговых точках г. Омска»
Педагогика
АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Проведение факультетской профессиональной игры (вариант коммуникативной ситуации) в высшем учебном заведении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается особенность проведения профессиональной игры (вариант коммуникативной ситуации) студентов в высшем учебном заведении, обучающихся по разным направлениям подготовки. Показана возможность формирования и совершенствования профессиональной подготовки студентов методами интерактивного обучения, а именно профессиональными играми (деловыми играми).
Общая педагогика
Мальчевская Марина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Формирование профессионально-ценностных ориентаций у будущих учителей»
Педагогика
Чернышев Евгений Александрович , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Профессиональное самоопределение выпускников школ в условиях социальной неопределенности»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Чернышев Евгений Александрович , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Вторичная занятость в профессиональном самоопределении студентов очной формы обучения (на примере города Краснодара)»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Бабкина Наталья Николаевна , педагог-организатор
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
Одлис Давид Борисович , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«К вопросу об определении понятия «инновация» (нововведение)»
Педагогика
МБОУ «СОШ №39» , Белгородская обл
«Инфографика в профориентационной работе с учащимися общеобразовательной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе автор отмечает, что с одной стороны научно-технический прогресс и уровень развития современного общества требуют внедрения новых педагогических технологий в образовательный процесс, имеющих дело с индивидуальным развитием личности учащихся, а с другой – системное внедрение в работу школы новых информационных технологий открывает возможность качественного усовершенствования учебного и воспитательного процесса. Исследователь пришел к выводу, что применение графического дизайна и анимации в профориентационной работе с учащимися существенно расширяет поле творческой деятельности школьников и объединяет их усилия по приобретению знаний о специфических особенностях различных профессий, а также способствует развитию эмоционального интеллекта подростков.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Ковалева Надежда Федоровна , преподаватель
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Нижнем Тагиле , Свердловская обл
«Анализ проблемы профессиональной идентичности в историческом аспекте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время термин «профессиональная идентичность» стал устойчивым и имеет в себе ряд понятий и определений. Однако, исторически сложилось, что ученые и философы, начиная с XIX века разговаривают и обсуждают идентичность человека с разных сторон, что в свою очередь стало основоположником понятия «профессиональная идентичность».
Коррекционная педагогика
Санташова Олеся Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«Особенности ценностно-мотивационных ориентиров как фактор профессионального самоопределения обучающихся с сенсорными нарушениями»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются результаты исследования уровня влияния ценностно-мотивационных установок на профессиональное самоопределение обучающихся с сенсорными нарушениями. Проанализированы данные, касающиеся понятий «личностное становление» и «профессиональное самоопределение», а также их связь с профессиональными компетенциями подростков и лиц юношеского возраста.
Экономика
Никулина Юлия Николаевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Профессиональное самоопределение молодежи как фактор формирования конкурентоспособности на рынке труда»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещается комплекс вопросов, связанных с особенностями профессиональной ориентации и профессионального самоопределения молодежи в современных условиях. Приводятся результаты опроса, связанного с исследованием мотивов выбора профессии абитуриентами. В заключение сформулированы предложения по разработке Концепции профориентационной работы с молодежью на уровне региона.
Физика, химия, физическая химия
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«По поводу антропного принципа»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Антропный принцип основан на линейных моделях физики и не учитывает вычисленную мною массу элементарных частиц. Кроме того, он не учитывает создание абсолютных параметров нелинейных систем уравнений как в частных производных, так и в обыкновенных системах нелинейных дифференциальных уравнений. Развитие физики оставило за бортом этот принцип, и он превратился в анахронизм.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«К вопросу толкования термина «уголовное преследование» в российском уголовно-процессуальном законодательстве: двойственная природа терминологического понимания»
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Уклонения от уплаты налогов и (или) сборов: причины, статистика»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены причины уклонения от уплаты налогов и (или) сборов, представлены результаты опросов общественного мнения о возможных причинах уклонения от уплаты налогов и (или) сборов. Опираясь на статистические данные преступлений, совершённых в сфере экономики в 2016 году, выявлена закономерность неуклонного роста количества данного рода преступлений, обозначены возможные последствия рассматриваемого явления.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ «СОШ №7» , Иркутская обл
«Стратовая дифференциация обучения предметам естественно-математического цикла как средство развития внутренней учебной мотивации в условиях реализации ФГОС»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью проведенного автором статьи исследования было определить в теории и проверить на практике эффективность использования модели стратовой дифференциации обучения для развития внутренней мотивации школьников. Основными методами исследования стали моделирование, психодиагностические методы, формирующий педагогический эксперимент, математико-статистический анализ данных. В результате проведения исследования выявлены основные условия развития внутренней мотивации учения и разработана авторская модель стратовой дифференциации обучения, использование которой способствует развитию этого вида мотивации.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Интегративный практикум как инновационная форма профориентационной подготовки обучающихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье речь идет об интегративном практикуме как инновационной организационной форме учебной деятельности в рамках реализации профориентационной подготовки при сотрудничестве «школа – вуз – предприятие». Это эффективная форма профессионального самоопределения обучающихся. Характер данного практикума позволяет использовать общепедагогические принципы, а также разрабатывать новые принципы.
Образование взрослых, самообразование
Баталова Екатерина Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Технология профессионального самоопределения будущего педагога»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос профессионального самоопределения будущего педагога. Современные условия жизнедеятельности общества обусловливают актуальность данной проблемы, что связывается с нацеленностью современных специалистов на оптимальную реализацию собственных возможностей в любой из сфер деятельности. Наличие в современном мире постоянного роста инноваций в социальной, управленческой сфере и психолого-педагогической деятельности побуждает педагогов к пересмотру собственной позиции поведения, личностных и профессиональных установок.
Педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Психологические особенности развития профессиональной направленности личности»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«К вопросу о подготовке будущего учителя к профориентационной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена модель подготовки будущего учителя к педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Конечным результатом реализации модели подготовки является готовность будущего учителя к выполнению функций не только предметника, воспитателя, исследователя, но и профориентатора
Педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Нижнем Тагиле , Свердловская обл
Неймышев Алексей Викторович , канд. пед. наук , доцент, декан
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Исследование профессиональной идентичности по методике Л.Б. Шнейдер студентов отделения СПО филиала УрГУПС в г. Нижнем Тагиле»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема профессиональной идентичности. Сегодня интерес к этому вопросу неуклонно растет и приобретает особую актуальность, поскольку стремительно изменяются социально-экономические условия в обществе. Данное обстоятельство диктует новые требования к подготовке специалистов.
МБДОУ «Д/С №3 г. Светогорска» , Ленинградская обл
«Совершенствование ИКТ-компетентности педагогов ДОУ»
Общая педагогика
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Профессиональное самоопределение старшеклассников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы организации работы по профессиональному самоопределению старшеклассников в конкретной образовательной организации. Профессиональное самоопределение предполагает формирование субъективного отношения к конкретной трудовой деятельности, мобильности на рынке труда, умения быть гибким к происходящим социально-экономическим условиям.
Психология
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
«Некоторые аспекты теоретического анализа особенностей юношеского возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором раскрывается понятие «юношеский возраст». Выделяются и описываются характерные особенности данного периода, который является одним из важнейших периодов жизни человека и в течение которого происходит окончательная физиологическая подготовка организма к продолжению рода, личностное и профессиональное самоопределение, формирование системы ценностных ориентаций и мировоззрения в целом.
Общая педагогика
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Особенности организации профессиональной ориентации старшеклассников с учетом прогнозирования развития регионального рынка труда»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы организации профессиональной ориентации старшеклассников. Обобщены результаты психолого-педагогической диагностики профессиональных интересов старшеклассников методом анкетирования и составления матрицы выбора профессии по методике Г. Резапкиной; анализа их соответствия тенденциям и требованиям регионального рынка труда.