Список публикаций по ключевому слову: «дошкольное образование»
Педагогика
ГКУ СО «Тольяттинский социальный приют для детей и подростков «Дельфин» , Самарская обл
Мердеева Джамиля Загидулловна , учитель-дефектолог
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
«Игровые технологии в совместной деятельности учителя-логопеда, учителя-дефектолога для развития основ обучению грамоте старших дошкольников»
Зиновьева Лариса Семеновна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Социализация детей раннего и дошкольного возраста на основе установления партнёрских отношений»
В статье говорится о том, что в условиях непредвиденных ситуаций, когда воспитатели не могут в полной мере взаимодействовать с родителями в ДОУ, наиболее оптимальными формами работы для развития социализации детей дошкольного возраста являются консультации и рекомендации для родителей, на примере темы консультации «Просмотр мультфильмов дома».
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Обучение иностранному языку детей дошкольного возраста в рамках реализации проекта по преемственности детского сада и школы»
Общая педагогика
Босых Александра Анатольевна , социальный педагог
МБДОУ «Д/С №127 «Почемучка» , Архангельская обл
«Преемственность кадетского движения дошкольного и общего образования как основная составляющая гражданско-патриотического воспитания»
В статье рассмотрена проблема патриотического воспитания среди детей дошкольного возраста, школьников, молодежи. Идея основана на том, что в молодежной среде все большее распространение получают недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Посылом нашей статьи является привлечение внимания к необходимости активизации процесса поиска эффективных механизмов гражданско-патриотического воспитания дошкольников, молодежи, вовлечения в эту деятельность как можно большего количества взрослых граждан. Усилия, которые прикладывает в этом направлении семья, дошкольные образовательные учреждения можно и нужно дополнить привлечением дополнительных ресурсов, в первую очередь, кадетских классов в учреждениях среднего образования и как идеальное завершение – получение образования в высших учебных заведениях военной направленности.
Данильченко Алена Александровна , воспитатель
Кузьмина Наталья Львовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка спортивного развлечения по ПДД для детей 5–6 лет «Помоги Бабе Яге»»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С ОВ №78 «Гномик» , Белгородская обл
«Проект по финансовой грамотности «Путешествие в мир денег» для детей старшего дошкольного возраста»
Цыбульникова Лариса Юрьевна , музыкальный руководитель
Яшина Светлана Петровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Вокальная импровизация»
Суменкина Галина Сергеевна , учитель-логопед, дефектолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Профилактическая работа по предупреждению оптической дисграфии у детей дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект музыкального занятия для детей старшего дошкольного возраста «В гости к волшебникам»»
Дубаева Ольга Ивановна , воспитатель
Голякова Ольга Валентиновна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Использование метода проектов в практике дошкольного образовательного учреждения: проект «Финансовые лайфхаки»»
Еремеева Елена Владимировна , воспитатель
Экнадосьян Елена Анатольевна , хореограф, музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Экологическая игротека в детском саду»
Воронова Антонина Александровна , воспитатель
Курцова Ирина Юрьевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Приобщение детей к национально-культурным традициям через народные подвижные игры»
Ищук Евгения Геннадиевна , воспитатель
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Роль книги в жизни дошкольников»
Солодова Лариса Ивановна , воспитатель
Д/С №34 , Белгородская обл
«Формирование финансовой грамотности у дошкольников»
Статья посвящена проблеме формирования финансовой культуры у дошкольников. Подчеркивается важность развития экономического образования в дошкольных учреждениях. Проблема низкой финансовой грамотности в стране диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у населения экономического сознания, культуры сбережения, и эта работа должна начинаться в детском саду – первом звене системы непрерывного образования.
Руднева Раиса Павловна , воспитатель
Пискунова Татьяна Георгиевна , воспитатель
Шолохова Мария Алексеевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические аспекты использования игры в коррекционной работе с заикающимися дошкольниками»
В статье рассматриваются проблемы использования игр в процессе коррекционной работы с заикающимися дошкольниками. Игры являются действующим средством коррекции заикания у дошкольников. Авторами представлены цели логопедических занятий с заикающимися детьми, направленных на коррекцию личности, нормализацию отношений с окружающей средой, положительное воздействие на эмоциональную сферу дошкольника.
Коррекционная педагогика, дефектология
Калужских Наталья Михайловна , учитель-дефектолог
Аверина Ольга Владимировна , учитель-дефектолог
ГОБУЗ «Областной специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением ЦНС с нарушением психики» , Мурманская обл
«Развитие речи от нуля до фразовой у детей с ТНР посредством игр»
Педагогика
Коноваленко Юлия Викторовна , воспитатель
Акчурина Ольга Владимировна , воспитатель
Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников как важнейшая составляющая формирования личности ребенка»
В статье уделяется внимание вопросу нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Авторы отмечают, что в совместной деятельности с педагогами и родителями дети приобретают умение ценить и хранить то, что создали наши предки, учатся уважать историю своей страны, что значительно влияет на формирование личности ребенка.
Шершнева Ольга Ивановна , воспитатель
МДОУ «Д/С №7» , Белгородская обл
«Конспект образовательной деятельности в старшей группе на тему «Мой друг»»
Лисовая Светлана Викторовна , воспитатель
Ермоленко Татьяна Алексеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Организация работы по патриотическому воспитанию дошкольников»
Дубасова Кристина Николаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Нравственно-патриотическое воспитание детей в старшем дошкольном возрасте»
В статье рассматривается проблема нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Авторы представили этапы формирования нравственно-патриотического направления у детей. Отмечается, что патриотического воспитание, начатое в дошкольном возрасте, становится гарантией того, что дети вырастут любящими свою родину, формируется чувства патриотизма и ценностного отношения к своим историческим корням.
Субботина Наталия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Что нам понадобится для измерения массы предметов?»»
Сазонова Елена Николаевна , воспитатель
Юманкина Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развивающая среда ДОУ «Играйте на здоровье»»
Гончарова Ирина Геннадьевна , воспитатель
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
Урих Юлия Анатольевна , учитель-логопед
ГКУ СО «Тольяттинский социальный приют для детей и подростков «Дельфин» , Самарская обл
«Современные образовательные технологии в совместной деятельности учителя-логопеда, педагогов и родителей для развития основ обучению грамоте старших дошкольников в группах ТНР»
Олейник Жанна Михайловна , учитель-логопед
Ерёмина Ольга Владимировна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Педагогическое содействие развитию словесного творчества детей дошкольного возраста»
Михеева Наталья Владимировна , директор
МАОУ «СОШ №22» , Архангельская обл
«Возможности и реализация адаптации детей дошкольного возраста с ОВЗ на базе класса общеобразовательной школы»
Статья посвящена проблеме адаптации детей дошкольного возраста с ОВЗ на базе класса общеобразовательной школы. По мнению авторов, реализация адаптации даёт ребёнку возможность быть успешным в учебной деятельности, а родители могут реально оценить возможности и потребности ребёнка и оказать ему необходимую и посильную помощь.