Список публикаций по ключевому слову: «дополнительное образование»
Педагогика
МБОУ ДО «Дом детского творчества» , Ямало-Ненецкий АО
«Личностно ориентированные технологии на занятиях по дополнительной общеобразовательной программе ДПИ (бисероплетение, вышивка бисером)»
Статья посвящена проблеме использования личностно-ориентированных технологий в дополнительном образовании детей. Рассматриваются личностно-ориентированные технологии на занятиях по дополнительной общеобразовательной программе ДПИ.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МАУДО «Верхнесергинская ДШИ» , Свердловская обл
Трофимова Оксана Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Особенности профессионального развития педагогов дополнительного образования»
В данной статье рассматриваются основные задачи, которые стоят перед системой повышения квалификации и условия эффективности процесса повышения квалификации педагогов дополнительного образования. Проанализированы эмоции, которые могут содействовать развитию стрессовой устойчивости специалиста.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МДОУ «Д/С ОВ №29 с. Красный Октябрь» , Белгородская обл
«Безрассадный способ получения высокого урожая огурцов среднеранних сортов агрофирмы ООО «Поиск» в условиях Белгородского района»
Данная опытническая работа рекомендована как для педагогов дополнительного образования естественнонаучного направления, так и для учителей биологии средних общеобразовательных школ.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Интеграция основного и дополнительного образования как средство развития индивидуальности каждого ребенка»
В статье отмечается, что дополнительное образование детей – составная часть общего образования, позволяющая учащемуся приобрести потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя.
Педагогика
Ярославцева Яна Алексеевна , студент
Сутягин Александр Романович , студент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Особенности формирования потребностей студентов российских вузов в дополнительном образовании»
В данной статье говорится об особенностях формирования потребностей студентов Российских вузов в дополнительном образовании.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБОУ г. Москвы «Школа им. Героя Российской Федерации Е.Н. Чернышёва» , Москва г
«Дополнительное образование как средство формирования здоровьесберегающих качеств личности подростков»
Данная статья посвящена актуальной теме – формированию здорового образа жизни в рамках дополнительного образования. Выделяется детское объединение «ГОРОДКИ» как доступная здоровьесберегающая технология в дошкольном и школьном отделении ОУ.
Общая педагогика
Погодина Ирина Алексеевна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Инновационные подходы к развитию системы дополнительного профессионального образования в вузе»
В данной статье рассмотрен вопрос роли обеспечения дополнительного образования вуза, а также вопрос его улучшения с помощью особенных новых подходов.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Гутнева Елизавета Сергеевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«К вопросу об особенностях системы дополнительного образования (на примере МБОУ ЦДО «Реальная школа»)»
Дополнительное образование сегодня нуждается в модернизации, в пересмотре структуры, ее задач и т. д. Авторы рассматривают дополнительное образование как составляющую культурно-образовательной среды, обеспечивающую жизнедеятельность молодых людей и способствующую проявлению активной их гражданской позиции, реализации как интеллектуальных возможностей, так и творческих способностей. Тем не менее педагогическая деятельность в системе дополнительного образования имеет свою специфику, которую и выделяют авторы.
Педагогика
Ахмедов Физули Советович , воспитатель учебного курса суворовцев
Рязанов Сергей Владимирович , воспитатель учебного курса суворовцев
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Гражданско-патриотическое воспитание суворовцев в системе образования Екатеринбургского суворовского военного училища»
В статье рассмотрены подходы к пониманию сущности процесса гражданско-патриотического воспитания в образовательной системе Екатеринбургского суворовского военного училища.
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Социальное партнерство в системе дополнительного образования детей»
Данная статья посвящена явлению социального партнерства в системе дополнительного образования детей. Автором рассматривается деятельность социального партнерства в образовании, методы и инструменты достижения партнерства, а также актуальность и необходимость социального партнерства в системе дополнительного образования детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Здоровьесбережение в дополнительном образовании»
Статья посвящена проблеме здоровьесбережения детей учреждениями дополнительного образования
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Критерии успешности современного учебного занятия»
В статье идет речь о дополнительном образовании с точки зрения его соответствия требованиям и стандартам нового поколения.
Мендель Виктор Васильевич , канд. физ.-мат. наук , директор
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Дополнительное образование по физико-математическим предметам в контексте ФГОС средней школы»
В статье предлагается вариант построения системы непрерывного математического образования на основе конструирования основных и дополнительных образовательных программ в области математических знаний. Описывается структура новых образовательных программ основного образования в соответствии с ФГОС и предлагаются варианты программ дополнительного математического образования школьников, способствующих планомерному включению учащихся в осознанное изучение предмета с учетом непрерывности школьного математического образования.
Институт художественного образования ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
Путиловская Виктория Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Значение казачьих праздников в дополнительном образовании детей (в рамках введения этнокультурного казачьего компонента в систему образования)»
В статье рассматривается значение традиционных праздников казаков Верхнего и Среднего Дона в системе дополнительного образования детей. Авторами описан практический опыт введения в систему дополнительного образования этнокультурного казачьего компонента.
МАУДО «ДМШ №6 им. С. Сайдашева» , Татарстан Респ
«Творчество как основа роста личности ребенка в рамках реализации программы Федеральных государственных требований»
В статье рассмотрены вопросы развития творческой личности детей и подростков в сфере музыкального образования. Предложены методы интеграции Федеральных государственных требований в структуру образовательной области музыкального искусства. Представлено описание подготовки профориентированных учащихся.
Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Разработка теста для диагностики начальных знаний обучающихся в области web-конструирования»
Эффективность использования вводного тестирования для успешной реализации образовательной программы «Продвинутое web-конструирование»
Назарова Лариса Васильевна , педагог дополнительного образования высшей категории, руководитель историко-краеведческого клуба «Исток-39»
МБУ ДО г. Новосибирска «ДДТ «Центральный» , Новосибирская обл
«Создание диагностического инструментария в детских творческих объединениях в системе дополнительного образования»
В статье на примере деятельности историко-краеведческого клуба рассмотрены возможности и варианты использования опосредованных форм диагностики результативности образовательного процесса в детских творческих объединениях в рамках системы дополнительного образования. Авторы приходят к выводу, что применение игрового метода в самых различных формах может быть применимо в творческом объединении любой направленности. Каждая область знаний, каждое направление деятельности имеет свою занимательную сторону, которую можно облечь в определенную игровую форму.
МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики рук детей младшего школьного возраста на занятиях по тестопластике»
Источником написания данной статьи служит изучение трудов ведущих педагогов и психологов по вопросу формирования и развития мелкой моторики рук детей, а также многолетний опыт работы автора с детьми младшего школьного возраста по программе художественной направленности в учреждении дополнительного образования. Данная работа может быть полезна педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных, коррекционных организаций, учителям школ, ведущим внеурочную деятельность по программам декоративно-прикладного творчества.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Основные вызовы и направления развития общекультурных компетенций в организациях дополнительного образования детей»
В статье рассматриваются основные вызовы и определяются направления в развитии общекультурных компетенций обучающихся системы дополнительного образования для детей. Представлен практический опыт реализации программ и проектов в данном направлении.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Институт развития бизнеса и стратегий СП ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Дополнительное образование как способ организации свободного времени современной молодежи»
В статье описываются современные тенденции в использовании свободного времени школьников, дополнительное образование рассматривается в контексте организации досуга молодежи.
Система образования
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Развитие общекультурных компетенций на основе межведомственного сетевого взаимодействия в организациях дополнительного образования детей»
В статье рассматриваются вопросы развития общекультурных компетенций обучающихся системы дополнительного образования для детей на основе межведомственного сетевого взаимодействия образовательных организаций и учреждений культуры и искусства. Представлен практический опыт реализации программ и проектов с обоснованием важности их реализации как залога успеха в формировании будущего кадрового потенциала России.
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Основные вызовы и направления развития общекультурных компетенций в организациях дополнительного образования детей»
В статье рассматриваются основные вызовы и определяются направления в развитии общекультурных компетенций обучающихся системы дополнительного образования для детей. Представлен практический опыт реализации программ и проектов в данном направлении.
Экономика
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Инновационные методы управления учреждением дополнительного образования в сфере культуры»
В данной статье рассматриваются инновационные методы управления учреждением дополнительного образования в сфере культуры. Инновационное управление учреждениями дополнительного образования в сфере культуры подразумевает использование широкой палитры научно-педагогических методов и осуществляется на основании сочетания нормативно-правой базы системы образования и системы культуры.
Педагогика
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Модель Института развития образования при Департаменте образования города Севастополя»
Педагогические работники города Севастополя ожидают, что их профессиональная траектория будет строиться с учетом их образовательных запросов. Автором статьи отмечено, что Институт развития образования при Департаменте образования города Севастополя сможет разрабатывать персонифицированные программы повышения квалификации педагогических работников для каждой конкретной образовательной организации города.
Общие вопросы народного образования и педагогики
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Сетевые культурно-образовательные проекты детской школы дизайна «Линии» при Тихоокеанском государственном университете»
В статье рассматриваются образовательные события школы дизайна Линии при ТОГУ и Хабаровской епархии РПЦ, представленные в практике совместными конференциями, фестивалями, образовательными мероприятиями. В формировании национального самосознания школьников необходимо базироваться на ценности, заложенные в христианстве. Занимая указанную позицию, школа дизайна Линии при ТОГУ формирует и проводит совместные проекты с Хабаровской епархией, вносит свой посильный вклад в воспитание школьников и популяризацию русской культуры.