List of publications on a keyword: «»
Дошкольная педагогика
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Soderzhatel'nyi aspekt doshkol'nogo obrazovaniia v RF»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена рассмотрению особенностей содержания установленного статьей 64 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» одного из уровней общего образования в РФ дошкольного образования. В ходе исследования были использованы общенаучные методы познания: метод объективности, системности, индукции, а также частнонаучный описательный. В результате был сделан вывод о том, что современное дошкольное образование в России целиком и полностью соответствует международным стандартам данного образовательного уровня, в том числе является вариативным и разнообразным по своей сути в целях обеспечения индивидуализации развития каждого малолетнего гражданина РФ.
МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 13 с. Кременкуль" , Челябинская обл
«Integrirovannoe zaniatie vo 2 mladshei gruppe "Moia sem'ia»
МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 13 с. Кременкуль" , Челябинская обл
«Integrirovannoe zaniatie v srednei gruppe "V les za podsnezhnikami»
МАДОУ № 42, г.Армавир , Краснодарский край
«Mekhanizmy formirovaniia sotsial'nogo intellekta v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Ekaterina V. Vysochina , воспитатель
Galina S. Iarmetova , воспитатель
Ekaterina D. Ivanova , воспитатель
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Konspekty OD v srednei gruppe»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено итоговое занятие по развитию речи. Дети расширяют и закрепляют знания о русских народных сказках, им прививается любовь к творчеству и у них воспитываются такие качества, как дружелюбие, честность, справедливость. У детей развиваются зрительная память, мышление, воображение. Задействованы разные виды деятельности: игровая, самостоятельная.
МБДОУ Д/С №8 "Теремок" , Хакасия Респ
Irina I. Goncharova , doctor of pedagogic sciences , доцент
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Semeinyi klub kak forma vzaimodeistviia roditelei i vospitatelei v usloviiakh raznovozrastnoi gruppy sel'skogo detskogo sada»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлена такая форма взаимодействия воспитателей детского сада с родителями, как семейный клуб. Использование различных методов активизации родителей способствует повышению гибкости родительской позиции матерей и отцов, дает им возможность пересмотреть привычные способы взаимодействия с ребенком.
Marina G. Khodaeva
Larisa A. Plastun , воспитатель
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Razvitie detskoi initsiativy i samostoiatel'nosti u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom didakticheskikh igr»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи рассказывают о том, как грамотно организовать и логично выстроить работу по развитию у детей дошкольного возраста инициативы и самостоятельности в процессе дидактических игр. Использование дидактических игр для развития самостоятельной деятельности оказывает положительное влияние на развитие мышления воспитанников.
Olga A. Aleinikova , воспитатель
Inna A. Pervykh , воспитатель
MBDOU "D/S KV 11 g. Alekseevka Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Prirodookhranitel'nyi trud kak osobaia forma vzaimodeistviia rebenka doshkol'nogo vozrasta s prirodoi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена возможность развития развитие и воспитание детей дошкольного возраста посредством приобщения к природоохранительному труду. В процессе формирования у детей знаний о природе, эстетического чувства громадное значение имеет желание и умение самого воспитателя находить в природе красивое и наслаждаться им. Владея необходимыми знаниями и умениями, а также основными методами работы, воспитатель, любящий природу, сумеет сделать ее могучим фактором всестороннего развития ребенка.
MBDOU "TsRR - D/S 179" , Ивановская обл
«Proekt "Doroga k khramu" (obobshchenie opyta raboty MBDOU "Tsentr razvitiia rebenka - detskii sad 179")»
Tatiana V. Malova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Formirovanie predstavlenii o bezopasnom povedenii na dorogakh u detei 6-7 let v protsesse ispol'zovaniia mul'tfil'mov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются проблемы формирования представлений о безопасном поведении на дорогах у детей старшего дошкольного возраста. Охарактеризованы мультфильмы о безопасном поведении на дорогах и возможности их использования работе со старшими дошкольниками. Представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на формирование представлений о безопасном поведении на дорогах у детей 6–7 лет в процессе использования мультфильмов. Формирование представлений о безопасном поведении на дорогах идёт в ходе занятий с использованием мультфильмов на каждом из них. С детьми в группе проводятся беседы после просмотра мультфильмов о том, для чего нужно соблюдать правила безопасности на дорогах, как соблюдать правила самим и научить соблюдать их других людей. Так же детям предлагается участие в подвижных, сюжетно-ролевых играх и выставках рисунков на тему безопасного поведения на дорогах. На наш взгляд, всё это позволяет сформировать у детей более полные представления о безопасности на дорогах города.
MBDOU "D/S 103 "Zolotoi kliuchik" , Архангельская обл
Svetlana A. Gladkikh , воспитатель
МБДОУ Детский сад № 32 "Песенка" , Архангельская обл
«Teoretiko-metodologicheskie osnovy znakomstva detei s frazeologicheskimi oborotami»
MBDOU "D/S 157" , Челябинская обл
«Razrabotki klassicheskikh i nestandartnykh zaniatii v DOU»
MBDOU "D/S 205" "Novograd" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii muzykal'nogo razvlecheniia dlia starshikh doshkol'nikov "Krai rodnoi - Chuvashskii krai»
С Ю. Овчинникова , воспитатель
MADOU D/S OV 78 "Gnomik" , Белгородская обл
«Организация познавательно-исследовательской деятельности с младшими дошкольниками с опорой на зону ближайшего развития»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article views the cognitive development questions of nursery children under the current conditions in pre-school educational facilities. Supported by the theoretical sources the authors prove the possibilities of educational content development, envisioned by the programme, by means of careful selection of educational content and its adjustment to the age peculiarities, and summarize the protocol of an adult while organizing the children activities, formulate the conclusions based on the practical activity results.
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа , Белгородская обл
«Znachenie i printsipy formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья помогает воспитателям и родителям узнать значение и принципы формирования коммуникативной компетентности старших дошкольников в театрализованной деятельности. В работе выделены методические принципы, учет которых необходим для правильной организации театральных занятий со старшими дошкольниками.
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Polet v kosmos»
MBDOU D/S OV 56 , Мурманская обл
«Nagliadnoe posobie dlia igr i zaniatii po izucheniiu rodnogo kraia "Kukla v natsional'nom kostiume saamov»
Педагогика общеобразовательной школы
Artur S. Komissarov , студент
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Vospitanie samostoiatel'nosti u uchashchikhsia v protsesse obucheniia na urokakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье речь идет об особенностях воспитания самостоятельности у учащихся в процессе обучения на уроках русского языка. Авторами дается определение самостоятельности (познавательной самостоятельности), приводятся составляющие данного качества, а также анализируются педагогические условия, способствующие воспитанию самостоятельности у учащихся на уроках русского языка.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Formirovanie tolerantnosti mladshikh shkol'nikov»
Ruzilia R. Sharipova
GBOU Birskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s tiazhelymi narusheniiami rechi , Башкортостан Респ
«K probleme nravstvennogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov v shkole-internate»
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Traditsionnye i innovatsionnye sredstva otsenki rezul'tatov obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены традиционные и инновационные средства оценки результатов обучения школьников, их положительные и отрицательные стороны. Умело используя и сочетая традиционные и инновационные средства контрольно-оценочной системы, усиливается роль оценки, повышается качество учебных достижений обучающихся.
Natalia A. Pautova , преподаватель математики
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Itogovoe otsenivanie po FGOS v 5 klasse»
MBOU "SOSh 1 r.p. B. Karabulak Saratovskoi oblasti" , Саратовская обл
«Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti na urokakh biologii i vo vneurochnoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыты вопросы, связанные с организацией проектной деятельности учащихся при изучении школьного курса биологии основной школы. Наглядное сжатое изображение большого объема информации с помощью занимательных символов и рисунков, мнемонических приемов легко включает мыслительную активность учащихся, «вытаскивая» из самых дальних уголков памяти все, что было изучено ранее.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУДО «ДШИ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Osobennosti raboty kontsertmeistera v instrumental'nom klasse»
Elizaveta S. Gutneva , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«K voprosu ob osobennostiakh sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia (na primere MBOU TsDO "Real'naia shkola")»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Дополнительное образование сегодня нуждается в модернизации, в пересмотре структуры, ее задач и т. д. Авторы рассматривают дополнительное образование как составляющую культурно-образовательной среды, обеспечивающую жизнедеятельность молодых людей и способствующую проявлению активной их гражданской позиции, реализации как интеллектуальных возможностей, так и творческих способностей. Тем не менее педагогическая деятельность в системе дополнительного образования имеет свою специфику, которую и выделяют авторы.