List of publications on a keyword: «»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Nadezhda N. Chaplygina , master of pedagogic sciences
MBDOU "D/S 48" , Белгородская обл
«Metodicheskaia rabota po razvitiiu professional'noi kompetentnosti pedagogov doshkol'nogo obrazovaniia v sfere obshcheniia s roditeliami obuchaiushchikhsia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована актуальность проблемы общения с родителями воспитанников в условиях дошкольного образовательного учреждения, а также развития профессиональной компетентности педагогов в данном вопросе. Авторы рассматривают методическую работу старшего воспитателя по развитию профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в сфере общения с родителями обучающихся.
Olga I. Serebriakova
Tatiana V. Rusakova
MBDOU "D/S 24 "Skazka" , Тамбовская обл
«Inkliuzivnoe obrazovanie doshkol'nikov. Real'nost' i perspektiva»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В перспективе развития и реализации принципов инклюзивного образования в современном обществе, инклюзивное образование должно стать частью единой стратегии по созданию гармоничного и толерантного общества. Только так можно реализовать принципы инклюзии, и детям с ограничеными возможностями здоровья дать уверенность в себе и своих силах, уверенность в принятии себя и в общении с окружающими, воспитать отзывчивость и понимания среди здоровых детей, осуществить возможность получения полноценного образования, дать понимание и принятие обществом проблем инвалидов.
Tatiana N. Kazakova
Nataliia I. Poluboiarinova
MBDOU "D/S 24 "Skazka" , Тамбовская обл
«Сказкотерапия в детском саду»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сказкотерапия – это метод «лечения» сказкой. Сказку используют в своей практике педагоги, психологи, врачи. Доступен этот метод и родителям: любую сказку можно сделать полезной. Обыгрывание ситуаций с любимыми героями сказок позволяет легко добиться замечательных результатов в области психологии, развития и воспитания детей.
MADOU "D/S KV 21 "Ivushka" , Белгородская обл
«Veselye lozhkari»
MADOU "D/S KV 21 "Ivushka" , Белгородская обл
«Novosel'e ptits»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье предложен сценарий весеннего развлечения для детей старшего дошкольного возраста, в ходе которого дети расширяют знания о перелетных и домашних птицах. Воспитывается культура поведения и бережное отношение к ним. Дети поют знакомые песни в умеренном и быстром темпе, сопровождая их несложными движениями. Используют знакомые танцевальные движения. Закрепляют приобретенные навыки, развивают память, речь, мышление и воображение, быстроту и ловкость.
MADOU "D/S KV 21 "Ivushka" , Белгородская обл
«Rebiatam o zveriatakh»
MBDOU "D/S 137" , Татарстан Респ
«Proektnaia deiatel'nost' uchitelia-logopeda kak forma raboty s roditeliami»
D/S 32 "Druzhnye rebiata" , Белгородская обл
Oksana N. Posobchuk
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Maketirovanie v RPPS kak forma vzaimodeistviia vzroslogo s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Svetlana S. Lukianova
MDOU "D/S 7 s. Belovskoe Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Konspekt neposredstvennoi obrazovatel'noi deiatel'nosti srednego doshkol'nogo vozrasta po ekologicheskomu vospitaniiu po teme "Puteshestvie v osen'»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье предложен конспект образовательной деятельности, составленный для детей среднего дошкольного возраста. Методическая разработка способствует расширению представлений о времени года осень у детей, знакомит их с приметами осени, а также развивает познавательные интересы, наблюдательность, любовь к природе.
Klavdiia F. Kudinova
Valentina F. Iurakova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Zdorov'esberegaiushchaia deiatel'nost' v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii s ispol'zovaniem balansirovochnykh dosok»
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Elena V. Semykina
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Sozdanie muzykal'noi predmetno-razvivaiushchei sredy v gruppe detei s FFNR»
Irina N. Matiukhina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Vospitanie patriotizma u starshikh doshkol'nikov»
MDOU "D/S 15" , Белгородская обл
Iuliia S. Tsurkina
Elena N. Efimtseva
MDOU "D/S 7 s. Belovskoe Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie MDOU s roditeliami (zakonnymi predstaviteliami) v protsesse razvitiia rebenka»
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie pal'chikovykh igr dlia razvitiia melkoi motoriki u mladshikh doshkol'nikov»
Elena A. Samsonova
Natal'ia S. Liakhova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Razvitie sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s ispol'zovaniem didakticheskikh igr»
Oksana N. Iashkina
Nadezhda L. Baginskaia
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край
«Didakticheskaia igra kak sposob razvitiia rechi i poznavatel'noi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v sootvetstvii s FGOS DO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается сущность дидактической игры как деятельности и формы организации образовательного процесса, который используется для интеллектуального развития дошкольников. Среди всего многообразия игр для дошкольников дидактическим играм принадлежит особое место. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемыми педагогикой в целях воспитания и обучения детей. В статье рассматриваются некоторые виды дидактических игр и способы их создания для включения в образовательно-воспитательный процесс для полноценного всестороннего развития детей дошкольного возраста.
MBDOU "D/S 11 "Rucheek" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki" , Чувашская Республика - Чувашия
«Khudozhestvennoe konstruirovanie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности организации работы по художественному конструированию со старшими дошкольниками. Обозначено влияние художественного конструирования на развитие творчества воспитанников, рассмотрены возможности освоения разных видов конструирования, представлен опыт использования технологических мини-сказок для побуждения творчества в художественном конструировании на примере игрового упражнения «Бабочка».
Elena N. Lukashina
Olga D. Ushakova
MBDOU "D/S 68 "Svetliachok" , Тамбовская обл
«Aktual'nye problemy sovremennogo doshkol'nogo obrazovaniia»
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Osobennosti proiavleniia pozitivnoi sotsializatsii detei mladshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom didakticheskoi igry»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме социализации детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры. Под позитивной социализацией понимается позитивное эмоциональное состояние с принятием культурных ценностей и моральных норм. Диагностика когнитивного, оценочного и поведенческого компонента младших дошкольников показала преобладание среднего уровня социализации, что свидетельствует о недостаточном введении метода дидактической игры в обеспечение социализации.
Olga A. Malakhova , воспитатель
Nina N. Mirzoeva , Воспитатель
Oksana V. Soloviova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie kak sredstvo kommunikativnoi aktivnosti doshkol'nika»
MBPEI "K/g №54" , Коми Респ
«Didakticheskie igry i posobiia kak odno iz effektivnykh sredstv po obucheniiu gramote detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Irina A. Sotnikova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Teatral'naia deiatel'nost' kak sredstvo emotsional'nogo raskreposhcheniia doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторами данной статьи отмечается, что театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе. Грамотно организованная театральная деятельность стимулирует основные психологические функции: внимание, память, речь, восприятие; содействует развитию эмоциональной сферы ребенка.
Elena V. Proskurina
Antonina N. Parshutkina
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Innovatsionnye formy raboty s roditeliami v DOU»
MBDOU "D/S 36" , Белгородская обл
Tatiana G. Iunakova
Viktoriia A. Kaiuda
Natalia V. Litvinova
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
«Osnovnye formy i priiomy raboty po ispravleniiu grammaticheskikh oshibok v rechi detei»
Diana E. Volkova
Natalia A. Ivankina
Lidiia E. Dodonova , заместитель заведующего по воспитательной и методической работе
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 192 "Rucheiok" , Самарская обл