List of publications on a keyword: «школьный возраст»
Психология
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Бизиборд как инновационная игровая технология по развитию когнитивных процессов у детей младшего возраста»
Теория и методика дошкольного образования
Vera V. Volgusheva
Oksana V. Lazareva
GBOU "Shkola 656 im. A.S. Makarenko" , Москва г
«Podvizhnye igry: ikh rol' i znachenie v razvitii detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена подвижным играм в дошкольном возрасте. Известно, что развивать физические качества можно как с помощью общеразвивающих и подготовительных, равно так и с помощью специальных упражнений. На занятиях физической культурой дети овладевают различными видами физических упражнений, которые содействуют развитию двигательной активности. Обучение дошкольников двигательным навыкам в ходьбе, беге, тесно связаны с развитием у них быстроты, силы, выносливости, так как при выполнении любого упражнения в какой той мере проявляется уровень развития двигательной активности ребенка.
Ekaterina V. Sviridova
Svetlana G. Shapoval
MADOU "D/S 74" , Белгородская обл
«Skazka kak sredstvo nravstvennogo vospitaniia doshkol'nikov»
MBOU "Spirinskaia osnovnaia shkola 11" , Хакасия Респ
«Netraditsionnye tekhniki risovaniia kak sredstvo razvitiia tvorcheskogo voobrazheniia u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика
Natalia I. Kabakova
Olga N. Soloveva
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie izo-terapii v sotsial'nom i kommunikativnom razvitii detei s OVZ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассказывается об использовании изо-терапии в развитии детей ОВЗ. Авторы приходят к выводу, что вовлечение детей с ограниченными возможностями в художественную деятельность с большой эффективностью позволяет решать проблемы укрепления физического и психического здоровья, преодоления комплекса неполноценности и улучшения психоэмоционального состояния ребенка.
Педагогика
Olga N. Nikitina
Tatiana V. Danshina
MBDOU "D/S 1" , Белгородская обл
«Diagnostika umstvennogo razvitiia doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье предоставлены аргументы, подтверждающие актуальность проблемы диагностики умственного развития детей, которая обосновывается требованиями образовательных процессов для определения сравнительного уровня развития ребёнка и его специфических особенностей. При этом нужно уделять особое внимание применению специальных диагностических методов, так как без них затруднительно определить уровень развития ребенка.
Дошкольная педагогика
Galina A. Selezneva
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Muzykoterapiia kak odin iz naibolee effektivnykh metodov zdorov'esberezheniia u detei doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика, дефектология
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Logoritmika kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh navykov u detei s sindromom Dauna starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен процесс инклюзии как результат взаимодействия государства, общества в целом и людей с синдромом Дауна. Дана характеристика старшего дошкольного возраста с точки зрения коммуникационных процессов и описаны основные сложности в развитии коммуникационных навыков у детей с синдромом Дауна. Дано обоснование эффективности применения логоритмики в коррекционных занятиях с детьми с синдромом Дауна старшего дошкольного возраста и предложены рекомендации по применению этого метода.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S 217 "Lesovichok" , Ульяновская обл
«Proektnaia deiatel'nost' pedagoga v DOU v sootvetstvii s FGOS DO»
MADOU D/S "Karusel'" , Пермский край
«Znachenie applikatsii i konstruirovaniia dlia vsestoronnego vospitaniia i razvitiia doshkol'nika»
Коррекционная педагогика, дефектология
MADOU "D/S 200" , Чувашская Республика - Чувашия
Irina V. Timofeeva
Larisa I. Tiutinova
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Pedagogicheskie usloviia formirovaniia prosodicheskoi storony rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta so stertoi dizartriei»
Дошкольная педагогика
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ
Rezida A. Fahrutdinova , doctor of pedagogic sciences , профессор, преподаватель
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Razvitie myslitel'nykh operatsii u detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami razvivaiushchikh zaniatii "Umniki i umnitsy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается научный аппарат по проблеме исследования, мнения исследователей, педагогов. Описываются методы исследования, применяемые в работе. Дается определение мыслительных операций. Рассматривается роль развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию мыслительных операций и технологии проведения.
Педагогика
Iuliia A. Saplina
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Ugolki uedineniia v gruppakh detskogo sada kak sredstvo sokhraneniia psikhicheskogo zdorov'ia doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена важному вопросу психического здоровья детей дошкольного возраста. Уголок уединения в группе – это место, где ребенок может поиграть с любимым предметом или игрушкой, рассмотреть интересную книгу или просто помечтать. По мнению авторов, это способствует сохранению психического здоровья дошкольников.
Теория и методика дошкольного образования
Nina G. Mikhailova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Den' smekha»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья по своей структуре представляет собой сценарий для проведения праздника в ДОУ. Сценарий рекомендуется музыкальным руководителям и воспитателям для проведения праздника «День смеха» в старшем дошкольном возрасте. Развлечение доставляет радость и расширяет кругозор детей, обогащает их жизненный и музыкальный опыт, способствует развитию социальных навыков.
Tatiana A. Pchelina
Mariia V. Slobodianiuk
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Problemy dvigatel'noi aktivnosti doshkol'nikov v ramkakh ZOZh»
MBDOU "D/S KV 46 "Zemlianichka" , Татарстан Респ
«Efficiency of Using Productive Activities as a Purposeful Process of Forming Prerequisites for Studying at School»
D/S 32 "Druzhnye rebiata" , Белгородская обл
Galina I. Potapova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Gruppovoi sbor kak sposob razvitiia detskoi initsiativy i samostoiatel'nosti v raznykh vidakh deiatel'nosti»
Oksana V. Ivanova
Nataliia S. Semenova
GBOU "Shkola 656 im. A.S. Makarenko" , Москва г
«Formirovanie dvigatel'noi aktivnosti u detei doshkol'nogo vozrasta cherez novye zdorov'eformiruiushchie tekhnologii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу формирования двигательной активности у дошкольников через здоровьеформирурующие технологии. По мнению авторов, цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
Irina V. Krivova
Olga V. Mukhina
MADOU "D/S 72" , Саратовская обл
«Ispol'zovanie netraditsionnykh tekhnik risovaniia dlia razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Larisa S. Zinoveva
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Fizicheskoe, psikhicheskoe i emotsional'noe zdorov'e detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогическая и коррекционная психология
Natalia A. Mosina , candidate of psychological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Spetsifika detei mladshego shkol'nogo vozrasta s psikhologicheskim sindromom khronicheskoi neuspeshnosti»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Proekt "Druzhba narodov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приведен пример реализации проекта по формированию у детей младшего дошкольного возраста толерантности и их духовно-нравственному воспитанию. В заключение автор приходит к выводу, что задачей развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста является формирование гуманных отношений между детьми и дружеских взаимоотношений в совместных играх.
Iuliia A. Shevtsova , bachelor of pedagogic sciences
Natalia A. Strigunova , bachelor of pedagogic sciences
MBDOU "D/S KV 39" , Белгородская обл
«Sovremennye tekhnologii. Effektivnost' sotsializatsii doshkol'nika»
Svetlana M. Isaeva
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Sovershenstvovanie professional'noi kompetentnosti pedagoga v usloviiakh realizatsii predshkol'nogo obrazovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальному вопросу повышения профессиональной компетенции педагога. По мнению авторов, учитывая чрезвычайную важность получения ребенком предшкольного образования, специфику обучения детей 5–7-летнего возраста, необходимо обеспечение процесса воспитания и обучения специалистами высокого уровня. Анализ современной ситуации показывает, что проблема острого дефицита квалифицированных педагогов для работы с детьми в группах предшкольной подготовки стоит особенно остро – как в системе дошкольного образования, так и в начальной школе. Существующие государственные образовательные стандарты среднего и высшего педагогического образования для специальностей «дошкольное воспитание» и «преподавание в начальных классах» не дают возможности готовить универсальных специалистов, способных работать с детьми с учетом преемственности между двумя важнейшими образовательными звеньями: дошкольным и начальным школьным. При этом необходимо, чтобы профессиональная подготовка педагога предшкольного образования продолжалась на протяжении всего периода его профессиональной деятельности.
Педагогика
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
Irina M. Kurdiukova
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
Liudmila I. Smoliakova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Podvizhnye igry s uchetom gendernogo podkhoda v vospitanii doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Возникновение и становление опыта работы связанно с требованиями, которые диктует современное общество. Модернизированный мир, доступность новых технологий, приобщение детей к современным условиям жизни диктует педагогам новый стиль работы с детьми. Авторами предложены подвижные игры с учетом гендерного подхода.