Список публикаций по ключевому слову: «школьный возраст»
Психология
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Бизиборд как инновационная игровая технология по развитию когнитивных процессов у детей младшего возраста»
Теория и методика дошкольного образования
Волгушева Вера Вадимовна , воспитатель
Лазарева Оксана Валентиновна , воспитатель
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
«Подвижные игры: их роль и значение в развитии детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена подвижным играм в дошкольном возрасте. Известно, что развивать физические качества можно как с помощью общеразвивающих и подготовительных, равно так и с помощью специальных упражнений. На занятиях физической культурой дети овладевают различными видами физических упражнений, которые содействуют развитию двигательной активности. Обучение дошкольников двигательным навыкам в ходьбе, беге, тесно связаны с развитием у них быстроты, силы, выносливости, так как при выполнении любого упражнения в какой той мере проявляется уровень развития двигательной активности ребенка.
Свиридова Екатерина Валерьевна , старший воспитатель
Шаповал Светлана Геннадьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №74» , Белгородская обл
«Сказка как средство нравственного воспитания дошкольников»
МБОУ «Спиринская основная школа №11» , Хакасия Респ
«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения у детей младшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика
Кабакова Наталья Ивановна , воспитатель
Соловьева Ольга Николаевна , педагог-психолог
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Использование изо-терапии в социальном и коммуникативном развитии детей с ОВЗ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассказывается об использовании изо-терапии в развитии детей ОВЗ. Авторы приходят к выводу, что вовлечение детей с ограниченными возможностями в художественную деятельность с большой эффективностью позволяет решать проблемы укрепления физического и психического здоровья, преодоления комплекса неполноценности и улучшения психоэмоционального состояния ребенка.
Педагогика
Никитина Ольга Николаевна , воспитатель
Даньшина Татьяна Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Диагностика умственного развития дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье предоставлены аргументы, подтверждающие актуальность проблемы диагностики умственного развития детей, которая обосновывается требованиями образовательных процессов для определения сравнительного уровня развития ребёнка и его специфических особенностей. При этом нужно уделять особое внимание применению специальных диагностических методов, так как без них затруднительно определить уровень развития ребенка.
Дошкольная педагогика
Селезнева Галина Алексеевна , музыкальный руководитель
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Музыкотерапия как один из наиболее эффективных методов здоровьесбережения у детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Логоритмика как средство развития коммуникативных навыков у детей с синдромом Дауна старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен процесс инклюзии как результат взаимодействия государства, общества в целом и людей с синдромом Дауна. Дана характеристика старшего дошкольного возраста с точки зрения коммуникационных процессов и описаны основные сложности в развитии коммуникационных навыков у детей с синдромом Дауна. Дано обоснование эффективности применения логоритмики в коррекционных занятиях с детьми с синдромом Дауна старшего дошкольного возраста и предложены рекомендации по применению этого метода.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С №217 «Лесовичок» , Ульяновская обл
«Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
МАДОУ Д/С «Карусель» , Пермский край
«Значение аппликации и конструирования для всестороннего воспитания и развития дошкольника»
Коррекционная педагогика, дефектология
МАДОУ «Д/С №200» , Чувашская Республика - Чувашия
Тимофеева Ирина Витальевна , воспитатель
Тютинова Лариса Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №160» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагогические условия формирования просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией»
Дошкольная педагогика
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
Фахрутдинова Резида Ахатовна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Развитие мыслительных операций у детей дошкольного возраста средствами развивающих занятий «Умники и умницы»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается научный аппарат по проблеме исследования, мнения исследователей, педагогов. Описываются методы исследования, применяемые в работе. Дается определение мыслительных операций. Рассматривается роль развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию мыслительных операций и технологии проведения.
Педагогика
Саплина Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Уголки уединения в группах детского сада как средство сохранения психического здоровья дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена важному вопросу психического здоровья детей дошкольного возраста. Уголок уединения в группе – это место, где ребенок может поиграть с любимым предметом или игрушкой, рассмотреть интересную книгу или просто помечтать. По мнению авторов, это способствует сохранению психического здоровья дошкольников.
Теория и методика дошкольного образования
Михайлова Нина Германовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«День смеха»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья по своей структуре представляет собой сценарий для проведения праздника в ДОУ. Сценарий рекомендуется музыкальным руководителям и воспитателям для проведения праздника «День смеха» в старшем дошкольном возрасте. Развлечение доставляет радость и расширяет кругозор детей, обогащает их жизненный и музыкальный опыт, способствует развитию социальных навыков.
Пчелина Татьяна Андреевна , воспитатель
Слободянюк Мария Валериевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Проблемы двигательной активности дошкольников в рамках ЗОЖ»
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Земляничка» , Татарстан Респ
«Эффективность использования продуктивных видов деятельности как целенаправленный процесс формирования предпосылок к обучению в школе»
Д/С №32 «Дружные ребята» , Белгородская обл
Потапова Галина Яковлевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Групповой сбор как способ развития детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности»
Иванова Оксана Владимировна , воспитатель
Семенова Наталия Сергеевна , инструктор по физической культуре
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
«Формирование двигательной активности у детей дошкольного возраста через новые здоровьеформирующие технологии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу формирования двигательной активности у дошкольников через здоровьеформирурующие технологии. По мнению авторов, цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
Кривова Ирина Владимировна , воспитатель
Мухина Ольга Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №72» , Саратовская обл
«Использование нетрадиционных техник рисования для развития речи детей дошкольного возраста»
Зиновьева Лариса Семеновна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Физическое, психическое и эмоциональное здоровье детей дошкольного возраста»
Педагогическая и коррекционная психология
Мосина Наталья Анатольевна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Специфика детей младшего школьного возраста с психологическим синдромом хронической неуспешности»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Проект «Дружба народов»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье приведен пример реализации проекта по формированию у детей младшего дошкольного возраста толерантности и их духовно-нравственному воспитанию. В заключение автор приходит к выводу, что задачей развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста является формирование гуманных отношений между детьми и дружеских взаимоотношений в совместных играх.
Шевцова Юлия Федоровна , бакалавр пед. наук , воспитатель
Стригунова Наталья Анатольевна , бакалавр пед. наук , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №39» , Белгородская обл
«Современные технологии. Эффективность социализации дошкольника»
Исаева Светлана Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Совершенствование профессиональной компетентности педагога в условиях реализации предшкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальному вопросу повышения профессиональной компетенции педагога. По мнению авторов, учитывая чрезвычайную важность получения ребенком предшкольного образования, специфику обучения детей 5–7-летнего возраста, необходимо обеспечение процесса воспитания и обучения специалистами высокого уровня. Анализ современной ситуации показывает, что проблема острого дефицита квалифицированных педагогов для работы с детьми в группах предшкольной подготовки стоит особенно остро – как в системе дошкольного образования, так и в начальной школе. Существующие государственные образовательные стандарты среднего и высшего педагогического образования для специальностей «дошкольное воспитание» и «преподавание в начальных классах» не дают возможности готовить универсальных специалистов, способных работать с детьми с учетом преемственности между двумя важнейшими образовательными звеньями: дошкольным и начальным школьным. При этом необходимо, чтобы профессиональная подготовка педагога предшкольного образования продолжалась на протяжении всего периода его профессиональной деятельности.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
Курдюкова Ирина Михайловна , воспитатель
Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
Смолякова Людмила Ивановна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Подвижные игры с учетом гендерного подхода в воспитании дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Возникновение и становление опыта работы связанно с требованиями, которые диктует современное общество. Модернизированный мир, доступность новых технологий, приобщение детей к современным условиям жизни диктует педагогам новый стиль работы с детьми. Авторами предложены подвижные игры с учетом гендерного подхода.